GIÁOÁNTIẾNGVIỆTKỂCHUYỆNNHÀẢOTHUẬT I MỤC TIÊU Rèn kỹ nói : Dựa vào trí nhớ vàtranh minh hoạ, HS biết kểchuyện theo vai Rèn kỹ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) Hai, ba HS đọc lại Chiếc máy bơm, trả lời câu hỏi nội dung Gv nhận xét cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Kểchuyện Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (1’) Có tranh, em dựa vào trí nhớ Nghe GV nêu nhiệm vụ dựa vào tranh minh hoạ cho đoạn truyện kểkể lại câu chuyện theo lời Xô-phi theo lời Mác Hoạt động : Hướng dẫn HS kểchuyện (19’) - GV hướng dẫn : Khi kể em nhớ đóng vai Xơ-phi đóng vai Mác để kể Cần xưng hô tôi, em - Cho HS quan sát tranh - HS kể mẫu - HS quan sát tranh - HS khá, giỏi kể mẫu - Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu - Mỗi nhóm HS Mỗi HS kể lại HS kểchuyện theo nhóm đoạn HS nhómtheo dõi - Yêu cầu HS đại diện nhóm tiếp nối góp ý cho nhau kể tồn câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi nhận - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện xét - GV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt - Lớp nhận xét Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4’) - GV : Xơ-phi Mác có phảm -1 HS trả lời chất tốt đẹp nà ? - Dặn dò HS nhàkể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... hoạ cho đoạn truyện kể kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi theo lời Mác Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) - GV hướng dẫn : Khi kể em nhớ đóng vai Xơ-phi đóng vai Mác để kể Cần xưng hô tôi,... HS đại diện nhóm tiếp nối góp ý cho nhau kể tồn câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi nhận - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện xét - GV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt - Lớp nhận xét Hoạt động : Củng cố,... tôi, em - Cho HS quan sát tranh - HS kể mẫu - HS quan sát tranh - HS khá, giỏi kể mẫu - Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu - Mỗi nhóm HS Mỗi HS kể lại HS kể chuyện theo nhóm đoạn HS nhómtheo dõi