Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 31 bài: Tập đọc Bác sĩ Yécxanh

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng • Đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương : vi trùng, chân trời, toa, vỡ vụn,… • Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật Đọc hiểu • Hiểu nghĩa từ ngữ : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, cơng dân Nắm nét bác sĩ Y-éc-xanh • Hiểu nội dung : + Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh : sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại + Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc • III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) • Hai hs đọc Ngọn lửa Ơ-lim-pích trả lời câu hỏi SGK • GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - GV cho HS xem ảnh bác sĩ Y-éc-xanh - Nghe GV giới thiệu giới thiệu : Đây ảnh bác sĩ Y-écxanh Ở Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Nha Trang Đà Lạt có đường phố mang tên ơng Vậy Y-écxanh ? Ơâng có cơng lao nước ta mà lấy tên đặt cho đường phố thủ đô nhiều thành phố lớn nước ta ? Học Bác sĩ Y-éc-xanh, em rõ điều Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Đọc trơi chảy tồn - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt, ý - Theo dõi GV đọc mẫu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời nhân vật : Lời bà khách thể thái độ kính trọng Lời Y-éc-xanh chậm rãi kiên quyết, giàu nhiệt huyết b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu luyện - HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần phát âm từ khó, dễ lẫn ý phát âm nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng * Hướng dẫn đọc đoạn giải * Đọc đoạn theo hướng dẫn GV nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt đoạn bài, sau theo dõi HS đọc giọng dấu chấm, phẩy và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS đọc câu khó : - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từ trước lớp, HS đọc đoạn -3 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm * Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm * Tổ chức thi đọc nhóm * nhóm thi đọc tiếp nối * Cả lớp đọc đồng phần cuối Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu (7’)  Mục tiêu : HS hiểu nôi dung  Cách tiến hành : HS đọc thầm trả lời câu hỏi HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung theo câu hỏi cuối - Vì ngưỡng mộ, tò mò muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống : nơi góc biển chân trời để nghiên cứu - Vì bà khách ao ước gặp bác bệnh nhiệt đới sĩ Y-éc-xanh ? - Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học người ăn mặc sang trọng, dáng - Em thử đoán xem bà khách tưởng điệu quý phái Trong thực tế, ông mặc tượng nhà bác học Y-éc-xanh người quần áo ca ki cũ không ủi trông Trong thực tế, vị bác sĩ có người khách tàu ngồi toa hạng khác so với trí tưởng tượng bà ? ba Chỉ có đơi mắt đầy bí ẩn ơng làm bà chu ý - Vì bà thấy Y-éc-xanh khơng có ý định - Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh trở Pháp quên nước Pháp ? - “Tôi người Pháp Mãi tơi -Những câu nói lên lòng u nước công dân Pháp Người ta sống mà khơng có Tổ quốc.” bác sĩ Y-éc-xanh ? - Bác sĩ Y-éc-xanh người yêu nước ông định lại Nha Trang ? - HS chọn câu trả lời khác  Kết luận : Sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại, lẽ sống cao đẹp mà bác sĩ Y-éc-xanh xây dựng cho Chính mà ơng có nhiều cơng lao với đất nước ta Ôâng người sáng lập viện Paxtơ Việt Nam, phát vùng đất cao nguyên tiếng Đà Lạt, mang canh-ki-na vào trồng cao nguyên…Ghi nhớ công lao ông, người Việt Nam ta lấy tên ông đặt tên cho đường Hà Nội, Nha Trang, Đà Lạt Và Thành phố Hồ Chí Minh Hoạt động : Luyện đọc lại (4’)  Mục tiêu : - Đọc trơi chảy tồn Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật  Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, - HS tạo thành nhóm luyện sau yêu cầu HS luyện đọc lại đọc bài, phân vai - HS thi đọctruyện theo vai - nhóm đọc bài, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay - Một HS đọc Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3’) - Gọi 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau - 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện  ... Học Bác sĩ Y-éc-xanh, em rõ điều Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30 ’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Đọc trơi chảy tồn - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) Đọc. .. sau yêu cầu HS luyện đọc lại đọc bài, phân vai - HS thi đọctruyện theo vai - nhóm đọc bài, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay - Một HS đọc Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ) - Gọi 1HS nêu... lỗi ngắt giọng cho HS đọc câu khó : - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từ trước lớp, HS đọc đoạn -3 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi