Giáoántiếngviệt lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU:ÔNTẬPVỀDẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM) I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng dấuhaichấm (BT1) - Biết sử dụng dấuhaichấm (BT 2,3) - Có ý thức sử dụng dấuhaichấmviết văn II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ:5’ Nêu tác dụng dấu phẩy?Cho ví dụ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH học sinêtrar lời, lớp nhận xét Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới: Ôntậpdấu câu – dấuhaichấm 4.Các hoạt động: 25’ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôntập Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Bài 1: học sinh đọc đề Yêu cầu học sinh đọc đề Cả lớp đọc thầm Trong bảng khoảng trống, nhiệm vụ Học sinh quan sát + tìm hiểu cách làm em điền nội dung thích hợp vào Học sinh nhắc lại phần Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức học sinh đưa bảng phụ, lớp đọc thầm dấuhaichấm Cả lớp sửa Giáo viên nhận xét + chốt lời giải Bài 2: học sinh đọc yêu cầu.Cả lớp đọc thầm Học sinh làm việc cá nhân đọc từ đoạn thơ, văn xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp dẫn lời giải thích để đặt dấuhaichấm 3, học sinh thi đua làm Lớp nhận xét Giáo viên dán 3, bảng phụ viết thơ, văn lớp sửa lêllên bảng Giáo viên nhận xét + chốt lời giải Bài 3: hs đọc toàn văn yêu cầu.Cả lớp đọc thầm Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn ông khách Hoạt động 2: Củng cố Lớp sửa Nêu tác dụng dấuhai chấm? Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em” Học sinh nêu ... xét Giáo viên dán 3, bảng phụ viết thơ, văn lớp sửa lêllên bảng Giáo viên nhận xét + chốt lời giải Bài 3: hs đọc toàn văn yêu cầu.Cả lớp đọc thầm Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn ông... Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn ông khách Hoạt động 2: Củng cố Lớp sửa Nêu tác dụng dấu hai chấm? Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em” Học sinh nêu