Toán học là ngành khoa học nghiên cứu trừu tượng về những chủ đề như: lượng (các con số), cấu trúc, không gian và sự thay đổi. Thông qua việc sử dụng những phương pháp trừu tượng và lôgic, toán học đã phát triển từ việc đếm, tính toán, đo lường, và nghiên cứu có hệ thống những hình dạng và chuyển động của các đối tượng vật lý.
CHƯƠNG TRÌNH RA MẮT CLB TỐN HỌC I Thư kí HĐ đọc định thành lập CLB II Kịch III Tiết mục múa học sinh lớp 10A11 IV Đố vui V Hát giáo viên VI Trò chơi VII Nhảy học sinh lớp 12A3 KỊCH BẢN RA MẮT CLB TỐN HỌC Long: Kính thưa q thầy giáo, thưa toàn thể em học sinh thân mến! I Mở đầu - Đọc định thành lập CLB Toán học ngành khoa học nghiên cứu trừu tượng chủ đề như: lượng (các số), cấu trúc, không gian thay đổi Thông qua việc sử dụng phương pháp trừu tượng lơgic, tốn học phát triển từ việc đếm, tính tốn, đo lường, nghiên cứu có hệ thống hình dạng chuyển động đối tượng vật lý Hằng: Toán học sử dụng khắp giới công cụ thiết yếu nhiều lĩnh vực,bao gồm khoa học, kỹ thuật, y học, tài Tốn học nảy sinh từ nhiều kiểu toán khác Trước hết toán thương mại, đo đạc đất đai, kiến trúc, sau thiên văn học; ngày nay, tất ngành khoa học gợi ý toán để nhà toán học nghiên cứu, ngồi nhiều tốn nảy sinh từ thân ngành tốn Long: Nhằm tập hợp, tạo điều kiện cho học sinh yêu thích mơn Tốn giao lưu, học hỏi, rèn luyện nâng cao hiểu biết lĩnh vực tốn học góp phần hồn thành nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 Hơm nay, trí BGH nhà trường, Tổ Tốn trường THPT Lê Q Đơn tổ chức mắt CLB Tốn học Kính đề nghị thầy giáo em HS cho tràng pháo tay để chúc mừng CLB Toán học trường THPT Lê Quý Đôn Xin cảm ơn quý thầy cô tất em HS! Hằng: Tiếp theo chương trình, xin trân trọng kính mời thầy giáo: Phan Hồng Hòa TKHĐ lên đọc Quyết định thành lập CLB (nhạc) …………………………… Long: Tiếp theo chương trình, xin trân trọng kính mời thầy giáo : Phạm Hồng Việt - Bí thư Đảng ủy, HT nhà trường lên tặng hoa chúc mừng xin mời thầy giáo: Lê Văn Hùng - Chủ nhiệm CLB lên nhận hoa chúc mừng (nhạc) II Kịch Hằng: Sau xin mời quý thầy cô em HS đến với kịch: Chia ngựa Với diễn suất của: Với diễn suất của: Em: Lê Hoàng Nhung - Trong vai người cha Long: Em: Lê Xuân Tùng - Trong vai Tèo - Người Hằng: Em: Cao Thế Quyền - Trong vai Tẹo - Người thứ hai Long: Em: Hoàng Nhật Hà - Trong vai Teo - Người út Vở kịch xin phép bắt đầu VỞ KỊCH: CHIA NGỰA Hai người thứ hai khiêng người cha nằm võng từ sân khấu Còn người út theo liên tục quạt cho cha Còn người cha nằm võng liên tục ho khụ khụ… (đang đau ốm) Nhạc: Vi hành (Sau khiêng cha vòng chuẩn bị hết nhạc tạo tình bổ xuống) Cha: Ối dời ơi, với chả cái! Con út: Ui Cha! (kéo dài)cha có khơng ạ? (Mắt nhìn lên trời) Cha: Cha khơng đó? Con út: Ui, (quạt nâng cha dậy dìu cha ngồi xuống chõng tre (ghế) chuẩn bị sẵn Khi cha ngồi lên chõng tre gãy M ặt đau gắng chịu) Cha: Các lại nghe cha dặn người con: Dạ, cha dặn dò chúng Cha: Cha thấy bữa người sức khỏe yếu rồi, khơng sống (nhìn vẻ buồn rầu,…) Gia tài cha để lại cho cha có 11 ngựa q thơi (vừa nói tay người cha vừa vào 11 ngựa chuẩn bị sẵn) Cha tính sau cha mất, gia tài cha để lại cho sau, nghe cho rõ Cha : Con đâu rồi? Con cả: Dạ, Cha: Cha cho 1/2 gia tài Con cả: Dạ, thưa cha (Con đứng qua bên lẩm nhẩm: có 11 ngựa, mà 1/2 gia tài, nhỉ?(cầm mic)) Cha : Con thứ đâu? Con thứ hai: Dạ, Con Cha: Cha cho 1/4 gia tài Con thứ hai: Dạ, thưa cha (Con thứ hai đứng qua bên lẩm nhẩm: 1/4 gia tài, nhỉ?(cầm mic)) Cha: Con út đâu? Con út: Con cha Cha: Còn 1/6 gia tài Con út: Dạ, thưa cha Con út tiếp lời: Nhưng cha ơi, gia tài cha có 11 ngựa, lẻ (nhấn mạnh) mà anh hai lại 1/2 gia tài, anh hai 1/4 gia tài, lại 1/6 gia tài Vậy chúng chia cho hợp lí đây? Chẳng lẽ lại chặt ngựa mà chia cha?(Nói nhấn mạnh từ chặt cho hào hứng, tay thể động tác chặt) Cha:( Ho khụ khụ) Anh em phải tự suy nghĩ mà phân chia gia tài cho hợp lí ? Cha: Nếu khơng làm được, xem xem( vừa nói tay người cha vừa xuống phía học sinh), cha thấy có gương mặt thông minh trường THPT Lê Quý Đôn, chắn có nhiều bạn giúp giải đáp thắc mắc này? Con: (Làm vẻ mặt bừng tỉnh, sực nhớ ra) Ôi, ạ! Để chúng nhờ bạn học sinh giúp Con: Nào bạn giúp chúng tơi với? (Nếu có học sinh giải đáp gọi lên, trao quà, cám ơn) Cha: Chà học sinh trường THPT Lê Quý Đôn thông minh quá, cảm ơn cháu chia tài sản cho anh em (quay sang đứa con) Bây có gia tài nhớ ln đồn kết giúp đỡ lẫn để khơng phụ lòng ni dưỡng cha Bây cha mệt rồi, giúp cha vào nghỉ ngơi (4 cha dìu vào sân khấu Sau bước chào khán giả) Còn khơng có giải sau hỏi, cha tiếp tục Cha: Thôi để bạn suy nghĩ tí Bây cha mệt rồi, giúp cha vào nghỉ ngơi cha dìu vào sân khấu.( Sau bước chào khán giả) (Giải thích nội dung kịch lấy từ câu truyện sau đây: Có cụ già Ai Cập ni 11 ngựa, qua đời ông để lại di chúc: Người trai cả, người thứ hai, người thứ hưởng 1/2, 1/4,1/6 theo thứ tự phần gia tài Họ khơng tìm số ngun tương ứng với phần gia tài mà 11/2,11/4,11/6, không lẽ lai chặt ngựa thành mảnh? Một người láng giềng thơng minh cho họ mượn co nghựa nói:” Hiện có 12 ngựa, Người trai cả, hưởng con, , người thứ hai người thứ 3được con, cậu + + = 11 con, trả lại cho tơi cũ Bằng cách người láng giềng giải xong toán chia gia tài.) Chuẩn bị : - võng có đầu khiêng (Hoặc gậy để người cha chống) - chõng tre( ghế cho cha ngồi) - Trang phục: tóc bạc, râu, áo quần cho người cha Trang phục cho - 11 ngựa (trâu) giả, quạt giấy III Tiết mục múa học sinh lớp 10A11 Long: Xin cảm ơn kịch chia ngựa Tiếp theo chương trình xin mời q thầy em HS đến với tiết mục múa đến từ lớp 10A11 IV Đố vui Hằng: Xin cảm ơn tiết mục múa đến từ lớp 10A11 Tiếp theo chương trình xin mời quý thầy cô em HS đến với đố vui Toán học, với nhiều phần quà hấp dẫn em trả lời câu hỏi chương trình đưa Câu 1: Bánh sinh nhật Trong