GiáoánTiếngviệtTẬP ĐỌC: TREVIỆTNAM I Mục tiêu: 1.Đọc lưu lốt trơi chảy tồn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc 2.Hiểu ý nghĩa bài: Cây tre tượng trưng cho người ViệtNam Qua hình tượng tre tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu lòng thương yêu, thẳng, trực II.đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc sgk III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:5’ - Gọi hs đọc " Một người trực " - hs đọc nêu ý nghĩa - Gv nhận xét , cho điểm 2.Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài- ghi đầu b.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ - hs đọc tồn khó, giải nghĩa từ - Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc theo cặp c.Tìm hiểu bài: - Tìm câu thơ nói lên gắn bó lâu - hs đọc đời tre với người Việt Nam? - Tre xanh xanh tự - Những hình ảnh tre gợi lên Chuyện có bờ tre xanh phẩm chất tốt đẹp người ViệtNam ( cần cù, thẳng, đoàn kết) ? - Em thích hình ảnh tre? - Rễ siêng không ngại đất nghèo Tay ôm tay níu tre gần thêm Búp măng ? Vì ? Lồi tre đâu có mọc cong - Đoạn thơ kết có ý nghĩa gì? - Hs đọc đoạn cuối trả lời theo yêu cầu - Nêu nội dung d Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Thể liên tục hệ - Gv HD đọc diễn cảm toàn - Hs nêu - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 3+4 - Tổ chức cho hs đọc - hs thực hành đọc 3.Củng cố dặn dò:2’ - Hs theo dõi - Hệ thống nội dung - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Hs thi đọc diễn cảm ... - hs đọc đời tre với người Việt Nam? - Tre xanh xanh tự - Những hình ảnh tre gợi lên Chuyện có bờ tre xanh phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam ( cần cù, thẳng, đồn kết) ? - Em thích hình ảnh tre? ... hệ - Gv HD đọc diễn cảm toàn - Hs nêu - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 3 +4 - Tổ chức cho hs đọc - hs thực hành đọc 3.Củng cố dặn dò:2’ - Hs theo dõi - Hệ thống nội dung - Hs luyện đọc diễn cảm... nghèo Tay ơm tay níu tre gần thêm Búp măng ? Vì ? Lồi tre đâu có mọc cong - Đoạn thơ kết có ý nghĩa gì? - Hs đọc đoạn cuối trả lời theo yêu cầu - Nêu nội dung d Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Thể