Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 17 bài: Tập viết: Ôn chữ hoa: N

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: N I/ Mục tiêu : Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa N - Viết tên riêng : Ngô Quyền chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ chữ cỡ nhỏ Kĩ : - Viết chữ viết hoa N, viết tên riêng, câu ứng dụng viết mẫu, nét nối chữ quy định, dãn khoảng cách chữ Tập viết Thái độ : Cẩn thận luyện viết, u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II/ Chuẩn bị : - GV : chữ mẫu N, tên riêng : Ngơ Quyền câu ca dao dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Ổn định: ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) - Hát - GV nhận xét viết học sinh - Cho học sinh viết vào bảng : Mạc, Một - Học sinh viết bảng - Nhận xét Bài mới:  Giới thiệu : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng câu ứng dụng - Cá nhân - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng câu ứng dụng, hỏi : - HS quan sát trả lời + Tìm nêu chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng ? - Các chữ hoa : Đ, N, Q - GV : nói tập viết em củng cố chữ viết hoa N, tập viết tên riêng Ngô Quyền câu tục ngữ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Ghi bảng : Ôn chữ hoa : N  Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa N, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ N bảng - Giáo viên cho học sinh quan sát, thảo luận nhóm đơi nhận xét, trả lời câu hỏi : + Chữ N viết nét ? + Độ cao chữ N hoa gồm li ? - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm đơi - Giáo viên gọi học sinh trình bày - Giáo viên chốt lại, vừa nói vừa vào chữ - nét: Nét cong trái dưới, nét N hoa nói : chữ N hoa cao li rưỡi, gồm xiên thẳng nét cong phải nét : Nét cong trái dưới, nét xiên thẳng nét - Độ cao chữ N hoa gồm li cong phải rưỡi - Giáo viên viết chữ Đ, N, Q hoa cỡ nhỏ - Cá nhân dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát - Học sinh lắng nghe vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Giáo viên cho HS viết vào bảng  Chữ N hoa cỡ nhỏ : lần  Chữ Đ, Q hoa cỡ nhỏ : lần - Giáo viên nhận xét Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Ngô Quyền - Giáo viên giới thiệu : Ngô Quyền vị anh hùng dân tộc nước ta Năm 938, ông đánh bại quân Nam Hán sơng Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập nước ta - Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét chữ cần lưu ý viết + Trong từ ứng dụng, chữ có chiều cao ? + Khoảng cách chữ ? + Đọc lại từ ứng dụng - Học sinh viết bảng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ - Cá nhân dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối chữ nhắc học sinh Ngô Quyền tên riêng nên viết phải viết hoa chữ đầu N, Q - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Ngô Quyền lần - Giáo viên nhận xét, uốn nắn cách viết - Học sinh quan sát nhận xét Luyện viết câu ứng dụng - Trong từ ứng dụng, chữ Đ, - GV viết câu tục ngữ mẫu cho học sinh N, Q, g, y cao li rưỡi, chữ ô, u, đọc : ê, n cao li Đường vô xứ Nghệ quanh quanh - Khoảng cách chữ chữ o Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Giáo viên hỏi : - Cá nhân + Câu ca dao ý nói ? - Giáo viên chốt : câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ ( vùng Nghệ An, Hà Tĩnh ) đẹp tranh vẽ… + Các chữ có độ cao ? + Câu tục ngữ có chữ viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết bảng chữ Đường, Nghệ, Non - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét, uốn nắn  Hoạt động : Hướng dẫn HS - Cá nhân viết vào Tập viết ( 16’ ) Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa M, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : thực hành - Giáo viên : trước viết bài, cô cho em tập động tác giúp cho em bớt mệt mỏi sau viết chữ đẹp - Học sinh trả lời Viết mỏi tay Ngồi mỏi lưng Thể dục - Chữ Đ, N, g, h, q, b cao li rưỡi Là hết mệt mỏi - Chữ t cao li rưỡi - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - Chữ ư, ơ, n, v, ô, x, ê, u, a, c, i cao li - Chữ đ cao li - Câu tục ngữ có chữ Đường, Nghệ, Non viết hoa - Học sinh viết bảng - Giáo viên nêu yêu cầu : + Viết chữ N : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Q, Đ : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Ngơ Quyền: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao : lần - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa tư cầm bút sai, ý hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách - Học sinh tập thể dục chữ, trình bày câu tục ngữ theo mẫu Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – - Nêu nhận xét chấm để rút kinh nghiệm chung Thi đua : - Học sinh nhắc : viết phải - Giáo viên cho tổ cử đại diện lên thi đua ngồi ngắn thoải mái : viết câu : “ Nước chảy đá mòn”  Lưng thẳng - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp  Khơng tì ngực vào bàn  Đầu cuối  Mắt cách 25 đến 35 cm  Tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép để giữ  Hai chân để song song, thoải mái - HS viết - Cử đại diện lên thi đua - Cả lớp viết vào bảng Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - GV nhận xét tiết học Luyện viết thêm tập viết ... Quy n vị anh hùng d n tộc n ớc ta N m 938 , ông đánh bại qu n Nam H n sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập n ớc ta - Giáo vi n cho học sinh quan sát nh n xét chữ c n lưu ý viết + Trong từ ứng... Quy n t n riêng n n viết phải viết hoa chữ đầu N, Q - Giáo vi n cho HS viết vào bảng từ Ngô Quy n l n - Giáo vi n nh n xét, u n n n cách viết - Học sinh quan sát nh n xét Luy n viết câu ứng dụng... : Đ, N, Q - GV : n i tập viết em củng cố chữ viết hoa N, tập viết t n riêng Ngô Quy n câu tục ngữ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh n ớc biếc tranh hoạ đồ - Ghi bảng : n chữ hoa : N  Hoạt