ĐỀ CƯƠNG ôn tập tư TƯỞNG HCM ngoc anh (1)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TƯ TƯỞNG HCM Note for exam: Đề có 2-3 câu: nêu lđ ra, phân tích lđ/ trình bày nội dung , sao, giải thích, vận dụng Câu hỏi vận dụng, bám vào yêu cầu nêu trước.// Câu hỏi phân tích, viết câu mở đầu, sau xuống dòng, ý lớn gạch đầu dòng-hoặc viết Một là, Hai , ý nhỏ viết thành đoạn văn có từ liên kết, để câu có đủ ý đủ nghĩa Tùy theo cách hiểu người mà ta có cách phân tích riêng, nên thêm câu văn riêng vào cho hay (Trình bày nêu lên vấn đề, Phân tích từ những vấn đề nêu sau nói kỹ "nêu" kỹ lờng ý kiến vào đó) Có vấn đề, gửi mail hanh.luongminh@hust.edu.vn (đoạn tùy lớp gv dạy khác nha) Câu hỏi sao, trả lời kiểu diễn dịch (có mở-nhắc lại/khẳng định lại theo đề bài, ko có câu kết luận) Chú ý phân biệt nd công tac xd Đảng(ý lớn, gồm nd nhỏ), nguyên tắc tổ chức SH đảng ý nhỏ cơng tác xd Đ- có mindmap Chương Câu 1: Nêu sở khách quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Sau phân tích cs khách quan+ chủ quan  Nêu: Bối cảnh LS, XH (bối cảnh lịch sử XHVN cuối tk 19 đầu 20, bối cảnh thời đại); Các tiền đề tư tưởng lý luận (giá trị truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại-gờm vhoa phương tây, phương đông, CN Mác Lê-nin) a Cơ sở khách quan Bối cảnh ls (Vn, thời đại), tiền đề tư tưởng lý luận (DTVN, Nhân loại, CN Mác) tác động lên TT HCM ntn? + bối cảnh ls: trước thực dân P xâm lực, VN quốc gia PK độc lập có chủ quyền, nhà Nguyễn cai trị( mặt trị: lạc hậu, bảo thủ, từ chối cải cách Nguyễn Trường Tộ; kinh tế: thực sách tận thu, sưu thuế nặng; XH: đời sống nhân dân xuống,=> mâu thuẫn nhân dân tăng cao, uy tín nhà Nguyễn giảm=> phong trào đấu tranh)=> 1858: Pháp xâm lược Thái độ nhà Nguyễn: cầu hòa, nhân nhượng 1884 thỏa hiệp=> Vn thành nửa thuộc địa PK Còn nhân dân k đầu hàng=> nổ phong trào yêu nước chống PK, chống TDP (Cần Vương, văn thân sỹ phu yêu nước, Đông Du, Duy tân, ) => tất thất bại chưa có đường lối CM đắn, lực lượng CM chưa thích hợp +Bối cảnh thời đại: Đầu Tk20, CNTB phát triển thành CN đế quốc 1911 HCM sang Pháp 1914 chiến tranh TG lần 1, 1917 CM tháng 10 Nga thành công, nhiều dân tộc tự do, có quyền tự quyết, hình thành QG độc lập=> nhiều phong trào công nhân lên, với phong trào giải phóng dân tộc, chống kẻ thù chung CN đế quốc => HCM tìm đường cứu nước, tìm đường giải phóng cho dân tộc - Tiền đề tư tưởng lý luận + Giá trị truyền thống dân tộc § Truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất § Tinh thần tương thân tương ái, lành đùm rách § Lòng nhân nghĩa, ý thức cộng đờng dân tộc § Ý chí vươn lên khó khăn thử thách § Là trí thông minh, sáng tạo, quý trọng hiền tài, tiếp thu văn hoá nhân loại để làm giàu văn hoá dân tộc § Trong những giá trị đó, chủ nghĩa u nước tư tưởng thiêng liêng cao quý chủ nghĩa yêu nước biến thành lực lượng vật chất ăn sâu vào tiềm thức, vào ý chí hành động người từ thực tiễn HCM đúc rút chân lý:” Dân ta có lòng nờng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần ấy lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước.” + Tinh hoa văn hoá nhân loại Đối với văn hoá phương Đông: với những hiểu biết uyên bác Hán học, HCM biết chắt lọc lấy những tinh tuý nhất học thuyết triết học Lão Tử, Mạnh Tử,… § Trong Nho Giáo, người tiếp thu mặt tích cực triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo cứu đời, triết lý nhân sinh, tu tâm dưỡng tính, coi trọng văn hố lễ giáo § Trong phật giáo, Người tiếp thu chịu ảnh hưởng tư tưởng vị tha, bác ái, cứu khổ cứu nạn, nếp sống có đạo đức, giản dị, khiêm nhường § Đến trở thành macxit, người lại tiếp tục tìm hiểu chủ nghĩa Tam Dân Tơn Trung Sơn Đối với văn hố phương Tây § Người sớm làm quen với văn hố Pháp, tìm hiểu cách mạng Pháp Mỹ § Người đọc tiếp thu tư tưởng nhà khai sáng như: Vonte, Rutxo, Mongtoxkio… § Tiếp thu tuyên ngôn Đại cách mạng Pháp Tuyên ngôn độc lập Mỹ năm 1776 + Chủ nghĩa Mác-lênin Chủ nghĩa Mác- lenin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng HCM, trực tiếp định chất TTHCM Đồng thời tư tưởng Người góp phần làm phong phú thêm CN MLN thời đại dân tộc bị áp vùng lên đấu tranh độc lập tự § luận cương Lenin nâng cao nhận thức HCM đường giải phóng § HCM tiếp thu CN Mác có chọn lọc, k rập khn máy móc, từ vận dụng sáng tạo phát triển để giải vấn đề cụ thể CM VN b Chủ quan Khả tư trí tuệ HCM + không ngừng quan sát nhận xét thực tiễn để làm phong phú thêm hiểu biết + Trong q trình tìm đường cứu nước người ln khám phá quy luật xã hội, đời sống văn hố đem kiểm nghiệm thực tiễn nhờ đường nhận thức chân lý mà lý luận HCM mang giá trị khách quan, cách mạng khoa học Phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn + Tư độc lập, sáng tạo, cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt, + Bản lĩnh kiên định, tin vào nhân dân, khiêm tốn, bình dị, ham học hỏi + Khổ công học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức + Tâm hồn yêu nước nồng nàn, nhiệt thành với cách mạng, trái tim yêu nước thương dân, sẵn sàng chịu đựng hi sinh độc lập tự Tổ quốc Tóm lại, TTHCM sản phẩm tổng hoà phát triển biện chứng TT văn hoá truyền thống dân tộc, tinh hoa TT văn hố phương Đơng phương Tây với chủ nghĩa M-L làm tảng, với thực tiễn dân tộc thời đại qua tiếp biến phát triển HCM - người có tư sáng tạo, có PP biện chứng, có nhân cách, phẩm chất CM cao đẹp tạo nên TTHCM TT VN đại Câu 2: a Nêu tiền đề, tư tưởng lí luận hình thành TT HCM Giá trị truyền thống dân tộc: yêu nước, đoàn kết, lạc quan Tinh hoa văn hóa nhân loại + phương Đơng: nho giáo, Phật giáo, tư tưởng Tôn Trung Sơn + phương Tây: văn hóa Pháp- văn hóa dân chủ, tư tưởng nhà khai sáng, tuyên ngôn Pháp Mỹ  CN Mác Lê-nin b Tiền đề đóng vai trò định chất Cách mạng Tư tưởng HCM, sao? Trong tiền đề chủ nghĩa Mác- Lê nin tiền đề quan trọng nhất vì: Chủ nghĩa MácLê nin giới quan phương pháp luận TTHCM, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng nhất, đường GPDT phát triển cho dân tộc ta Câu : Tại nói CN MLN sở giới quan, phương pháp luận, yếu tố định chất cách mạng tư tưởng HCM? Bằng nội dung tư tưởng HCM, phân tích, làm rõ nhận định CN Mác Lê-nin nhân tố ảnh hưởng tác động định đến trình hình thành phát triển TTHCM sở hình thành giới quan pp luận khoa học HCM nhờ mà Nguyễn ÁI Quốc có bước phát triển chất từ người yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản lỗi lạc, tìm đường cứu nước đắn Chính sở lí luận MLN giúp Người tiếp thu chuyển hóa thành những nhân tố tích cực, những giá trị văn hóa tinh thần dân tộc nhân loại để tạo nên TTHCM phù hợp với xu vận động lịch sử trog trình hình thành TT, CN MLN có vai trò to lớn, sở, ng̀n gốc chủ yếu nhất Đến với CNMLN, tư tưởng quan điểm HCM có bước nhảy vọt lớn: kết hợp chủ nghĩa yêu nước vs chủ nghĩa quốc tế vô sản, kết hợp dân tộc vs giai cấp, độc lập dân tộc với chủ nghĩa XH; nâng cao chủ nghĩa yêu nước lên trình độ sở CNMLN Câu : Nêu giai đoạn hình thành phát triển TTHCM.- t nghĩ ko thi đến Chương Câu 5: (k60 hè) - Nêu quan điểm HCM CM giải phóng DT./ Trong luận điểm đó, luận điểm quan trọng nhất? Vì sao? Phân tích  Cái thể sáng tạo Hồ Chí Minh đóng góp làm phong phú thêm kho tàng lí luận chủ nghĩa MLN? Vì sao? (phân tích luận điểm giải thích ln được) -Ý 1: Trả lời: Tư tưởng HCM CMGPDT (6 ý)- đk cần đủ để CM nổ mà giành chiến thắng 1.Mục tiêu cm (đảng xđ) 2.Đường lối (đảng): CM GPDT muốn thắng lợi phải theo đường CM vô sản 3.Tổ chức lđ cm: ĐCS lãnh đạo 4.Lực lg cm: tồn DT 5.Tính chủ động sáng tạo: CM GPDT cần đc tiến hành chủ động sáng tạo có khả giành thắng lợi trước CM với quốc 6.Phg pháp Cách mạng: CM GPDT phải đc tiến hành đường CM bạo lực -Ý 2: Nd quan trọng nhất: ý 3: tổ chức lđ CM :đảng (tập hợp lực lượng) Nguyễn Ái Quốc khẳng định, “muốn giải phóng dân tộc thành cơng trước hết phải có Đảng cách mạng, Đảng có vững cách mạng thành công, cách mạng phải hiểu phong trào cách mạng giới, nên sức mạnh phải tập trung , muốn tập trung phải có đảng cách mạng.” - Ý 3: Luận điểm sáng tạo: lđ Phân tích: 1.HCM ko dập khn theo những ngun lí mà xphat từ thực tiễn dân tộc, CM VN Người so sánh lực lượng chênh lệch KT quân giữa DT với CN đế quốc nên xây dựng lý luận phương pháp khởi nghĩa toàn dân, chiến tranh nhân dân=> phát huy sử dụng sức mạnh toàn dân tộc để tiến hành khởi nghĩa vũ trang; CM thuộc địa k phụ thuộc CM quốc mà hồn tồn giành thắng lợi trc Hơn nữa, nhân dân CM thuộc địa (ý nói VN) chịu áp bực bóc lột nặng nhân dân nc quốc nên động lực mạnh mẽ thúc đầy họ nổ phong trào đấu tranh =>HCM đến khẳng định: phải chủ động để chiến thắng trước CM quốc Đây cống hiến rất quan trọng vào kho tàng lý luận Mác - Lênin, thắng lợi CM VN chứng minh hồn tồn đắn KL chung: Tóm lại, HCM vận dụng sáng tạo phát triển học thuyết Lênin cách mạng thuộc địa thành hệ thống quan điểm mẻ, sáng tạo, bao gồm đường lối chiến lược, sách lược phương pháp tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa Câu : Phân tích lđ CMGPDT muốn thắng lợi phải theo đường CM vô sản (luận điểm TTHCM CMGPDT)  HCM rút học từ những thất bại trước.(thất bại chưa có đg lối, phương pháp đấu tranh đắn, chưa có giai cấp đủ mạnh để lãnh đạo)  Trên hành trình tìm đường cứu nước, qua khảo nghiệm thực tế HCM nhận thấy CM tư sản CM k thể đến nơi nên HCM k theo đg  Chỉ có giải phóng giai cấp vơ sản giải phóng dân tộc Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản Câu : Sinh viên cần làm để bảo vệ độc lập, chủ quyền quốc gia giai đoạn nay? Để bảo vệ độc lập dân tộc chủ quyền QG gđ hnay, sv cần phải nêu cao tinh thần đấu tranh với những tư tưởng xa rời truyền thống, những tượng, hành vi làm phai nhạt phẩm chất người đoàn viên niên Từ xác định rõ nhiệm vụ để trở thành cơng dân có ích Tăng cường giáo dục tư tưởng, tinh thần yêu nước, tự khơi dậy sv tình yêu thương người, yêu đất nc, dân tộc Tình cảm hòa quện lại tạo thành ý thức bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ chủ quyền quốc gia Tuyệt đối không nghe theo thành phần bạo động, kích động chống phá nhà nước Câu : Phân tích lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc? (lđ TTHCM CMGPDT) · Cách mạng giải phóng dân tộc việc chung dân chúng cá nhân người Trong lực lượng công nông chủ cách mạng tiểu tư sản, tư sản dân tộc phận giai cấp địa chủ bạn đờng minh CM · Hờ Chí Minh đánh giá rất cao vai trò quần chúng nhân dân khởi nghĩa vũ trang Người coi sức mạnh vĩ đại lực sáng tạo vô tận quần chúng nhân dân then chốt Chương 4: Tư tưởng xây dựng Đảng vững mạnh Câu 9: Tại xây dựng Đảng quy luật tồn tất yếu Đảng? câu hỏi sao, trả lời kiểu diễn dịch: có đầu, k có đuôi( câu khái quát, khẳng định đầu đoạn) Trả lời: Xây dựng Đảng quy luật tồn tất yếu Đảng, vì:  Xây dựng nhiệm vụ thường xun tất yếu xun suốt q trình tờn để Đảng hồn thành vai trò tiên phong trước dân tộc, giai cấp nhân dân  Đảng tổ chức trị nên xd quy luật tất yếu khách quan để tồn tại, quy luật tất yếu HCM lí giải những sau:  thứ nhất, xd Đảng bị chế định trình phát triển liên tục nghiệp CM Đ lãnh đạo  Thứ 2, Đ đc đời xuất phát từ những yêu cầu XH, tồn xh phận hợp thành cấu XH, xd Đ để nâng cao sức đề kháng chống bệnh XH  Thứ 3: xd chỉnh đốn hội để cán đảng viên tự rèn luyện giáo dục, tu dưỡng đạo đức CM, nhu cầu tự hoàn thiện tự làm nhân cách cán Đảng viên  Chỉnh đốn Đảng để làm tốt nhiệm vụ lãnh đạo đc đặt Đ => Nếu k xd, chỉnh đốn Đảng, phải đối mặt vs nguy xa rời quần chúng=> mất quyền lực nhân dân (k cần câu kết luận lại) Câu 10 : Nêu nội dung công tác xd Đảng cộng sản theo tư tưởng HCM Nd quan trọng sao? Ý 1: nd ctac xd Đảng: 1.Xd đảng tư tưởng lý luận, xd Đảng trị, 3.xd Đảng tổ chức, máy ctac cán bộ, xd Đ đạo đức xem sơ đồ tư sau: Ý 2: khẳng định nd quan trọng đóng vai trò định chủ chốt nd t3: xd Đ tổ chức, máy, công tác cán Câu 11 : a.Nêu nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt ĐCSVN theo TT HCM (p38) ý nhỏ t2 xd tổ chức máy công tác cán (lại ý nhỏ t2 nd ctac xd Đảng…)-xem sơ đồ Tập trung dân chủ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Tự phê bình phê bình Kỷ luật nghiêm minh tự giác Đồn kết, thống nhất đảng b Phân tích nguyên tắc tổ chức SH Đảng /Nêu ý nghĩa nguyên tắc đoàn kết thống tập trung dân chủ vs Đảng (ngoài ý dưới, phân tích nên ghi thêm vài suy nghĩ riêng cho câu văn dài hơn.điểm cao hơn, ghi ví dụ, muốn viết đoạn văn tìm cách liên kết gạch đầu dòng lại, chuyển ý khéo léo) Tập trung dân chủ (nguyên tắc tổ chức)  Đây nguyên tắc xây dựng Đảng-ý nghĩa nguyên tắc Giữa tập trung dân chủ có mqh khăng khít với nhau, hai yếu tố nguyên tắc: tập trung tảng dân chủ, dân chủ đạo tập trung  Tập trung thống nhất tư tưởng, tổ chức, hành động Thiểu số phục tùng đa số, cấp phục tùng cấp trên, Đảng viên chấp hành nghị tổ chức Đảng “Đảng nhiều người tiến hành người”  Dân chủ “của quý báu” nhân dân, thành CM Tất mn đc tự bày tỏ ý kiến góp phần tìm chân lý, song phải tránh tự tùy tiện Nếu ko có dân chủ nội k tạo sức mạnh Đảng=>Đảng suy yếu bên trong, sớm muộn k ĐCS nữa Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách (Nguyên tắc lãnh đạo) - tập thể lđ nhiều người thấy hết việc, hiểu hết mặt vấn đề, có nhiều kiến thức, tránh tệ bao biện, quan liêu, độc đoán, chủ quan - cá nhân phụ trách việc bàn kĩ lưỡng rời, kế hoạch định rõ ràng rời cần phải giao cho người nhóm người phụ trách kế hoạch mà thi hành Như có chuyên trách, công việc chạy, tránh bừa bãi lộn xộn, vô phủ dễ hỏng việc - phải khắc phục tệ độc đốn chun quyền, đờng thời tránh tình