BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI Số: 545 /ĐA-ĐHSPTDTTHN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 29 tháng 12 năm 20
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI
Số: 545 /ĐA-ĐHSPTDTTHN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 29 tháng 12 năm 2015
ĐỀ ÁN THÀNH LẬP KHOA HUẤN LUYỆN THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI
Phần thứ nhất:
CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ TÍNH CẤP THIẾT
I CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Căn cứ Đề án phát triển tổng thể Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao (TDTT) Hà Tây (nay là Hà Nội) đến năm 2020 đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt năm 2007;
- Căn cứ Nghị định số 55/2012/NĐ-CP ngày 28/6/2012 quy định về thành lập, tổ chức lại, giải thể đơn vị sự nghiệp công lập;
- Căn cứ Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13 có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 01 năm 2013;
- Căn cứ Nghị định số 141/2013/NĐ-CP ngày 24/10/2013 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục đại học;
- Căn cứ Quy chế tổ chức và hoạt động Trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội kèm theo Quyết định số 928/QĐ-ĐHSPTDTTHN ngày 18/12/2013;
- Căn cứ Điều lệ Trường Đại học tại Quyết định 70/2014/QĐ-TTg, ngày 10/12/2014 của Thủ tướng Chính phủ;
- Căn cứ Nghị định số 16/2015/NĐ-CP của Chính phủ Quy định cơ chế tự chủ của đơn vị nghiệp công lập
II SỰ CẤP THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN
1 Chức năng, nhiệm vụ của Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội:
Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội là trường công lập trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam Trường chịu sự quản lý Nhà nước về giáo dục và đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan quản lý giáo dục theo sự phân công, phân cấp của Chính phủ; đồng thời chịu sự quản lý hành chính theo lãnh thổ của Uỷ ban Nhân dân thành phố Hà Nội
Trường có chức năng: Đào tạo và nghiên cứu khoa học sư phạm TDTT; Đào tạo và nghiên cứu khoa học, cấp chứng chỉ giáo dục quốc phòng - an ninh
Trang 22 Những yếu tố tác động và sự cấp thiết thành lập khoa Huấn luyện Thể thao:
+ Đến nay số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức, giảng viên đã đáp
ứng yêu cầu đào tạo ở trình độ đại học và sau đại học Nhà trường đã có 01 GS; 01 PGS; 12 tiến sỹ; 88 thạc sỹ; 112 đại học; 42 cán bộ, viên chức khối hành chính phục
vụ đào tạo (trong đó hiện có 9 cán bộ, giảng viên đang làm nghiên cứu sinh và 2 học thạc sỹ tại nước ngoài);
+ Quy mô tuyển sinh hàng năm được Bộ Giáo dục và Đào tạo duyệt chỉ tiêu
tuyển sinh cụ thể: Trung bình hàng năm được giao tuyển đào tạo từ 800 đến 900 chỉ tiêu trong đó 550 – 600 chỉ tiêu hệ Đại học chính quy, 120-150 chỉ tiêu hệ đại học liên thông chính quy; 300 -350 chỉ tiêu hệ vừa làm vừa học; 45- 60 chỉ tiêu trình độ thạc sỹ;
+ Triển khai Đề án phát triển tổng thể của Trường từ nay đến năm 2020 đã
được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt;
+ Năng lực về trình độ giảng viên có trình độ chuyên môn về TDTT, nhiều
giảng viên là trọng tài quốc gia, có năng lực tổ chức và điều hành các giải thi đấu thể thao có quy mô toàn quốc;
+ Hàng năm Trường được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ tổ chức
các giải thi đấu TDTT học sinh, sinh viên khu vực Hà Nội và toàn quốc; tổ chức bồi dưỡng giáo viên TDTT trong các trường phổ thông, đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp trong cả nước;
+ Đào tạo theo nhu cầu giáo viên Giáo dục thể chất cho các tỉnh thành (được
thực hiện theo hình thức liên kết đào tạo);
+ Ngoài ra cũng như nhiều như ngành nghề, lĩnh vực khác trường chịu sự tác
động của yếu tố môi trường; yếu tố văn hóa - xã hội; yếu tố về tự nhiên, yếu tố về công nghệ, về môi trường vi mô; về đối tượng người học; về sự cạnh tranh; về tài chính, chất lượng đào tạo nhân sự
3 Mục tiêu thành lập Khoa Huấn luyện Thể thao:
+ Nhằm thực hiện mục tiêu đào tạo, huấn luyện sinh viên có thành tích
TDTT cao, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và năng lực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo của người học trong xu thế hội nhập;
+ Hoàn thiện dần cơ cấu tổ chức, bộ máy của Khoa huấn luyện thể thao
(HLTT) phù hợp với quy hoạch phát triển Nhà trường và Điều lệ trường đại học;
+ Đa dạng hóa nhiệm vụ đào tạo phù hợp với nhu cầu phát triển trên các lĩnh
vực TDTT đáp ứng yêu cầu xã hội và hội nhập quốc tế; tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo của nhà trường;
+ Đào tạo cho người học nắm vững kiến thức cơ bản về mặt lý luận, kỹ thuật
và phương pháp HLTT hiện đại, đồng thời có khả năng vận dụng những tri thức này vào thực tế công tác giáo dục thể chất, huấn luyện thể thao ở cơ sở; có năng lực trong công tác tuyển chọn, huấn luyện vận động viên, biết tổ chức thi đấu, trọng tài, quản lý chuyên môn thể thao
2
Trang 3Phần thứ hai:
CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHO HOẠT ĐỘNG CỦA KHOA HUẤN LUYỆN THỂ THAO
I CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA KHOA HUẤN LUYỆN THỂ THAO
1 Chức năng:
Khoa Huấn luyện Thể thao là đơn vị chuyên môn, trực thuộc Ban Giám
hiệu, có chức năng tham mưu cho Hiệu trưởng tổ chức các hoạt động về HLTT; phối hợp và tổ chức nghiên cứu khoa học về thể dục thể thao
2 Nhiệm vụ:
a) Xây dựng chương trình, kế hoạch HLTT do khoa quản lý;
b) Phối hợp với các bộ môn thực hành xây dựng chương trình, tiến trình huấn luyện các môn thể thao; kế hoạch tổng thể HLTT theo chu kỳ được Hiệu trưởng duyệt theo năm học;
c) Phối hợp với Phòng Đào tạo, các bộ môn thực hành trong việc chọn lựa giảng viên làm huấn luyện viên cho các đội tuyển; tổ chức huấn luyện theo chương trình, kế hoạch đã được duyệt;
d) Phối hợp với các bộ môn, Phòng Đào tạo để quản lý và xếp lịch biểu giờ huấn luyện các môn cho phù hợp theo kế hoạch;
đ) Tổ chức nghiên cứu, cải tiến nâng cao phương pháp giảng dạy - Huấn luyện trong HLTT;
e) Tổ chức các khóa, lớp trong và ngoài trường về: Bồi dưỡng, đào tạo huấn luyện thể dục thể thao, đề nghị cấp chứng chỉ, chứng nhận các môn thể thao theo qui định; Được phép hợp đồng huấn luyện vận động viên cho các địa phương khi được Ban Giám hiệu duyệt;
g) Là đầu mối phối hợp với phòng Kế hoạch- Tài chính thực hiện công tác liên quan đến kinh phí (tập luyện, thi đấu, kinh phí tổ chức các hoạt động khác của khoa…) theo quy chế chi tiêu nội bộ được Hiệu trưởng duyệt;
h) Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng giao
II TỔ CHỨC NHÂN SỰ
1 Về nhân sự:
- Gồm có 1 Trưởng khoa và các cán bộ, nhân viên giúp việc cho Trưởng khoa do Hiệu trưởng quyết định;
- Mỗi môn thể thao phải có từ 1-2 giảng viên, huấn luyện viên có kinh nghiệm, năng lực tham gia huấn luyện
2 Về quản lý nhân sự:
- Khoa HLTT thực hiện theo phân cấp của Hiệu trưởng; Quản lý, đánh giá chất lượng nội dung, phương pháp HLTT theo năm học;
- Lãnh đạo, cán bộ, nhân viên làm việc của khoa theo quy định giờ hành chính;
Trang 4- Có tránh nhiệm xây dựng và tổ chức Khoa HLTT vững mạnh về mọi mặt; xây dựng nề nếp sinh hoạt, huấn luyện; chủ trì các buổi sinh hoạt của Khoa
III CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO
1 Đối với nhân sự quản lý khoa:
a) Tiêu chuẩn và trách nhiệm của Trưởng khoa:
- Phải là tiến sĩ chuyên ngành TDTT; có thời gian làm công tác quản lý từ cấp bộ môn trở lên ít nhất 05 năm;
- Trách nhiệm Trưởng khoa triển khai và tổ chức thực hiện theo chức năng nhiệm vụ của Khoa đã được duyệt
b) Tiêu chuẩn và trách nhiệm của Phó Trưởng khoa:
- Phó Trưởng khoa phải có trình độ thạc sĩ trở lên;
- Phó Trưởng khoa có nhiệm vụ giúp việc cho Trưởng khoa trong tổ chức thực hiện các chức năng nhiệm vụ của Khoa theo quy định
* Ngoài ra Trưởng khoa, Phó trưởng Khoa phải có đủ tiêu chuẩn giảng viên giảng dạy từ trình độ đại học trở lên, có kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện, nghiên cứu khoa học và năng lực quản lý; Trưởng khoa, Phó trưởng Khoa theo nhiệm kỳ của Hiệu trưởng
c) Tiêu chuẩn đối với huấn luyện viên và cán bộ nhân viên khoa HLTT:
Đáp ứng đủ về cơ cấu, thành phần, đảm bảo về các tiêu chuẩn, quy định chung về năng lực, phẩm chất đạo đức, đã có thành tích và kinh nghiệm trong HLTT
2 Về cơ sở vật chất:
Khoa có các cơ sở vật chất phục vụ nhiệm vụ và chức năng của Khoa; có phòng làm việc, điều hành của lãnh đạo Khoa (Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất thực tiễn hiện có, để phối hợp sắp xếp hợp lý);
Khoa huấn luyện Thể thao phối hợp với các đơn vị trong việc được sử dụng dụng cụ, sân bãi, nhà tập, phòng học và các thiết bị khác liên quan hiện có của nhà trường Trong kế hoạch hằng năm, tùy theo tình hình cụ thể sẽ đề nghị Nhà trường trang bị và cấp thêm về cơ sở vật chất cho Khoa
Trên đây là đề án thành lập Khoa HLTT của Trường Ðại học Sư phạm TDTT
Hà Nội
HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
PGS.TS Phạm Xuân Thành
TRƯỞNG PHÒNG TCCB
(Đã ký)
TS Hướng Xuân Nguyên
4