Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 12 bài: Luyện từ và câu Tính từ (TT)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TÍNH TỪ (Tiếp) I.Mục đích u cầu: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất II.Đồ dùng dạy – học: - G: SGK - H: Chuẩn bị trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: G: Nêu yêu cầu - Chữa tập 3, (Tiết MRVT: ý chí H: Lên bảng chữa (2H) ) (5P) H+G: Nhận xét, đánh giá 1,Giới thiệu bài: (1P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Nhận xét: (18P) B.Bài mới: Bài 1: Đặc điểm vật miêu tả H: Đọc yêu cầu (1H) - Phát biểu ý kiến (3H) H+G: Nhận xét, kết luận -Bài 2: Trong câu đây, ý nghĩa mức độ thể cách nào? H: Đọc yêu cầu – làm việc cá nhân (1H) *Ghi nhớ: (SGK – T23) Phát biểu H+G: Nhận xét, chốt lời giải 3,Hướng dẫn luyện tập: (12P) H: Đọc (3H) -Bài 1: Tìm từ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất H: Đọc yêu cầu (1H) Cả lớp làm vào G: Phát riêng phiếu cho học sinh H: Làm phiếu – trình bày kết (3H) H+G: Nhận xét, chốt lời giải Bài 2, 3: Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác Đặt câu với từ H: Đọc yêu cầu (1H) G: Gợi ý H: Tự làm vào – phát biểu (6H) 4,Củng cố – dặn dò: (4P) H+G: Nhận xét, bình chọn “Mở rộng vốn từ: ý chí – nghị lực” G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh H: Chủân bị sau ... Bài 2, 3: Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác Đặt câu với từ H: Đọc yêu cầu (1H) G: Gợi ý H: Tự làm vào – phát biểu (6H) 4, Củng cố – dặn dò: (4P) H+G: Nhận xét, bình chọn “Mở rộng vốn từ: ý chí – nghị... H+G: Nhận xét, chốt lời giải 3,Hướng dẫn luyện tập: (12P) H: Đọc (3H) -Bài 1: Tìm từ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất H: Đọc yêu cầu (1H) Cả lớp làm vào G: Phát riêng phiếu cho học sinh H: