1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TOÁN LỚP 2

2 75 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • MÔN: TOÁN

  • Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)

  • I. Mục tiêu

  • II. Chuẩn bò

  • III. Các hoạt động

    • Hoạt động của Thầy

    • Hoạt động của Trò

    • Giới thiệu: (1’)

Nội dung

TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2TOÁN LỚP 2

Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2007 MÔN: TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Mục tiêu Kiến thức: Củng cố về: - Đọc viết, so sánh số có chữ số Kỹ năng: - Phân tích số có chữ số theo chục đơn vò Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thuận II Chuẩn bò - GV: Bảng cài – số rời - HS: Bảng - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ: Ôn tập số đến 100 (3’) GV hỏi HS: - Số liền trước 72 số nào? - Số liền sau 72 số nào? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu số có chữ số Bài Giới thiệu: (1’) - Ôn tập số đến 100 Phát triển hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số  Mục tiêu: Viết đọc số chục, đơn vò số có chữ số  Phương pháp: Ôn tập Bài 1: - GV hướng dẫn: - chục đơn vò viết số là: 85 - Nêu cách đọc - Không đọc tám mươi năm - 85 gồm chục, đơn vò? Bài 2: Nêu số hàng chục số hàng đơn vò - Chốt: Qua 1, em biết đọc, viết phân tích số có chữ số theo chục đơn vò: 34 Hoạt động Trò - Hát  (ĐDDH: bảng cài) - Tám mươi lăm 85 = 80 + - HS làm - Viết thành chục đọc - HS làm: HS đọc 34 = 30 +  (ĐDDH: bảng phụ)  Hoạt động 2: So sánh số  Mục tiêu: Biết >, , , < = vào chục mà < nên 34 < 38 chỗ chấm - HS nêu - HS làm bài, sửa a 28, 33, 45, 54 Bài 4: - GV yêu cầu HS nêu cách viết theo b 54, 45, 33, 28 thứ tự - Viết số từ số nhỏ đến số lớn - HS làm Bài 5: - Nêu cách làm  (ĐDDH: tranh) - Chốt: Qua tập em biết so sánh số có chữ số, số lớn hơn, bé - Tìm số chục liên tiếp  Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh gắn vào bảng tia  Mục tiêu: Thực nhanh, đúng, số xác 24 79 37  Phương pháp: Thực hành 65 18 43 - GV cho HS thi đua điền số số tròn chục lên tia số -> 10 30 60 80 100 - Phân tích số sau thành chục đơn vò Củng cố – Dặn dò (2’) - Xem lại - Chuẩn bò: Số hạng – tổng  Rút kinh nghieäm: ... chục mà < nên 34 < 38 chỗ chấm - HS nêu - HS làm bài, sửa a 28 , 33, 45, 54 Bài 4: - GV yêu cầu HS nêu cách viết theo b 54, 45, 33, 28 thứ tự - Viết số từ số nhỏ đến số lớn - HS làm Bài 5: - Nêu... liên tiếp  Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh gắn vào bảng tia  Mục tiêu: Thực nhanh, đúng, số xác 24 79 37  Phương pháp: Thực hành 65 18 43 - GV cho HS thi đua điền số số tròn chục lên tia soá... -> 10 30 60 80 100 - Phân tích số sau thành chục đơn vò Củng cố – Dặn dò (2 ) - Xem lại - Chuẩn bò: Số hạng – tổng  Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 23/04/2019, 10:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w