Giáo án Tiếng việt 5 tuần 32 bài Những cánh buồm

TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC NHỮNG CÁNH BUỒM I Mục đích – yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa : cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người (Trả lời câu hỏi SGK ; thuộc 1, khổ thơ bài) - Học thuộc lòng thơ II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha … để đi” III Các hoạt động dạy- học : GV HS KT cũ : -Yêu cầu học sinh đọc Út Vịnh, - Học sinh đọc đoạn trả lời trả lời câu hỏi nội dung nêu ý nghĩa câu Bài : Giới thiệu : chuyện Giáo viên giới thiệu: Bài thơ Những cánh buồm thể cảm xúc người cha trước câu hỏi, lời nói ngây thơ, đáng yêu biển Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn thơ Sau đó, em tiếp nối đọc khổ hết - học sinh đọc toàn ; học sinh đọc nối tiếp Giáo viên ghi bảng từ ngữ mà học sinh địa phương dễ mắc lỗi đọc - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa từ (nếu có) - HS luyện đọc từ khó: cát, biển xanh, trời, chân trời,… - Học sinh đọc từ phần giải -Học sinh đọc lướt thơ, phát - YC học sinh luyện đọc theo cặp - Mời học sinh đọc toàn - Giáo viên hướng dãn đọc đọc diễn cảm thơ (giọng đọc giọng kể chậm rãi, dịu dàng, lo lắng, thể tình yêu con, cảm xúc tự hào người cha, suy nghĩ hồi tưởng người cha tuổi thơ mình, tiếp nối cao đẹp hệ Hoạt động 2: Tìm hiểu -Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung thơ dựa từ ngữ em chưa hiểu - HS luyện đọc theo cặp - học sinh đọc - HS lắng nghe theo câu chuyện SGK + Hãy tưởng tượng tả cảnh hai cha dạo bãi biển dựa vào - Sau trận mưa đêm, bầu trời bãi hình ảnh gợi biển gột rửa bong thơ Mặt trời nhuộm hồng không gian - Giáo viên nhắc học sinh dựa vào tia nắng rực rỡ, cát hình ảnh thơ điều mịn, biển học văn tả cảnh để tưởng Có hai cha dạo chơi bãi biển tượng miêu tả Bóng họ trải cát Người cha cao, gầy, bóng dài lênh khênh Cậu trai bụ bẫm, lon ton bước bên cha làm nên bóng tròn nịch - Con : + Nêu câu thơ dẫn lời nói trực tiếp cha bài? - Cha ơi! Sao xa thấy nước thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, khơng thấy người đó? Cha : - Theo cánh buồm đến nơi xa Sẽ có cây, có cửa có nhà + Những câu thơ tả hình dáng, hoạt động hai cha bãi biển? Nhưng nơi cha chưa đến Con : - Cha mượn cho cánh buồm trắng nhé, Để … - HS thuật lại lời trò chuyện hai cha - YC học sinh thuật lại lời *Thuật lại: trò chuyện hai cha Ý a) Thằng bé hay hỏi Mong muốn thật đáng yêu./ Những mơ ước trẻ thật đáng yêu./ Trẻ thật tuyệt vời với ước mơ đẹp đẽ… Ý b)Lời đứa làm người cha bồi hồi, cảm động nhớ lại ngày nhỏ Lần đầu đứng trước mặt biển mênh mơng, vơ tận, nói với cha y thế./ + Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, cối, người nơi tận xa xôi + Những câu hỏi ngây thơ + Con khao khát hiểu biết thứ cho thấy có ước mơ gì? đời + Con ước mơ khám phá điều chưa biết biển, điều chưa biết sống + Ước mơ gợi cho cha nhớ + Thằng bé ngày nhỏ đến điều gì? Ngày ấy, mơ ước thế./ Mình trai (Giáo viên giúp học sinh hiểu câu hỏi: Để nói ý nghĩ người cha tuổi trẻ mình, ước mơ – mơ ước theo cánh buồm đến tận phía chân trời Nhưng khơng làm được… mình, em phải nhập vai người cha, đoán ý nghĩ nhân vật người cha thơ * Học sinh nêu - Bài thơ muốn nói lên điều gì? - Học sinh thảo luận, tìm giọng đọc Hoạt động : Đọc diễn cảm thể tâm trạng khao khát muốn - Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại câu đối thoại hai cha con, tìm giọng đọc nhân vật -Giáo viên chốt: Giọng con: ngây thơ, háo hức, thể khao khát hiểu biết Giọng cha : dịu dàng, trầm ngâm, đầy hồi tưởng, thể tình yêu thương, niềm tự hào con, xen lẫn nuối tiếc tuổi thơ mình.) Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu ngắt nhịp, nhấn giọng đoạn thơ sau: Sau trận mưa đêm rả hiểu biết con, tâm trạng trầm tư suy nghĩ cha câu thơ dẫn lời đối thoại cha Cát mịn, biển Cha dắt ánh mai hồng Con lắc tay cha/ khẽ hỏi: “Cha ơi! Sao xa khia thấy nước, / thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người đó?” Cha mỉm cười,/ xoa đầu nhỏ: - Học sinh luyện đọc diễn cảm “Theo cánh buồm / đến nơi thơ, sau học sinh thi đọc diễn cảm xa đoạn thơ, thơ Sẽ có cây, có cửa, / có nhà - Học sinh thi đọc thuộc lòng Nhưng nơi đó/ cha chưa đến.” khổ, thơ Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ - YC học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm - YC học sinh thi đọc thuộc lòng khổ, thơ Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh hiểu thơ, đọc hay Củng cố -Yêu cầu 1, học sinh nêu lại ý nghĩa thơ Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ, đọc trước tập đọc mở đầu tuần 33: Chuẩn bị : Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em  ... tiếp cha bài? - Cha ơi! Sao xa thấy nước thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người đó? Cha : - Theo cánh buồm đến nơi xa Sẽ có cây, có cửa có nhà + Những câu thơ tả hình dáng, hoạt... Cha mượn cho cánh buồm trắng nhé, Để … - HS thuật lại lời trò chuyện hai cha - YC học sinh thuật lại lời *Thuật lại: trò chuyện hai cha Ý a) Thằng bé hay hỏi Mong muốn thật đáng yêu./ Những mơ ước... đến điều gì? Ngày ấy, mơ ước thế./ Mình trai (Giáo viên giúp học sinh hiểu câu hỏi: Để nói ý nghĩ người cha tuổi trẻ mình, ước mơ – mơ ước theo cánh buồm đến tận phía chân trời Nhưng khơng làm