GiáoánTiếngviệtLUYỆNTỪVÀ CÂU: VỊNGỮTRONGCÂUKỂAILÀM GÌ I.Mục đích u cầu: Giúp HS hiểu - TrongcâukểAilàmgì? VN nêu lên hoạt động người hay vật - VN câukểAilàmgì? thường ĐT cụm ĐT đảm nhiệm II.Đồ dùng dạy – học: - G: Phiếu ghi câu mẫu - H: Chuẩn bị trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: G: Nêu yêu cầu - Chữa tập tiết trước H: Lên bảng chữa (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Nhận xét: (18P) Bài 1,2,3: SGK trang 71 H: Đọc đoạn văn SGK, nêu yêu cầu BT - Đọc nối tiếp đọc yêu cầu BT - Đọc thầm đoạn văn, tìm câu kể, - HS phát biểu ý kiến H+G: Nhận xét, kết luận G: Đính câu văn viết sẵn lên bảng H: Lên bảng gạch phận vị ngữ, nêu ý nghĩa vịngữ * Ghi nhớ( SGK trang 171) H+G: Nhận xét, chốt lại lời giải H: Đọc lại ghi nhớ Luyện tập: Bài 1: Đọc trả lời câu hỏi H: Đọc yêu cầu (1H) - Làm cá nhân, phát biểu H+G: Nhận xét, chốt lời giải G: Phát phiếu học tập H: Tìm VN câu vừa tìm H+G: Chữa bảng, chốt lại lời giải -Bài 2: Ghép từngữ cột A với cột B để tạo thành câukểAilàm H: Đọc yêu cầu BT(1H) gì? G: Gợi ý H: Trao đổi nhóm đơi hồn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - Bài 3: Quan sát tranh vẽ nói từ đến câukểAilàmgì? H: Đọc yêu cầu BT(1H) G: Gợi ý cách làm H: Phát biểu ý kiến 4,Củng cố – dặn dò: (3P) H+G: Nhận xét, bổ sung, bình chọn G: Nhận xét tiết học H: Ơn lại bài, chuẩn bị sau ... Đính câu văn viết sẵn lên bảng H: Lên bảng gạch phận vị ngữ, nêu ý nghĩa vị ngữ * Ghi nhớ( SGK trang 171 ) H+G: Nhận xét, chốt lại lời giải H: Đọc lại ghi nhớ Luyện tập: Bài 1: Đọc trả lời câu. .. - Làm cá nhân, phát biểu H+G: Nhận xét, chốt lời giải G: Phát phiếu học tập H: Tìm VN câu vừa tìm H+G: Chữa bảng, chốt lại lời giải -Bài 2: Ghép từ ngữ cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai làm. .. yêu cầu BT(1H) gì? G: Gợi ý H: Trao đổi nhóm đơi hồn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - Bài 3: Quan sát tranh vẽ nói từ đến câu kể Ai làm gì? H: Đọc yêu