GiáoánTiếngviệtKỂCHUYỆN Tiết 26: Kểchuyệnnghe,đọc A Mục đích yêu cầu: - HS biết kể tự nhiên, lời câu chuyện ( đoạn truyện) em nghe,đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn B Đồ dùng dạy - học: - G: Chuẩn bị số truyện lòng dũng cảm Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kểchuyện - H: Chuẩn bị C Các hoạt động dạy - học: Nội dung I Kiểm tra cũ: Cách thức tiến hành 4' - H kểchuyện hai đoạn Những bé không chết - H+G nhận xét, đánh giá II Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 1' 2,Hướng dẫn học sinh kểchuyện - G Giới thiệu - ghi bảng a-Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề Kể lại câu chuyện nói 8' - G viết đề lên bảng 2H lòng dũng cảm mà em nghe - Hđọc đề đọc - G gạch chân từ quan trọng - H nối tiếp đọc gợi ý 1H 4H - G gợi ý cho học sinh - H nối tiếp giới thiệu tên truyện 4H - H+G nhận xét b-Thực hành kểchuyện - trao đổi ý nghĩa câu chuyện 20' - G nêu yêu cầu - H cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - H thi kể trước lớp 4H Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện 4H - H+G nhận xét, bình chọn 3,Củng cố, dặn dò: 2' - G nhận xét tiết học - H chuẩn bị sau ... Hđọc đề đọc - G gạch chân từ quan trọng - H nối tiếp đọc gợi ý 1H 4H - G gợi ý cho học sinh - H nối tiếp giới thiệu tên truyện 4H - H+G nhận xét b-Thực hành kể chuyện - trao đổi ý nghĩa câu chuyện. .. đổi ý nghĩa câu chuyện 20' - G nêu yêu cầu - H cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - H thi kể trước lớp 4H Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện 4H - H+G nhận xét, bình chọn 3,Củng cố, dặn dò: