LUYỆN TẬP LỚP 3

LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3LUYỆN TẬP LỚP 3

Thứ ngày tháng 09 năm 2007 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố hiểu biết từ câu có liên quan đến học tập Kỹ năng: - Làm quen với câu hỏi, xếp lại trật tự từ câu để có câu Biết dùng dấu chấm hỏi trả lời câu hỏi Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ, bảng cài - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện từ câu GV kiểm tra số học sinh làm lại 2,4 Tìm từ : - Hoạt động học sinh - Chỉ đồ dùng học sinh - Chỉ tính nết học sinh - Học sinh nêu - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tiết hôm em : - Củng cố điều học từ câu - Học câu hỏi trả lời câu hỏøi - ĐDDH: Bảng cài - Học tên tháng năm Phát triển hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập 1,2  Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu  Phương pháp: Thực hành Bài : Tìm từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc) - Bài : Thi đặt câu với tư øtìm - Đặt câu với từ tìm - Với từ đăït câu Thầy cho học sinh trao đổi theo nhóm, -Học sinh nêu miệng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm -4 học sinh nhóm đứng lên đọc câu đặt : * Em học hành chăm * Em thích môn tập đọc nhóm thi đua theo cách tiếp sức Thầy chọn nhóm trọng tài gồm học sinh Sau học sinh đọc xong câu, trọng tài đồng nhận xét : / sai GV đếm số lượng câu Nhóm đăït tất câu, lại đăït nhiều câu hơn, nhanh thắng  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 3,4  Mục tiêu: Biết xếp từ tạo câu  Phương pháp: Luyện tập - GV ghi câu lên bảng - GV hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu - Ví dụ : Tên em ? - Em tên Văn Ngọc - ĐDDH: Bảng phụ - Đánh dấu chấm hỏi vào câu - học sinh lên bảng làm Lớp viết vào vở, câu trả lời viết dòng câu hỏi Cuối câu đăït dấu chấm - Sắp xếp lại từ để chuyển câu thành câu - học sinh làm mẫu : * Bác Hồ yêu thiếu nhi  Thiếu nhi yêu Bác Bài : - Nêu yêu cầu đề : Từ câu cho Hồ sẵn em xếp lại tạo câu - Lớp làm miệng - Lớp viết vào  Hoạt động 3: Trò chơi (ĐDDH:Bảng cài) - Câu hỏi dùng để hỏi - Chọn từ xếp lại gắn lên - Đặt dấu hỏi - Được, tạo thành bảng cài câu Củng cố – Dặn dò (2’) - Câu hỏi dùng làm ? - Cuối câu hỏi đăït dấu ? - Có thể đảo vò trí từ câu không? - GV cho học sinh đọc ghi nhớ - Chuẩn bò : Bài tập đọc  Rút kinh nghiệm: