Câu hỏi thông hiểu văn bản 9 kì II

Đáp án: D Câu 3: Hãy trình bày các ý chính trong văn bản bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm?. Đáp án: Các ý chính trong văn bản bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm: - Nhận thức về tầm q

Câu hỏi Thông hiểu văn bản 9 Kì II

Câu 1: Kiểu văn bản “Bàn về đọc sách” qui định cách trình bày ý kiến của tác giả

theo hình thức nàodưới đây:

A Hệ thống sự việc

B Hệ thống luận điểm

C Bố cục theo từng phần: mở bài – thân bài - kết bài

D Cả 3 đều đúng

Đáp án: B

Câu 2: Em hiểu gì về tác giả Chu Quang Tiềm từ văn bản “Bàn về đọc sách” của

ông?

A Ông là người yêu quí sách

B Là người có học vấn cao nhờ biết cách đọc sách

C Là ngườì có khả năng hướng dẫn việc đọc sách cho mọi người

D Tất cả đều đúng

Đáp án: D

Câu 3: Hãy trình bày các ý chính trong văn bản bàn về đọc sách của Chu Quang

Tiềm?

Đáp án: Các ý chính trong văn bản bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm:

- Nhận thức về tầm quan trọng của đọc sách và ý ngĩa của việc đọc sách

- Suy nghĩ về thực tế sách nhiều và những khó khăn của việc đọc sách trong thời đại ngày nay

- Chỉ dẫn hành động: chọn sách, đọc sách có phương pháp

Câu 4: Ý nghĩa của văn bản “Bàn về đọc sách”?

Đáp án:

- Vấn đề đọc sách là vấn đề quan trọng, sách nhiều thì phải biết chọn sách mà đọc

- Đọc sách phải biết kết hợp giữa đọc rộng với đọc sâu, giữa đọc sách thưởng thức với đọc sách chuyên môn

- Đọc sách phải có kế hoạch, phải có mục đích kiên định, không tuỳ hứng Phải kết hợp chặt chẽ giữa đọc và suy ngẫm

Câu 5: Em hiểu văn nghệ đã tác động ntn đến con người qua văn bản “ Tiếng nói

của văn nghệ” của Nguyễn Đình Thi?

Đáp án: - Văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ hàng ngày tác

phẩm văn nghệ giúp cho con người vui lên, biết rung cảm và ước mơ trong cuộc đời còn lắm vất vả

Câu 6: Những nét chính về nghệ thuật và ý nghĩa văn bản “ Tiếng nói của văn

nghệ” của Nguyễn Đình Thi?

Đáp án: em hiểu văn nghệ đã tác động ntn đến con người?

* Nghệ thuật:

- Có bố cục chặt chẽ, hợp lí, cách dẫn dắt tự nhiên

- Có lập luận chặt chẽ, giàu hình ảnh, dẫn chứng phong phú, thuyết phục

- Có giọng văn chân thành, say mê làm tăng sức thuyết phục và tính hấp dẫn cho văn bản

* Ý nghĩa văn bản: Nội dung phản ánh của văn nghệ, công dụng và sức mạnh kì diệu của văn nghệ đối với cuộc sống của con người

Câu 7: Tóm tắt văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới”?

- Khi mà nền kinh tế tri thức phát triển, vai trò con người càng nổi bật Trong thế

kỷ trước, nước ta đã đạt những thành quả lớn, sang thế kỷ mới nhiệm vụ cơ bản trở thành nước công nghiệp vào năm 2020 Việc chuẩn bị hành trang về tri thức, khoa học, công nghệ, tư tưởng cực kỳ quan trọng

- Bối cảnh của thế giới nền khoa học công nghệ phát triển cùng với việc hội nhập sâu rộng giữa các nước, vì vậy nhiệm vụ của đất nước đó là đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, tiếp cận nền kinh tế tri thức, giúp kinh tế nước nhà thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu

- Từ gắn vai trò trách nhiệm của con người với thực tế lịch sử, kinh tế đất nước thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế tác giả nói đến điểm mạnh, điểm yếu của con người nước ta rất thực tế và chính xác

- Với trình tự lập luận chặt chẽ kết hợp các luận cứ, thái độ đánh giá khách quan giúp người đọc hiểu rõ được vai trò quan trọng của con người trong chuẩn bị hành trang đầy đủ để vào thế kỷ mới, đồng thời thấy rõ các mục tiêu quan trọng

và nhiệm vụ trong giai đoạn mới cần phải đạt được

Câu 8: Theo em, khái niệm “hành trang” mà tác giả Vũ Khoan sử dụng trong văn

bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới” là gì? Vì sao?

