GiáoánTiếngviệtLUYỆNTỪVÀCÂUMởrộngvốn từ: Tài I.Mục đích yêu cầu: - Mởrộngvốntừ học sinh thuộc chủ điểm trí tuệ, tài Biết sử dụng từ học để đặt câu chuyển từ vào vốntừ tích cực - Biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm II.Đồ dùng dạy – học: G: tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ tập H: Vở tập III.Các họat động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 4P G: Nêu yêu cầu - Nêu ghi nhớ (bài CN câu H: Nêu lại ghi nhớ (2H) kể Ai làm gì?) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 34P 1,Giới thiệu G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Hướng dẫn làm tập Bài 1: Phân loại từ sau theo nghĩa tiếngtài H: Đọc yêu cầu tập (2H) G: Chia nhóm, phát phiếu H: Trao đổi theo nhóm Đại diện trình bày kết Bài 2: Đặt câu với từ ngữ H+G: Nhận xét, chốt kết nói H: Nêu yêu cầu (1H) G: Gợi ý H: Phát biểu (5H) H+G: Nhận xét, bình chọn Bài 3: Tìm tục ngữ câu ca ngợi tài trí người H: Đọc yêu cầu tập (1H) Làm cá nhân – phát biểu (3H) 3,Củng cố – dặn dò: 3P H+G: Nhận xét, chốt câu trả lời G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh H: Chuẩn bị sau ... trình bày kết Bài 2: Đặt câu với từ ngữ H+G: Nhận xét, chốt kết nói H: Nêu yêu cầu (1H) G: Gợi ý H: Phát biểu (5H) H+G: Nhận xét, bình chọn Bài 3: Tìm tục ngữ câu ca ngợi tài trí người H: Đọc yêu... H: Đọc yêu cầu tập (1H) Làm cá nhân – phát biểu (3H) 3,Củng cố – dặn dò: 3P H+G: Nhận xét, chốt câu trả lời G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh H: Chuẩn bị sau