Trường TH Nà Đon GiáoánTiếngviệt Lớp GVCN : Dương La Vệ Tuần19Tậpđọc Tiết 37 : Bốnanhtài I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy - Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốnanh em Cẩu Khây.(trả lời CH SGK) KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trcách nhiệm II.Chuẩn bị: - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc : - HS : Xem trước sách III.Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu Kiểm tra: sách vở, dụng cụ học tập HS Bài mới: Hoạt động dạy GV -Gv giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động học HS - Theo dõi, lắng nghe 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc trước lớp - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc - HS đọc thầm thực chia đoạn thầm theo SGK - GV chốt chia đoạn văn( đoạn) - Thực chia đoạn văn + Đ1 : từ đầu…… thông võ nghệ +Đ2: Hồi ấy……trừ yêu tinh + Đ3 : Đến cánh đồng…….trừ yêu tinh +Đ4 : Đến vùng……bạn lên đường Đ5 : Phần lại - 5HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết - GV theo dõi sửa sai phát âm cho HS( lưu ý - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo từ ngữ dễ sai : Cẩu khây, tinh thông, vạm - Theo dõi cách nghỉ câu văn dài vỡ, chõ xôi -HD HS nghỉ câu văn dài : - HS phát âm sai - đọc lại *Đến cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy - HS đọc ngắt giọng cậu bé vạm vỡ dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng -5 HS đọc nối tiếp lần haikết hợpø giải thích - Cả lớp đọc thầm phần giải số từ ngữ có đoạn đọc theo gợi SGK ý SGK - GV kết hợp giải nghĩa thêm số từ thấy HS lúng túng, chưa hiểu nghĩa -GV tổ chức đọc nhóm đơi - HS đọc nhóm đơi, - vài nhóm thi đọc 1-2 HS đọc - 1-2 em đọc, lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm bài: nhấn giọng từ - Lắng nghe ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa bốn cậu bé: 2: Tìm hiểu 1.HS đọc thầm đoạn 1: Sức khoẻ tài Cẩu Khây: + Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xơi, 10 tuổi sức trai 18 + Tài năng:15 tuổi tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn- trừ diệt ác 2.Chuyện xảy vối quê hương Cẩu Khây :+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người súc vật khiến làng tan hoang, nhiều nơi khơng sống sót +3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, 3.Cẩu khây diệt trừ yêu tinh với ai? Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Các người bạn Cẩu Khây có tài Máng gì?: + Nắm Tay Đóng Cọc: dùng tay làm vồ đóng cọc +Lấy Tai Tát Nước: dùng tai để tát nước + Móng Tay Đục Máng :có thể đục * Qua ca ngợi ai? gỗ thành lòng máng dẫn nước vào 3: Luyện đọc diễn cảm ruộng - Gọi HS đọc Cả lớp theo dõi để tìm * HS nêu nội dung học giọng đọc phù hợp cho đoạn - GV chốt cách đọc đoạn - 5HS thực đọc theo đoạn, lớp Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: nhận xét tìm giọng đọc hay - YC HS luyện đọc đoạn ;2 theo nhóm bàn - Gọi số nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét, tuyên dương ghi điểm cho HS - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Lớp nhận xét - Lắng nghe, ghi nhận 4.Củng cố: Gọi HS đọc bài, nêu đại ý - Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS 5.Dặn dò : -Về nhà học Chuẩn bị ... nhóm thi đọc 1-2 HS đọc - 1-2 em đọc, lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm bài: nhấn giọng từ - Lắng nghe ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa bốn cậu bé: 2: Tìm hiểu 1.HS đọc thầm... Đến cánh đồng…….trừ yêu tinh + 4 : Đến vùng……bạn lên đường Đ5 : Phần lại - 5HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết - GV theo dõi sửa sai phát âm cho HS( lưu ý - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm...1: Luyện đọc - Gọi HS đọc trước lớp - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc - HS đọc thầm thực chia đoạn thầm theo SGK - GV chốt chia đoạn văn( đoạn)