Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 22 bài: Tập làm văn Luyện tập quan sát cây cối

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP Tập Làm Văn Luyện tập quan sát cối I.MỤC TIÊU: - Biết quan sát cối theo trình tự hợp lí ,kết hợp giác quan quan sát ; bước đầu nhận giống miêu tả lồi với miêu tả (BT1) - Ghi lại ý quan sát em thích theo trình tự định (BT2) - Kỹ sống: Giáo dục học sinh có thái độ yêu quý cối II.CHUẨN BỊ : - GV : Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung BT1a, b để nhóm HS làm việc - Bảng viết sẵn lời giải BT1d, e - Tranh ảnh số lồi - HS : đọc trước nhà, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định :1’ 2.Bài cũ:2’ Cấu tạo văn miêu tả cối - GV nhận xét & chấm điểm - HS đọc lại dàn ý tả ăn theo cách học 3.Bài mới: - HS nhận xét a.Giới thiệu : (1’) Trực tiếp b.Bài giảng : (30’) Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự quan sát cối Bài tập 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - HS đọc nội dung tập Cả lớp - GV phát phiếu kẻ bảng nội dung BT1a, b cho theo dõi SGK nhóm - HS làm theo nhóm Dán kết - GV nhắc HS ý: +Trình bày +NX + Trả lời câu hỏi a, b phiếu Bài văn Quan sát Quan sát + Trả lời miệng câu hỏi c, d, e Với câu hỏi phận thời c, cần 1, hình ảnh so sánh mà em kì thích triển - GV nhận xét, chốt lại lời giải Sầu phát + riêng Bãi ngô + Cây + gạo Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quan sát cụ thể Bài tập 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhận xét theo tiêu - HS nêu nhanh số quan sát chuẩn sau: - HS quan sát + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát - HS dựa vào quan sát khơng? được, ghi lại kết quan sát vào + Trình tự quan sát có hợp lí khơng? nháp + Những giác quan bạn sử dụng quan - HS trình bày kết quan sát Cả sát? lớp nhận xét Hồn chỉnh kết vào + Cái bạn quan sát có khác so với lồi? - GV cho điểm số ghi chép tốt, nhận xét chung kĩ quan sát cối HS 4.Củng cố : (2’) - Nêu trình tự quan sát cối -Hs nêu - Giáo dục HS : yêu quý cối - Tiếp thu 5.Dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn em viết chưa tốt nhà viết lại - Chuẩn bị bài: Luyện tập miêu tả phận - Tiếp thu  ... thực tế quan sát - HS dựa vào quan sát khơng? được, ghi lại kết quan sát vào + Trình tự quan sát có hợp lí khơng? nháp + Những giác quan bạn sử dụng quan - HS trình bày kết quan sát Cả sát? lớp... + Cái bạn quan sát có khác so với lồi? - GV cho điểm số ghi chép tốt, nhận xét chung kĩ quan sát cối HS 4. Củng cố : (2’) - Nêu trình tự quan sát cối -Hs nêu - Giáo dục HS : yêu quý cối - Tiếp... cách quan sát, trình tự quan sát cối Bài tập 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - HS đọc nội dung tập Cả lớp - GV phát phiếu kẻ bảng nội dung BT1a, b cho theo dõi SGK nhóm - HS làm theo nhóm Dán