KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí

KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí KĨ NĂNG đọc ATLAT địa lí

B ÔN TẬP KĨ NĂNG I Kĩ đọc Atlat Địa lí Việt Nam Nội dung Atlat Địa lí Việt Nam Nội dung Atlat xây dựng sở chương trình Địa lí Việt Nam trường phổ thơng Về cấu trúc, Atlat Địa lí Việt Nam bao gồm phần - Phần 1: Địa lí tự nhiên (từ trang đến trang 14) - Phần 2: Địa lý dân cư (từ trang 15 đến trang 16) - Phần 3: Địa lý ngành kinh tế (từ trang 17 đến trang 25) - Phần 4: Địa lý vùng kinh tế (từ trang 26 đến trang 30) Cách sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam Khi sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam, cần ý số điểm sau đây: - Nắm vững toàn nội dung Atlat - Nắm vững nội dung trang Atlat Đối với trang Atlat, người ta thường thiết kế nhóm nội dung Nội dung thể Bản đồ Nội dung phụ thường thể biểu đồ đồ - Nắm ký hiệu thích đồ Học sinh cần nắm ký hiệu chung địa hình, khống sản, cơng nghiệp, nơng nghiệp, lâm thủy sản… trang Atlat, số đồ Atlat khơng in thích kèm theo đồ đồ khoáng sản trang 8, đồ công nghiệp chung trang 21, nông – lâm nghiệp trang 18, 19… - Nắm vị trí đối tượng địa lí thể đồ + Xác định vị trí tiếp giáp + Xác định đặc điểm phân bố đối tượng địa lí (thuộc vùng nào? tỉnh nào?) - Nắm cách nhận xét biểu đồ để trả lời câu hỏi khai thác biểu đồ Atlat Thông thường đồ ngành kinh tế có từ đến biểu đồ (cột, đường, tròn…) Các biểu đồ thể tăng, giảm giá trị đặc điểm cấu ngành, vùng lãnh thổ Học sinh cần biết đọc kỹ câu hỏi xác định biểu đồ câu hỏi yêu cầu khai thác II Kĩ làm việc với bảng số liệu thống kê Kĩ tính tốn số liệu bảng thống kê Để làm tốt câu hỏi yêu cầu tính toán dựa vào bảng số liệu cho, HS cần nắm cơng thức đơn vị tính số đối tượng địa lí mật độ dân số, suất lúa, bình quân sản lượng lương thực theo đầu người… Một số cơng thức tính thường gặp u cầu tính Đơn vị Cơng thức tính Người/km Dân số Mật độ dân số Diện tích Sản lượng Nghìn Diện tích x Năng suất tấn; triệu Năng suất Tạ/ha Sản lượng Diện tích Tỉ suất gia tăng % Tỉ suất sinh (‰) – Tỉ suất tử (‰) dân số tự nhiên Bình quân thu USD/ngườ Tổng GDP nhập đầu i Dân số người Bình quân sản Sản lượng lúa lượng lúa Kg/người Dân số đầu người × Tính tốc đợ tăng Số thực năm sau 100% Số thực % trưởng năm gốc Kĩ nhận xét bảng số liệu thống kê - Đọc kĩ lời dẫn để nắm nội dung nhận xét cần phải làm rõ - So sánh, đối chiếu số liệu bảng theo yêu cầu câu hỏi để tìm phương án - Chú ý phân tích tên bảng, tiêu đề bảng để hiểu rõ tiêu chí cần nhận xét Trong nhiều trường hợp, HS phải xử lí số liệu nhiều lần theo phương án đưa tìm đáp án III Kĩ biểu đồ Kĩ lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp - Để lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp trước hết cần lưu ý đến chức loại biểu đồ Thông thường, biểu đồ tròn, miền có ưu việc thể cấu, biểu đồ đường có ưu thể tốc độ phát triển vật tượng địa lí; biểu đồ cột thể quy mô, độ lớn; biểu đồ cột – đường kết hợp thể tình hình phát triển… - Căn vào số năm bảng số liệu để phân biệt số dạng biểu đồ có chức Ví dụ: thể cấu đối tượng địa lí biểu đồ tròn thể số liệu 1-3 năm, biểu đồ miền thể số liệu từ năm trở lên - Kết hợp chức biểu đồ đơn vị tính, số năm bảng để phân biệt biểu đồ cột cột – đường kết hợp ( biểu đồ cột – đường kết hợp có đơn vị đo diễn biến theo thời gian) Kĩ nhận xét biểu đồ - So sánh, đối chiếu số liệu theo yêu cầu câu hỏi - Tính tốn, xử lí số liệu biểu đồ tìm tính đúng, sai theo phương án trả lời  ... địa lí; biểu đồ cột thể quy mô, độ lớn; biểu đồ cột – đường kết hợp thể tình hình phát triển… - Căn vào số năm bảng số liệu để phân biệt số dạng biểu đồ có chức Ví dụ: thể cấu đối tượng địa lí. .. hiểu rõ tiêu chí cần nhận xét Trong nhiều trường hợp, HS phải xử lí số liệu nhiều lần theo phương án đưa tìm đáp án III Kĩ biểu đồ Kĩ lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp - Để lựa chọn dạng biểu đồ thích... đầu người × Tính tốc đợ tăng Số thực năm sau 100% Số thực % trưởng năm gốc Kĩ nhận xét bảng số liệu thống kê - Đọc kĩ lời dẫn để nắm nội dung nhận xét cần phải làm rõ - So sánh, đối chiếu số