Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 20 bài: Tập đọc Ở lại với chiến khu

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai : trìu mến, hồn cảnh, gian khổ, trở về,…  Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ  Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy chiến sĩ nhỏ tuổi Đọc hiểu  Hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối : trung đồn trưởng, lán Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn  `1Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước B - Kể chuyện  Rèn kỹ nói : Dựa vào câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện - kể tự nhiên ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện  Rèn kỹ nghe : Chăm theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể củabạn ; kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) Hai, ba HS đọc lại Báo cáo kết tháng thi đua…, trả lời câu hỏi nội dung Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) GV cho HS quan sát tranh minh hoạ nội - Nghe GV giới thiệu dung đọc SGK, trả lời : Tranh gợi cho em biết điều Từ GV giới thiệu Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối  Cách tiến hành : a) GV đọc diễn cảm tồn : giọng đọc - Theo dõi GV đọc mẫu nhẹ nhàng, xúc động Nhấn giọng từ ngữ thể thái độ trìu mến, âu yếm trung đồn trưởng với đội viên ; thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên sống chết chiến khu chiến sĩ nhỏ tuổi b) Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết đoạn Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần từ khó ý phát âm nêu mục tiêu + Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn Theo dõi HS đọc đẻ chỉnh sửa lỗi ngắt giọng Nếu HS đọc sai câu cho HS đọc lạiù cho câu - Đọc đoạn theo hướng dẫn GV + HS tiếp nối đọc theo đoạn GV nhắc nhở em nghỉ đọc đoạn văn với giọng thích + Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu hợp nghĩa từ + Thực yêu cầu GV - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc ĐT - Mỗi nhóm HS, HS Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đọc đoạn nhóm (8’) - HS lớp đọc ĐT  Mục tiêu : HS hiểu nội dung truyện :  Cách tiến hành : - HS đọc thầm đoạn trả lời: Trung đồn trưởng đến gặp chiến sĩ - Ông đến để thông báo ý kiến trung nhỏ tuổi để làm ? đồn : cho chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, sống chiến khu thời gian tới gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, em khó lòng chịu - HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm lại, trả lời : + Trước ý kiến đột ngột huy, + Vì chiến sĩ nhỏ xúc động, bất chiến sĩ nhỏ thấy cổ họng ngờ nghĩ phải rời xa nghẹn lại ? chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không tham gia chiến đấu + Thái độ bạn sau thếù nào? + Lượm, Mừng tất bạn tha thiết xin lại + Vì Lượm bạn không muốn + Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết nhà ? với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian + Lời nói Mừng có đáng cảm + Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đòan cho em ăn đi, miễn động ? đừng bắt em phải trở - Trung đồn cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết, - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời : Thái độ van xin chiến đấu hy sinh Tổ trung đồn trưởng nghe lời quốc chiến sĩ nhỏ Ông hứa van xin bạn? báo cáo lại với Ban huy nguyện vọng em - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đem rừng lạnh tối - HS đọc đoạn tìm hình ảnh so sánh - HS trả lời câu cuối ? - Qua câu chuyện này, em hiểu điều chiến sĩ Vệ quốc đồn nhỏ tuổi ? KL : Qua câu chuyện em thấy chiến sĩ Vệ quốc đồn nhỏ tuổi u nước, khơng quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc Hoạt động : Luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu : Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy chiến sĩ nhỏ tuổi  Cách tiến hành : - HS đọc đoạn - GV đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc đoạn văn : giọng xúc động thể thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên sống chết chiến khu chiến sĩ nhỏ tuổi : Trước ý kiến đột ngột người huy,/ bọn trẻ lặng đi.// Tự nhiên,/ thấy cổ họng nghẹn lại.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em rung lên : // - Em xin lại./ Thà em chết chiến khu/ chung,/ lộn với tụi Tây,/ tụi việt gian…// Cả đội nhao nhao :// - Chúng em xin lại.// Mừng nói van lơn :// - Chúng em nhỏ,/ chưa làm chi nhiều / trung đồn cho chúng em ăn được./ Đừng bắt chúng em phải về, / tội chúng em lắm, anh nờ…// - HS thi đọc đoạn văn - Một HS đọc - nhóm cử đại diện đọc bài, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4’) - GV : Qua câu chuyện này, em hiểu - Rất yêu nước, khơng quản ngại khó điều vè chiến sĩ nhỏ tuổi ? khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho quốc người thân nghe chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học  ... sống chết chiến khu chiến sĩ nhỏ tuổi b) Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết đoạn Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải... để làm ? đồn : cho chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, sống chiến khu thời gian tới gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, em khó lòng chịu - HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm lại, trả lời : + Trước... tha thiết xin lại + Vì Lượm bạn không muốn + Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết nhà ? với chiến khu, khơng muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian +