Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 20 bài: Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng • Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe,… • Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Đọc hiểu • Hiểu từ ngữ bài, biết địa danh • Hiểu nội dung thơ : Em bé ngây thơ nhớ người đội lâu không nên thường nhắc Ba mẹ khơng muốn nói với em ; hi sinh, khơng thể trở Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em; bên Bác Hồ Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh hoạ thơ • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu Sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) Gắn với chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, hôm - Nghe GV giới thiệu em học thơ Chú bên Bác Hồ Bài thơ nói tình cảm người thân gia đình, tình cảm nhân dân với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc Hoạt động : Luyện đọc (16’)  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ nêu phần mục tiêu Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ  Cách tiến hành : a) GV đọc diễn cảm thơ : Hai khổ thơ đầu đọc với giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể - Theo dõi GV đọc mẫu băn khoăn, thắc mắc đáng yêu bé Nga Khổ cuối đọc với nhịp chậm, trầm lắùng thể xúc động nghẹn ngào bố mẹ bé nhớ đến người hi sinh b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc dòng thơ luyện phát âm từ khó, dễ lẫn + u cầu HS nhìn bảng đọc từ khó dễ lẫn + HS nhìn bảng đọc từ khó dễ lẫn nêu phần Mục tiêu + Yêu cầu HS đọc dòng thơ Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi phát âm + Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài.Đọc HS mắc lỗi khoảng lượt - Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ theo hướng giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ dẫn GV thơ.Theo dõi HS đọc hướng dẫn HS ngắt + HS tiếp nối đọc, HS giọng cho nhịp, ý thơ đọc khổ thơ bài.Chú ý ngắt nhịp thơ: Chú Nga đội/ Sao lâu lâu !// Nhớ chú, Nga thường nhắc :// - Chú đâu ?// Đọc giọng câu hỏi liên tiếp : Chú đâu,/ đâu ? // Trường Sơn dài dằng dặc ?// Trường Sa đảo nổi,/ chìm ?// + Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ khó GV giải thích thêm từ : bàn thờ Hay Kon Tum,/ Đắk Lắk ?// (nơi thờ cúng người ; + HS đọc giải để hiểu nghĩa cháu, người thân thắp hương tưởng nhớ vào từ ngày giỗ, Tết) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Một HS đọc - Mỗi nhóm HS đọc khổ nhóm Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu (6’)  Mục tiêu : HS hiểu nội dung  Cách tiến hành : - Một HS đọc thành tiếngkhổ thơ 1, lớp đọc thầm lại, trả lời câu hỏi : Những câu cho thấy Nga mong nhớ ? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, trả lời : - Chú Nga đội, Sao lâu lâu ! Nhớ Nga thường nhắc : + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba Chú đâu ?, Chú đâu, mẹ đâu ? + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đơi mắt Ba nhớ ngước lên bàn thờ, khơng muốn nói với + Em hiểu câu nói bạn Nga hi sinh, không trở Ba giải thích ? với bé Nga : Chú bên Bác Hồ + Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốc + HS trao đổi nhóm trả lời nhớ ? + HS trả lời KL : Những liệt sĩ hiến dâng đời cho hạnh phúc bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc Người thân họ nhân dân không quên ơn họ… Hoạt động : Học thuộc lòng thơ (6’)  Mục tiêu : HS học thuộc lòng thơ  Cách tiến hành : - HS đọc lại thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ - Một, hai HS đọc lại thơ - HS thi đọc thuộc lòng vài khổ thơ - HS học thuộc lòng thơ thơ - HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, - Một, hai HS nhắc lại nội dung thơ đọc thơ gây xúc động lòng - Nhận xét tiết học người nghe - Dặn dò HS học thuộc lòng thơ - Nhắc lại nội dung Rút kinh nghiệm tiết dạy  ... thiệu em học thơ Chú bên Bác Hồ Bài thơ nói tình cảm người thân gia đình, tình cảm nhân dân với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc Hoạt động : Luyện đọc (16’)  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ nêu... HS tiếp nối đọc khổ dẫn GV thơ.Theo dõi HS đọc hướng dẫn HS ngắt + HS tiếp nối đọc, HS giọng cho nhịp, ý thơ đọc khổ thơ bài .Chú ý ngắt nhịp thơ: Chú Nga đội/ Sao lâu lâu !// Nhớ chú, Nga thường... đọc dòng thơ Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi phát âm + Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài .Đọc HS mắc lỗi khoảng lượt - Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ theo hướng giải