buổi tiệc sinh nhật Lan, bánh sinh nhật chia thành nhiều miếng phân phát cho bạn đến dự sinh nhật Sau phân phát miếng bánh 2/7 bánh ban đầu Hỏi ban đầu có miếng bánh? Long: Đáp án: 14 (giải thích) Long: Câu 2: Hãy hàm số vừa hàm số chẵn vừa hàm số lẻ Hằng: Đáp án: y = Hằng: Câu 3: Tìm hai số khác a b thỏa mãn Long: Đáp án: 2; Long: Câu 4: Có hai thành phố A B Tất người thành phố A nói dối, tất người thành phố B nói thật Ở thành phố A có người thành phố B sinh sống ngược lại Có du khách đến hai thành phố Du khách cần đặt câu hỏi để biết gặp người thành phố A hay người thành phố B Hằng: Đáp án: “Bạn thành phố nào?” Hằng: Câu hỏi 5: Điền số thích hợp vào ô trống? 20 36 40 ? Long: Đáp án: Long: Câu hỏi 6: Có thùng đựng loại sản phẩm Mỗi thùng có 10 sản phẩm Mỗi sản phẩm đạt chuẩn nặng 1kg, sản phẩm không đạt chuẩn nặng 0,9 kg Trong năm thùng đựng có thùng đựng sản phẩm không đạt chuẩn bốn thùng đựng sản phẩm đạt chuẩn Tuy nhiên bất cẩn nên người ta làm nhãn thùng Các em nêu cách để sau lần cân phát thùng chứa sản phẩm không đạt tiêu chuẩn? Hằng: Đáp án: - Đánh dấu thùng theo thứ tự từ đến - Thùng lấy viên, thùng lấy viên, thùng lấy viên, thùng lấy viên, thùng lấy viên đem cân Nếu số lượng cân nặng nhẹ so với tiêu chuẩn (15kg) 0,n kg thùng đựng sản phẩm chất lượng thùng thứ n V Hát giáo viên Hằng: Tiếp theo chương trình xin mời quý thầy cô em HS đến với tiết mục văn nghệ thầy: ………………………………………… ; cô: …………………………… Xin cảm ơn tiết mục văn nghệ thầy ! VI Trò chơi Long: Bây xin mời quý thầy cô em HS đến với “TRỊ CHƠI HÀNH TRÌNH ĐẾN SỐ 22” Hằng: Luật chơi sau: Chọn hai người chơi, người nói số Người chiến thắng người nói số 22 Người thứ có quyền nói số Người thứ hai nói số số mà đối phương vừa nói trước cộng thêm hay Long: Quý thầy cô em HS nắm vững luật chơi chưa? Trò chơi áp dụng cho giáo viên học sinh hai học sinh với ĐA: Người nói đến số 19 người chiến thắng VII Nhảy học sinh lớp 12A3 Hằng: Tiếp theo chương trình xin mời quý thầy cô em HS đến với tiết mục nhảy đến từ lớp 12A3 Long: Kính thưa quý thầy cô giáo em HS! Tiết mục tiết mục nhảy đến từ lớp 12A3 khép lại chương trình mắt CLB, Tổ Tốn trường THPT Lê Quý Đôn thực Hằng: Cảm ơn quý thầy cô giáo em HS quan tâm theo dõi Xin kính chào hẹn gặp lại chương trình lần sau./ ... 2/7 bánh ban đầu Hỏi ban đầu có miếng bánh? Long: Đáp án: 14 (giải thích) Long: Câu 2: Hãy hàm số vừa hàm số chẵn vừa hàm số lẻ Hằng: Đáp án: y = Hằng: Câu 3: Tìm hai số khác a b thỏa mãn Long: ... chõng tre( ghế cho cha ngồi) - Trang phục: tóc bạc, râu, áo quần cho người cha Trang phục cho - 11 ngựa (trâu) giả, quạt giấy III Tiết mục múa học sinh lớp 10A11 Long: Xin cảm ơn kịch chia ngựa... mắc này? Con: (Làm vẻ mặt bừng tỉnh, sực nhớ ra) Ôi, ạ! Để chúng nhờ bạn học sinh giúp Con: Nào bạn giúp với? (Nếu có học sinh giải đáp gọi lên, trao quà, cám ơn) Cha: Chà học sinh trường THPT