Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 29 bài: Tập đọc Buổi học thể dục

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng • Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Đề-rô-xi, Cơ rét ti ,Xtác đi,Ga-rơ-nê, Nen ti, khuỷu tay • Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ • Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến Đọc hiểu • Hiểu nghĩa từ ngữ : gà tây, bò mộng chật vật • Hiểu nội dung : Ca ngợi tâm vượt khó 1HS bị tật nguyền II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5) • Hai hs đọc Tin thể thao trả lời câu hỏi 1, SGK • GV nhận xét cho điểm HS 3 Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - GV yêu cầu HS mở SGK trang 89 - Tranh vẽ học thể dục, có hỏi : Tranh vẽ ? bạn HS trông yếu ớt gắng sức leo lên cột Thầy giáo chăm theo dõi bạn Cả lớp không ngớt cổ vũ động viên bạn - Nghe GV giới thiệu - Bài học hôm đưa em đến dự buổi học thể dục này, em ý để biết điều đặc biệt buổi học thể dục - Ghi tên lên bảng Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn lượt, chúù - Theo dõi GV đọc mẫu ý: + Giọng đọc sôi Nhấn giọng từ ngữ thể cách leo lên xà ngang, nỗ lực HS tập luyện + Đọc giọng chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ thểå nỗi vất vả Nen-li, cố gắng tâm chinh phục độ cao cậu bé ; nỗi lo lắng, cổ vũ, khuyến khích nhiệt thành thầy giáo bạn bè b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần - Hướng dẫn đọc câu luyện ý phát âm nêu mục tiêu phát âm từ khó, dễ lẫn + Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng + Đọc đoạn theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn đọc đoạn giải + HS tiếp nối đọc đoạn nghĩa từ khó + Yêu cầu HS tiếp nối đọc + HS luyện ngắt giọng câu : đoạn + GV yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng Đoạn : Tưởng chừng cậu số câu khó, sau theo dõi HS vác thêm người vai / đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cậu khỏe chẳng khác bò mộng non cho HS Đoạn : Nen-li rướn người lên / cách xà ngang hai ngón tay.// “Hoan hơ !// Cố tí !”// – Mọi người reo lên // Lát sau Nenli nắm xà.// Đoạn : Thầy giáo nói : // “Giỏi ! // Thơi,/ xuống !”// Nhưng Nen-li muốn đứng lên xà người khác.// + Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ - Mỗi nhóm HS, HS - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đọc đoạn nhóm trước lớp, HS đọc đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoan - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu lớp đọc ĐT đoan Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu (8’)  Mục tiêu : HS hiểu nộiâ dung  Cách tiến hành : - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS trả lời - GV gọi HS đọc lại trước lớp + Mỗi HS phải leo lên đến cột cao, đứng thẳng người - Trong truyện có nhân vật xà ngang ? + Đê-rốt-xi Cô-rét-ti leo hai khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời : đỏ gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ + Nhiệm vụ tập thể dục ? khơng , tưởng vác thêm người vai + Các bạn lớp tập thể dục + Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ nào? + Vì cậu muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn làm + Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm + Vì Nen-li miễn tập thể trán Thầy giáo bảo cậu dục? xuống , cậu cố sức leo Cậu + Vì Nen-li cố xin thầy cho rướn người lên, nắm chặt -HS đọc thầm đoạn 2, trả lời : tập người ? xà + Thầy giáo khen cậu giỏi khuyên - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, tìm cậu xuống cậu cố leo chi tiết nói lên tâm lên Nen-li? - Cậu bé can đảm / Nen-li dũng cảm… - Em tìm thêm tên thích hợp đặt tên cho truyện? Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu : - HS theo dõi GV đọc Đọc trôi chảy tồn Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc giọng - HS tạo thành nhóm luyện câu cảm, câu cầu khiến đọc theo nhóm  Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau hướng dẫn HS giọng đọc từ cần nhấùn giọng nêu phần đọc mẫu - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm ba HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp theo hình thức tiếp nối - Các nhóm đọc trước lớp, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét cho điểm HS Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... giới thiệu - Bài học hôm đưa em đến dự buổi học thể dục này, em ý để biết điều đặc biệt buổi học thể dục - Ghi tên lên bảng Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30 ’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ... : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn lượt, chúù - Theo dõi GV đọc mẫu ý: + Giọng đọc sôi Nhấn giọng từ ngữ thể cách leo lên xà ngang, nỗ lực HS tập luyện + Đọc giọng chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ thể ... Nen-li miễn tập thể trán Thầy giáo bảo cậu dục? xuống , cậu cố sức leo Cậu + Vì Nen-li cố xin thầy cho rướn người lên, nắm chặt -HS đọc thầm đoạn 2, trả lời : tập người ? xà + Thầy giáo khen cậu