trạng dựa dẫm tập thể, k dám đoán, k dám chịu trách nhiệm =>tập thể lđ cá nhân phụ trách phải ln đơi với Tự phê bình phê bình (ngun tắc sinh hoạt)  Mục đích: để làm phần tốt người phát huy, phần xấu mất dần đi, hướng người tới chân thiện mỹ  Bác cho rằng: Đảng mà giấu giếm khuyết điểm đảng hỏng đảng có gan thừa nhận khuyết điểm, vạch rõ những đâu mà có, rời tìm kiếm cách để sửa chữa khuyết điểm đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắn, chân  Thái độ phương pháp: HCM nêu rõ, phải tiến hành thường xuyên người ta rửa mặt hàng ngày, phải thẳng thắn chân thành trung thực, ko nể nang ko giấu giếm ko thêm bớt khuyết điểm, tránh lợi dụng phê bình để nói xấu nhau, bơi nhọ nhau, đả kích Kỉ luật nghiêm minh tự giác  sức mạnh tổ chức cộng sản đảng viên bắt nguồn từ ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm minh tự giác  nghiêm minh thuộc tổ chức Đảng, kỷ luật đảng viên k phân biệt, tất bình đẳng trước điều lệ Đảng  Tự giác thuộc cá nhân cán Đảng viên thuộc tổ chức Đ kỷ luật lòng tự giác họ nhiệm vụ đối vs Đ tuân theo nguyên tắc tổ chức, lãnh đạo sinh hoạt Đ Đoàn kết thống TẠO SỨC MẠNH CỦA ĐẢNG -ý nghĩa  Phải giữa gìn đồn kết Đ giữ gìn mắt sở đồn kết nhất trí Đảng đường lối, quan điểm Đ, điều lệ Đ Câu 12 : Để xd Đảng vững mạnh, Đảng ta cần làm j? (đọc thêm để có thêm sở chém:)) Chương (1 câu) Câu 13 : TTHCM đại đồn kết dân tộc 1.Vai trò a Đại đồn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành công cách mạng b Đại đoàn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu Đảng, dân tộc 2.Nội dung TT a Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân · Dân nhân dân khái niệm hàm rộng toàn người dân nước Việt · Tư tưởng đại đoàn kết toàn dân đồn kết với tất nhân dân khơng phân biệt… · Đoàn kết với người dân cụ thể, với tồn thể đơng đảo quần chúng Cả hai chủ thể khối đại đoàn kết dân tộc · HCM nêu “ Ta đoàn kết để đấu tranh cho thống nhất độc lập Tổ quốc, ta phải đồn kết đễ xây dựng nước nhà Ai có tài, có đức, có sức, có lòng phụng Tổ quốc phục vụ nhân dân ta đoàn kết với họ” · Với tinh thần đoàn kết rộng rãi, người dùng khái niệm đại đoàn kết dân tộc để định hướng cho xây dựng khối đại đồn kết tồn dân suốt tiến trình CMVN b.Thực đại đoàn kết toàn dân phải kế thừa truyền thống yêu nước – nhân nghĩa – đoàn kết dân tộc, đờng thời, phải có tấm lòng khoan dung, độ lượng, tin vào nhân dân, tin vào người c Đại đồn kết dân tộc khơng thể dừng lại quan niệm, tư tưởng, những lời kêu gọi mà phải trở thành chiến lược CM Nó phải biến thành sức mạnh vật chất, có tổ chức Hình thức tổ chức khối đại đồn kết dân tộc: hình thức tổ chức Mặt trận dân tộc thống nhất Chương 6: NHÀ NƯỚC CỦA DÂN DO DÂN VÌ DÂN Câu 14 : Nêu tư tưởng HCM xd nhà nước dân dân dân  xd nhà nước thể quyền chủ làm chủ nhân dân: nhà nước dân, nhà nc dân, nhà nc dân  Sự thống nhất giữa Bản chất giai cấp cơng nhân thống nhất với tính nhân dân, tính dân tộc nhà nước  Xây dựng NN có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ  Xây dựng NN vững mạnh hoạt động có hiệu ***Trong lđ trên, nd thể tư tưởng dân chủ,vì sao? (Trả lời: nd 1: nnc dân, muốn xd nhà nước mà quyền lực thuộc số đông=>phải giao quyền lực cho dân chúng=>dân chủ) Câu 15: Phân tích nd tư tưởng xd nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ(lđ 3) a Xây dựng nhà nước hợp pháp, hợp hiến · Chỉ sau đọc tuyên ngôn ngày, HCM đề nghị tổng tuyển cử sớm tốt b Hoạt động quản lý nhà nước Hiến pháp, pháp luật trọng đưa pháp luật vào đời sống, · Quản lý nhà nước quan trọng nhất hệ thống luật, quan trọng bậc nhất hiến pháp · Có hiến pháp pháp luật khơng đưa vào sống xã hội bị rối loạn · Dân chủ đích thực kèm với kỉ cương, phép nước, tức liền với hiến pháp pháp luật · Chính thân HCM tấm gương sáng lối sống làm việc theo HP PL · Người rất trọng đến việc nâng cao dân trí, làm cho nhân dân có ý thức trị việc tham gia cơng việc quyền cấp c Xây dựng đội ngũ cán bộ,công chức có đủ đức đủ tài · Tuyệt đối trung thành với cách mạng · Hăng hái, thành thạo công việc, giỏi chun mơn, nghiệp vụ · Có mối liên hệ mật thiết với nhân dân · Cán bộ, công chức phải người dám phụ trách, dám đoán, dám chịu trách nhiệm, nhất những tình khó khăn · phải thường xuyên phê bình tự phê bình, ln ln có ý thức hành động lớn mạnh, nhà nước Câu 16 : Phân tích “Xd nhà nước thể quyền chủ, làm chủ nd” -lđ /// Hiện cần làm để phát huy quyền làm chủ nhân dân? a Nhà nước dân · Tất quyền lực nhà nước xã hội thuộc nhân dân · Nhân dân có quyền kiểm sốt nhà nước Nhân dân có quyền bãi miễn những đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân · Trong nhà nước người dân hưởng quyền dân chủ nghĩa có quyền làm bất điều phạm vi pháp luật cho phép => Điều nhắc nhở những người làm lãnh đạo, những đại biểu nhân dân làm chức trách mình, khơng cậy coi khinh nhân dân b Nhà nước dân · Nhà nước nhân dân làm chủ, nhân dân lựa chọn bầu những đại biểu · Nhà nước nhân dân ủng hộ, giúp đỡ, đóng thuế để chi tiêu hoạt động · Nhà nước lại dân phê bình xây dựng giúp đỡ c Nhà nước dân · Đó nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng nhân dân, nhà nước sạch, cần, kiệm, liêm, · Tất chi từ TW đến địa phương phải người đầy tớ trung thành nhân dân Chương 7: Văn hóa, đạo đức Câu 17: Tư tưởng HCM đạo đức 1.Vai trò sức mạnh đạo đức a Đạo đức gốc người cách mạng · Khi đánh giá vai trò đạo đức sống, Người khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng, phát triển người · Cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng mến những người có tư cách đạo đức · Tư tưởng Người đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Người đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài · Đức gốc tài, hồng gốc chuyên, phẩm chất gốc lực b Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội · Theo HCM, sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, mà những giá trị đạo đức to đẹp, phẩm chất những người cộng sản ưu tú · Tấm gương đạo đức sáng vĩ nhân,song rất đời thường HCM khơng có sức hấp lớn lao, mạnh mẽ với nhân dân VN, mà với nhân dân giới 2.Quan niệm chuẩn mực đạo đức cách mạng · Trung với nước hiếu với dân · Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư · Thương u người, sống có tình nghĩa · Có tinh thần quốc tế sáng 3.Quan niệm nguyên tắc xây dựng đạo đức · Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đưc · Xây đôi với chống · Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Câu 18: Tư tưởng HCM văn hoá Định nghĩa Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng với những nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tờn 2.Vai trò vị trí văn hố · Một là, văn hoá đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng · Hai là, văn hố khơng thể đứng mà phải kinh tế trị, phải phục vụ nhiệm vụ trị thúc đẩy phát triển kinh tế 3.Chức văn hoá - Một là, bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp +Tư tưởng tình cảm hai vấn đề chủ yếu đời sống tinh thần Tư tưởng đắn sai lầm, tình cảm cao q thấp hèn +Chức cao quý nhất văn hoá phải bồi dưỡng, nêu cao tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ những tiêu cực + Chức hàng đầu văn hoá làm cho cúng có lý tưởng tự chủ, độc lập, tự do, có tinh thần nước qn mình, lợi ích chung qn lợi ích riêng + Văn hố phải góp phần xây đắp niềm tin cho người, tin vào thân tin vào lý tưởng, tin vào nhân dân tin vào tiền đồ cách mạng - Hai là, mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí + Nói đến văn hố phải nói đến dân trí Đó trình độ hiểu biết vốn kiến thức người dân Nâng cao dân trí phải chỗ biết đọc, biết viết + Nâng cao dân trí để nhân dân tham gia sáng tạo hưởng thụ văn hoá - Ba là, bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh, hướng người đến chân, thiện, mỹ để hoàn thiện thân + Văn hoá giúp người phân biệt đẹp, lành mạnh với xấu xa, hư hỏng, tiến với lạc hậu, bảo thủ +Từ giúp người phấn đấu làm cho tốt ngày tăng +Người cho rằng: phải cho văn hoá thấm sâu vào tâm lý quốc dân, nghiã văn hoá phải sửa đổi những tham nhũng, lười biếng, phù hoa xa xỉ, văn hoá phải soi đường cho quốc dân Câu 19: Nêu TT HCM lĩnh vực vhoa => lĩnh vực: VH giáo dục, VH văn nghệ, VH đời sống ***Ptich nd văn hoá gd vh văn nghệ?  VH giáo dục: mục tiêu thực chức VH qua dạy học, phải tiến hành cải cách gd (nd dạy học phải toàn diện-vh, ctri, Kh kt….)  VH văn nghệ: quan điểm văn nghệ mặt trận nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy, tác phẩm văn nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh CM, trog xd người XH văn nghệ phải gắn liền với thực tiễn đời sống nhân dân phải có những tác phẩm văn nghệ xứng đáng vs thời đại đất nước dân tộc Câu 20: Phân tích nd, vị trí, vai trò đạo đức trog nghiệp CM a Đạo đức gốc người cách mạng + Khi đánh giá vai trò đạo đức sống, Người khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng, phát triển người · Cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng mến những người có tư cách đạo đức · Tư tưởng Người đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Người đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài · Đức gốc tài, hồng gốc chuyên, phẩm chất gốc lực b Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội · Theo HCM, sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, mà những giá trị đạo đức to đẹp, phẩm chất những người cộng sản ưu tú · Tấm gương đạo đức sáng vĩ nhân,song rất đời thường HCM khơng có sức hấp lớn lao, mạnh mẽ với nhân dân VN, mà với nhân dân giới  ... giáo, tư tưởng Tôn Trung Sơn + phương Tây: văn hóa Pháp- văn hóa dân chủ, tư tưởng nhà khai sáng, tuyên ngôn Pháp Mỹ  CN Mác Lê-nin b Tiền đề đóng vai trò định chất Cách mạng Tư tưởng HCM, sao?... dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp +Tư tưởng tình cảm hai vấn đề chủ yếu đời sống tinh thần Tư tưởng đắn sai lầm, tình cảm cao q thấp hèn +Chức cao quý nhất văn hoá phải bồi dưỡng, nêu cao tư. .. dung công tác xd Đảng cộng sản theo tư tưởng HCM Nd quan trọng sao? Ý 1: nd ctac xd Đảng: 1.Xd đảng tư tưởng lý luận, xd Đảng trị, 3.xd Đảng tổ chức, máy ctac cán bộ, xd Đ đạo đức xem sơ đồ tư