Đáp án: Là sự chuẩn bị ở bản thân con người:

- Tri thức

- Ý thức

Vì: con người là động lực phát triển của lịch sử, khi nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người càng nổi bật

Câu 9: Ý tưởng chính mà tác giả Hi –pô- lit Ten muốn nói đến qua văn bản “ Chó

sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông – ten là gì?

Đáp án: Ý tưởng chính mà tác giả Hi –pô- lit Ten muốn nói đến qua văn bản “ Chó

sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông – ten là: Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là yếu tố tưởng tượng và dấu ấn cá nhân của tác giả

Câu 10: Ý nghĩa của bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải?

Đáp án: Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa

xuân thiên nhiên, đất nước và khát vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời

Câu 11:Những nét chính về nội dung và nghệ thuật bài thơ “ Sang thu” của Hữu

Thỉnh?

Đáp án: Nội dung và nghệ thuật bài thơ “ Sang thu” của Hữu Thỉnh:

+ Nội dung:

- Bài thơ thể hiện cảm nhận tinh tế và tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng của nhà thơ khi chợt nhận ra những tín hiệu báo thu sang

- Những suy ngẫm mang triết lí về con người và cuộc đời của tác giả lúc sang thu làm nên đặc điểm của cái tôi trữ tình sâu sắc trong bài thơ

+ Nghệ thuật:

- Khác họa hình ảnh thơ đẹp, gợi cảm, đặc sắc về thời điểm giao mùa hạ - thu ở vùng đồng băng Bắc Bộ

- Sáng tạo trong việc sử dụng từ ngữ, phép nhân hóa, phép ẩn dụ

Câu 12: Em hiểu thế nào về hai dòng cuối của bài thơ “Sang thu” - Hữu Thỉnh:

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi

Đáp án: Những tiếng sấm đã ít đi với những cơn mưa mùa hạ Sấm còn là biểu

tượng cho nhữngvang động của cuộc sống sôi nổi Tả thực là để gửi gắm những suy ngẫm về cuộc đờicon người: càng lớn tuổi kinh nghiệm sống vững vàng thì con người sẽ không bị động bởi những ngoại cảnh

Câu 13: Ý nghĩa của bài thơ “Nói với con” - Y Phương?

Đáp án:

- Tình cảm gia đình ấm cúng là cái nôi nuôi dưỡng tình cảm con người

- Ngợi ca truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ của quê hương đất nước dân tộc

- Sức sống và vẻ đẹp tâm hồn của người dân miền núi

Câu 13: Qua truyện ngắn “Bến quê”, Nguyễn Minh Châu đã khẳng định điều gì? Đáp án:

- Những giá trị và vẻ đẹp đích thực của đời sống chính là những cái gần gũi và bình

dị quanh ta

- Thức tỉnh ở mỗi chúng ta sự trân trọng những giá trị cuộc sống gia đình và những

vẻ đẹp bình dị của quê hương

Câu 14: Trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”, Lê Minh Khuê viết về ai?

Trong hoàn cảnh nào? Cách kể chuyện có gì ấn tượng?

Đáp án:

- Viết về 3 cô gái thanh niên xung phong trong một tổ trinh sát phá bom ở một cao điểm trên tuyến đường Trường Sơn trong những năm chiến tranh chống Mỹ

- Với ngôi kể từ nhân vật chính cách kể chuyện rất tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ trung miêu tả tâm lý nhân vật sắc nét

Câu 15: Nối tên bài thơ ở cột A với nhận xét nêu ở cột b cho phù hợp.

a Viếng lăng Bác 1.Thể thơ 5 chữ, nhạc điệu trong sáng thiết tha, gần gũi

với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, gợi cảm và những so sánh ẩn dụ sáng tạo

b Con cò 2 Thể thơ 8 chữ, giọng điệu trang trọng tha thiết, thành

kính, nhiều hình ảnh đẹp, gợi cảm , lời thơ bình dị

c Mây và sóng 3 Thể thơ 5 chữ, giọng điệu thiết tha, rao rực, nhiều

hình ảnh thiên nhiên giàu sức gợi cảm

d Sang thu 4 Thể thơ tự do, hình thức dối thoại lồng trong độc

thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng

Đáp án: Nối đúng theo trình tự sau:

a - 2 b – 1 c – 4 d – 3

Câu 16: Ý nghĩa nhan đề bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh

Hải?

Ông viết bài thơ này trong thời điểm cuối đời, khi đã cảm nhận cái chết đã cận

kề, khoảnh khắc đó ông muốn cống hiến sức lực nhỏ nhoi của bản thân cho đất nước và góp phần làm nên mùa xuân cho đất trời.Chỉ đơn giản như vậy ông đã đặt bài thơ với tiêu đề“ Mùa xuân nho nhỏ”

Nhan đề của bài thơ cũng tạo nên sáng tạo đó là phát hiện mới mẻ của ông Bài thơ cũng thể hiện quan điểm thống nhất giữa cái riêng và cái chung, giữa cái cá nhân và cái cộng đồng Ngoài ra, bài thơ Mùa xuân nho nhỏ còn nói lên mong ước cháy bỏng của tác giả Thanh Hải đó là ông muốn thật tốt sống cống hiến bằng sức sống tươi trẻ, mong muốn được cống hiến những gì tốt đẹp nhất cho mùa xuân của đất trời và đất nước ngày càng tươi đẹp

Câu 17: Ý nghĩa của truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”?

Đáp án: Truyện ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của ba cô gái thanh niên xung phong trong

hoàn cảnh chiến tranh ác liệt…

Câu 18: Liệt kê các sự việc xảy ra trong đoạn trích “ Bố của Xi – mông”?

Đáp án: Các sự việc xảy ra trong đoạn trích “ Bố của Xi – mông”

Bị bạn bè chêu chọc là không có bố, Xi – mông bỏ ra bờ sông một mình

Bác Phi- líp an ủi và đưa Xi- mong về nhà Chị Blawng- sốt đón họ

Xi- mông hỏi bác Phi- líp có muốn làm cha cậu hay không và bác Phi- líp nhận lời Xi- mông sung sướng

Ngày hôm sau, Xi-mông đến trường với niềm kiêu hãnh : bố cậu là Phi-líp

Câu 19: Nội dung chính của đoạn trích “ Con chó Bấc” là gì?

Đáp án: Nội dung chính của đoạn trích “ Con chó Bấc” là kể về những tình cảm

của con chó Bấc đối với ông chủ

Câu 20: Bài học gì cho em khi học xong đoạn trích “Robinson ngoài đảo hoang”? Đáp án: Khi rơi vào hoàn cảnh khó khăn phải có ý chí khắc phục gian nan, sự

quyết tâm và lòng lạc quan

Câu 21: Văn bản “Bố của Xi-mông” gửi đến cho người đọc thông điệp gì?

Đáp án:

- Hãy có cái nhìn cảm thông đối với trẻ em bất hạnh

- Hãy thông cảm với nỗi đau hoặc sự lầm lỡ của người khác

- Nhắc nhở ta về lòng thương yêu bạn bè, lớn hơn là lòng thương yêu con người

Câu 22: Nghệ thuật nổi bật và thông điệp của Jack London qua văn bản “Con chó

Bấc”?

Đáp án:

- Trí tưởng tượng tuyệt vời, khả năng quan sát cảm nhận nhạy bén, tinh tế Tất cả

là xuất phát từ tình cảm yêu thương của mình đối với loài vật

- Ca ngợi những tình cảm nhân hậu cao quý, kêu gọi con người tạm gác lại những đam mê vật chất để hướng tới một cuộc sống tốt đẹp có ý nghĩa hơn, trong đó có những bài học về ứng xử với những con vật ngoan ngoãn và gần gũi quanh ta

Câu 23: Qua vở kịch “Bắc Sơn” - Nguyễn Huy Tưởng, em hiểu thế nào về văn bản

kịch?

Đáp án:

- Là loại văn bản viết ra không phải để đọc trực tiếp mà phải cảm thụ gián tiếp thông qua hoạt động sân khấu Lời văn trong kịch chủ yếu là lời thoại của các nhân vật trên sân khấu (ngắn gọn, súc tích, nhiều ẩn ý, đôi khi mang tính đối kháng gay gắt) Mâu thuẫn trong kịch được biểu hiện tập trung và gấp gáp, hầu như không có những yếu tố phụ như miêu tả tình cảm, tâm trạng

Câu 24: Nghệ thuật và ý nghĩa của đoạn trích trong vở kịch “Bắc Sơn”?

Đáp án:

- Nghệ thuật: xây dựng tình huống éo le bất ngờ thúc đẩy hành động kịch phát triển

do xung đột gay gắt Ngôn ngữ đối thoại đa dạng với giọng điệu khác nhau Đối thoại bộc lộ khá rõ nội tâm và tính cách nhân vật

- Ý nghĩa: diễn biến tâm trạng của nhân vật chính (cô Thơm) - người có chồng theo giặc

- Từ chỗ thờ ơ đến đứng hẳn về phía cách mạng Từ đó tác giả khẳng định sức mạnh chính nghĩa của cuộc cách mạng dân tộc