Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 22 bài: Kể chuyện Nhà bác học và bà cụ

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.. - Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ?. +

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

KỂ CHUYỆN NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ

I/ Mục tiêu:

- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai

- Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Người trí thức yêu nước.

- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ?

+ Bác sĩ Đặng văn Ngữ đã có những đóng góp gì cho hai cuộc kháng chiến?

- Gv nhận xét bài

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ

khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm tồn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv viết lên bảng: Ê-đi-xơn

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: nhà bác học,

cười móm mém - Gv cho Hs đọc từng đoạn

trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh

4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm chú thích dưới ảnh

Ê-PP: Thực hành cá nhân,

hỏi đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Cả lớp đọc đồng thanh

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc từng đoạn trứơc lớp Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn

Một Hs đọc cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

đi-xơn và đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn?

- Gv phát chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học

người Mĩ (1847 – 1931) Oâng đã cống hiến cho

lồi người hơn một ngàn sáng chế Tuổi thơ của

ông rất vất vả Oâng đi bán báo kiếm sống và tự

học tập Nhờ tài năng và lao động không mệt

mỏi, ông trở thành một bác sĩ vĩ đại

+ Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra

vào lúc nào?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3 Thảo

luận câu hỏi:

+ Bà cụ mong muốn điều gì?

+ Vì sao cụ muốn có chiếc xe không cần ngựa

kéo?

+ Mong muốn của cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ

gì?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4

giảng giải, thảo luận

Hs đọc thầm đoạn 1

Hs phát biểu

Xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện, mọi người ở khắp nơi ùn ùn đến xem Bà cụ cũng là một trong số những người đó.

Hs đọc đoạn 2, 3ø

Bà mong nuốn Ê-đi-xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại rất êm

Vì xe ngựa rất xóc Đi xe

ấy cụ sẽ bị ốm

Chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng diện.

Hs đọc đoạn 4

Nhờ óc sáng tạo kì diệu,

sự quan tâm đến con

+ Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?

+ Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con

người?

- Gv nhận xét, chốt lại: Khoa học cải tạo thế

giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho

con người sống tốt hơn, sung sướng hơn

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm tồn bài theo

lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs tập kể lại câu chuyện theo cách

phân vai

- Gv cho Hs phân thành các vai: người dẫn

chuyện, Ê-đi-xơn và bà cụ

- Gv nhắc nhở Hs: Nói lời nhân vật mình nhập

vai theo trí nhớ Kết hợp với lời kể với động tác,

cử chỉ, điệu bộ

- Gv yêu cầu từng tốp 3 em dựng lại câu chuyện

theo vai

người vàlao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa.

Hs phát biểu ý kiến

PP: Kiểm tra, đánh giá

trò chơi

Hs thi đọc diễn cảm truyện

Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành,

trò chơi

Hs phân vai

Hs tự hình thành nhóm, phân vai

Từng tốp 3 Hs lên phân vai và kể lại câu chuyện

Hs nhận xét

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Cái cầu.

- Nhận xét bài học