GiáoánTiếngviệtLUYỆNTỪVÀ CÂU: MỞRỘNGVỐNTỪ:TRUNGTHỰC - TỰTRỌNG I.Mục đích yêu cầu: - Mởrộngvốntừ thuộc chủ điểm trungthực - tựtrọng - Sử dụng từ học để đặt câu, chuyển từ vào vốntừ tích cực II.Đồ dùng dạy- học: - H: Xem trước III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành (5 phút) G: Nêu yêu cầu - Viết: danh từ chung đồ H: Cả lớp viết nháp vật danh từ riêng tên người Lên bảng viết (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,HD thực hành: (30 phút) Bài 1: Chọn từ thích hợp điền vào trống… Thứ tựtừ:Tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự hào G: Giới thiệu – ghi bảng H: Đọc yêu cầu (1H) G: Chia nhóm, giao việc, phát phiếu H: Trao đổi theo nhóm (3N) Đại diện lên dán kết (3H0 H+G: Nhận xét, chốt lại Bài 2: Chọn từ ứng với nghĩa H: Đọc yêu cầu (1H) sau: Cả lớp làm nháp Lên bảng chữa (2H) Bài 3: Xếp từ ghép thành nhóm H+G: Nhận xét, chốt lời giải G: Nêu yêu cầu, gợi ý a.Trung thu, trung bình, trung tâm b Trung thành,trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên H: Làm việc cá nhân – phát biểu H+G: Nhận xét – ghi bảng H: Nêu yêu cầu (1H) Bài 4: Đặt câu… -Tết trung thu Bác Hồ thường viết G: Gợi ý, hướng dẫn thư gửi cháu nhi đồng H: Suy nghĩ, đặt câu -Bạn Nam học lực loại trung bình Thi tiếp sức theo tổ (3 tổ) 3,Củng cố - dặn dò: H+G: Nhận xét, bình chọn (3 phút) Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh H: Chuẩn bị sau; ... bình, trung tâm b Trung thành ,trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên H: Làm việc cá nhân – phát biểu H+G: Nhận xét – ghi bảng H: Nêu yêu cầu (1H) Bài 4: Đặt câu -Tết trung thu Bác Hồ... Chọn từ ứng với nghĩa H: Đọc yêu cầu (1H) sau: Cả lớp làm nháp Lên bảng chữa (2H) Bài 3: Xếp từ ghép thành nhóm H+G: Nhận xét, chốt lời giải G: Nêu yêu cầu, gợi ý a .Trung thu, trung bình, trung. .. đồng H: Suy nghĩ, đặt câu -Bạn Nam học lực loại trung bình Thi tiếp sức theo tổ (3 tổ) 3,Củng cố - dặn dò: H+G: Nhận xét, bình chọn (3 phút) Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam G: Nhận xét