GiáoánTiếngviệtTẬPLÀMVĂNKẾTBÀITRONGBÀIVĂNKỂCHUYỆN I.Mục đích yêu cầu: - Biết hai cách kếtbài:kết mở rộng kết không mở rộng vănkểchuyện - Bước đầu biết viếtkết cho vănkểchuyện theo cách: mở rộng không mở rộng II.Đồ dùng dạy – học: - G: SGK - H: Chuẩn bị trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 5p G: Nêu yêu cầu - Đọc phần mở đầu truyện “Hai bàn H: Đọc (2H) tay” theo cách gián tiếp? H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 P) 2,Hình thành khái niệm (19P) G: Giới thiệu – ghi bảng *Phân tích ngữ liệu: -Bài 1,2: đọc truyện “Ơng Trạng thả diều”, tìm đoạn kết H: Đọc yêu cầu 1, (2H) G: Gợi ý H: Phát biểu (3H) -Bài 3: Thêm vào đoạn cuối truyện H+G: Nhận xét, chốt lại lời đánh giá, nhận xét H: Đọc đề (1H) G: Hướng dẫn H: Tự làm nháp – trình bày (3H) -Bài 4: So sánh cách kết H+G: Nhận xét G: Treo phiếu kẻ sẵn H: Đọc yêu cầu – so sánh, phát biểu ý kiến *Ghi nhớ: (SGK – T122) H+G: Nhận xét, chốt lại lời giải H: Đọc (3H) 3,HD luyện tập: (T122) (12P) -Bài 1: Sau số kếtKết a: Kết không mở rộng H: Đọc nối tiếp tập 1(5H) Kết b,c,d: Kết mở rộng Trao đổi theo cặp – trả lời câu hỏi G: Dán tờ phiếu lên bảng H: Đại diện lên phiếu – trả lời (2H) H: Đọc yêu cầu (1H) -Bài 2: Tìm phần kết Suy nghĩ – phát biểu (2H) truyện sau H+G: Nhận xét *Kết không rộng -Bài 3: Viếtkết truyện “Một người trực” H: Đọc yêu cầu G: Gợi ý H: Làm cá nhân 4,Củng cố – dặn dò: -“Kể chuyện” (3P) Nối tiếp trình bày H+G: Nhận xét G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh H: Chuẩn bị sau ... sánh, phát biểu ý kiến *Ghi nhớ: (SGK – T122) H+G: Nhận xét, chốt lại lời giải H: Đọc (3H) 3,HD luyện tập: (T122) (12P) -Bài 1: Sau số kết Kết a: Kết không mở rộng H: Đọc nối tiếp tập 1(5H) Kết. .. Phát biểu (3H) -Bài 3: Thêm vào đoạn cuối truyện H+G: Nhận xét, chốt lại lời đánh giá, nhận xét H: Đọc đề (1H) G: Hướng dẫn H: Tự làm nháp – trình bày (3H) -Bài 4: So sánh cách kết H+G: Nhận xét... biểu (2H) truyện sau H+G: Nhận xét *Kết không rộng -Bài 3: Viết kết truyện “Một người trực” H: Đọc yêu cầu G: Gợi ý H: Làm cá nhân 4, Củng cố – dặn dò: - Kể chuyện (3P) Nối tiếp trình bày H+G: