Tuần 34 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng 05 năm 2019 Tiếng Việt TIẾT + :VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI UÔ ( Thiết kế trang 137 ) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Đạo đức ÔN TẬP HỌC CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn lại kiến thức học qua : Em học sinh lớp 1, gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang chào cờ, học Kĩ năng: Ôn lại kĩ cần thết qua bài: Em học sinh lớp 1, gọn gàng sẽ, giứ gìn sách đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang chào cờ, học Góp phần hình thành phát triển lực: tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề - Năng lực tư phản biện - Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển thân II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ minh họa tập - HS : Vở tập Đạo đức Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: Năm học 2018 - 2019 - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động thực hành : (30 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức học qua : Em học sinh lớp 1, gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang chào cờ, học *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp Trả lời câu hỏi (15'): - Thảo luận trả lời cá nhân - Đưa câu hỏi phù hợp nội dung cần ơn tập - Khi nói cảm ơn, xin lỗi? - Vì cần nói cảm ơn, xin lỗi? - Chốt lại nội dung Xử lí tình (15'): - Đưa số tình có liên - Thảo luận tự đưa cách xử lí quan nội dung cần ơn tập riêng - Chốt cách xử lí đắn Hoạt động vận dụng: 5’ Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 - Nhận xét tiết học - Dặn HS ln ln giữ gìn bảo vệ di lịch sử địa phương ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thể dục BÀI 34: TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh Kiến thức: Thực động tác thể dục phát triển chung - Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) với số lần tăng dần Kĩ năng: Rèn HS kĩ biết thực động tác chơi trò chơi thành thạo, nhanh 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích mơn học Thái độ: Tự giác thực kĩ Góp phần hình thành phát triền lực: tự học, tự giải vấn đề sáng tạo Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực thể chất II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Địa điểm sân trường , còi, kẻ sân chơi trò chơi sân trường, đảm bảo vệ sinh sân tập, tranh thể dục Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc học, đảm bảo an toàn học, Mỗi HS cầu - Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Cầu, còi, vợt bảng Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG LVĐ I/ Hoạt động khởi động: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC – 8’ – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo khỏe học sinh cáo sĩ số cho giáo viên – Phổ biến nội dung yêu cầu học – Đội Hình ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm * * * * * * * * * + Khởi động * * * * * * * * * Ôn thể dục phát triển chung * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Mỗi động tác thực x nhịp GV – Từ đội hình HS di chuyển sole khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Tên GV Trường Tiểu học * * * * * * * * * Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 II/ Hoạt động thực hành: 22 – 24’ a.Ôn thể dục phát triển chung – Đội hình tập luyện Mỗi động tác thực x nhịp Nhận xét: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát nhắc nhở, sửa sai hs b.Chuyền cầu theo nhóm người – Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS GV chuyền cầu – GV quan sát sửa sai, nhắc nhở Nhận xét hs đảm bảo an toàn – III/ Hoạt động vận dụng: – Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát – 8’ –Lớp tập trung -4 hàng ngang, thả lỏng – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học * * * * * * * * * * * * * * * * * * – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau * * * * * * * * * * * * * * * * * * – Xuống lớp GV - Tên GV ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 -Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiếp) I.MỤC TIÊU : Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau số cho Thực phép cộng phép trừ số có đến chữ số (khơng nhớ) Giải tốn có văn Kĩ năng: - Vận dụng kĩ đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau số cho, thực phép cộng phép trừ số có đến chữ số (khơng nhớ), giải tốn có văn để giải tập tốn học số tình thực tế - HS làm tập 1, 2, 3, 4, 3.Thái độ: Thấy vẻ đẹp mơn Tốn Từ góp phần hình thành phát triển lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học - Năng lực tư lập luận toán học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép tập 1, 2, 3, - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Trường Tiểu học Tên GV Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên” * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động thực hành: (30 phút) - HS làm tập 1, 2, 3, 4, * Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau số cho Thực phép cộng phép trừ số có đến chữ số (khơng nhớ) Giải tốn có văn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp * Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu - Viết số sau: - Cho HS làm, chia sẻ trước lớp - Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, - Cho em đọc lại số viết bảy mươi bảy (77) * Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: - Cho HS làm, chia sẻ trước lớp - HS làm, chia sẻ trước lớp Số liền trước Số biết Số liền sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 - Ta lấy số cho cộng đơn vị hay đếm thêm số - Ta lấy số cho trừ đơn vị hay đếm - Muốn tìm số liền sau số ta làm thêm số nào? Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 - Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? * Kết luận: - Muốn tìm số liền sau số ta lấy số cho cộng đơn vị hay đếm thêm số Muốn tìm số liền trước - Khoanh số bé số : 59, 34, số ta lấy số cho trừ đơn vị hay 76, 28 28 đếm thêm số - Khoanh số lớn số : 66, 39, * Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 54, 58 66 - Cho HS làm ô li - Vì số 59, 34, 76, 28 có số 28 - Cho học sinh chơi trò chơi: “ Nhanh mắt bé nhanh tay” chữa bảng lớp - Vì số 66, 39, 54, 58 có số 66 - Giải thích: Vì lại khoanh vào số 28? bé - Vì lại khoanh vào số 66? - Các số hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái 68 * Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 35 - Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách 31 tính thực bảng 42 * Lưu ý: HS lớp đặt số thật thẳng 37 cột HS nhận thức tốt nêu cách đặt tính 77 cách tính Tóm tắt: * Bài 5: Học sinh đọc tốn, nêu tóm tắt Thành có : 12 máy bay làm vở, chia sẻ trước lớp Tâm có : 14 máy bay Tất có : ? máy bay Bài giải Số máy bay hai bạn gấp là: * Lưu ý: HS nhận thức tốt có nhiều cách nêu câu lời giải khác Tên GV 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Bài tập phát triển lực: - Cho HS - HS làm vở, chia sẻ trước lớp làm vở, GV quan sát, nhận xét Số liền trước 22 56 39 87 48 98 Số biết 23 57 40 88 49 99 Số liền sau 24 58 41 89 50 100 Hoạt động vận dụng: ( 2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập số đến 100 ( Tiếp theo) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thứ ba ngày tháng 05 năm 2019 Hát nhạc ÔN TẬP VÀ TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ( GV môn soạn, giảng) -Tiếng Việt TIẾT + :VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUN ÂM ĐƠI IÊ ( Thiết kế trang 140) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tên GV Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 Tự nhiện xã hội THỜI TIẾT I MỤC TIÊU : Kiến thức: Sau học học sinh biết : Thời tiết luôn thay đổi Kĩ năng: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ Thái độ: uthích mơn học, có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ Từ góp phần hình thành phát triển lực : - Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn ứng xử phù hợp với tự nhiên người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa, giấy A4, bút dạ, thẻ chữ Phiếu thảo luận nhóm khổ to, băng dính - HS: Quạt, chong chóng Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: " Trời nắng, trời mưa ” Tên GV 10 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc trơn "Làm anh" Luyện đọc từ ngữ: làm anh,người lớn,dỗ dành,dịu dàng Bước đầu biết nghỉ hơỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Ơn vần ia, uya Tìm tiếng có vần ia Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Kĩ năng: Rèn HS kĩ trơn , đọc diễn cảm 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tập đọc Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1.HĐ khởi động: (3 phút) Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Tên GV - HS nhắc lại đầu 37 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Giới thiệu tranh tập đọc hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hơm ta học : "Làm anh" Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút) * Mục tiêu: - HS đọc trơn "Làm anh" Luyện đäc từ ngữ: làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ hơỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Ơn vần ia, uya Tìm tiếng có vần ia Nói câu chứa tiếng có vần ia, uya * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * GV đọc mẫu toàn lần giọng chậm đều, - HS theo lời đọc GV tươi vui + GV đọc mẫu lần + Luyện đọc tiếng từ khó - HS M4 đọc, lớp đọc thầm - Cho HS tìm luyện đọc từ: làm anh, người lớn, dỗ dành - GV theo dõi chỉnh sửa + Luyện đọc câu H: Khi đọc hết dòng thơ em làm ? - Khi đọc hết dòng thơ em phải ngắt - Cho HS luyện đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp cá nhân - GV theo dõi, nhận xét, cho HS luyện đọc + Luyện đọc đoạn bài: - HS luyện đọc nối bàn, - HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - GV theo dõi, nhận xét cho luyện đọc lại - HS đọc (4 h/s) chỗ yếu Nghỉ tiết c- Ơn vần ia, uya: H: Tìm tiếng có vần ia? - Cả lớp đọc ĐT (1 lần) H: Tìm tiếng chứa vần ia, uya ? - HS thi nói câu tổ tia - chia chớp,tỉa ngô, đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơluya, Tên GV 38 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 - GV theo dõi, NX chỉnh sửa - Cả lớp đọc lại (một lần) - NX tiết học -TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em -Trả lời câu hỏi 1, SGK * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Tìm hiểu + Cho HS đọc khổ thơ 1,2 - - HS đọc H: Anh phải làm em bé khóc ? - Anh phải dỗ dành H: Anh phải làm em bé ngã? + Cho HS đọc khổ thơ - Anh nâng dịu dàng H: Anh phải làm chia quà cho em ? - Anh chia quà cho em phần - Anh phải nhường nhịn em H: Anh phải làm có đồ chơi đẹp? + HS đọc khổ thơ cuối - Muốn làm anh phải yêu em bé -H: Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé? + GV đọc mẫu lần - HS đọc (3, HS) Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút) * Mục tiêu: Rèn HS kĩ đọc diễn cảm lại văn * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp Tên GV 39 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng * Luyện nói: - Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm ? - GV chia nhóm giao việc - Hỏi cá heo theo ND - HS trao đổi nhóm 2, kể tên - GV chia nhóm, HD, giao việc trồng sân trường - HS thảo luận nhóm theo câu - GV theo dõi, chỉnh sửa hỏi SGK - Cử đại diện nhóm nêu trước lớp Hoạt động vận dụng: ( 2’) - GV nhận xét tiết học: Khen ngợi em học tốt Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - HS chơi theo nhóm - Nhận xét chung học - Đọc lại Đọc trước "Người trồng na" - HS nghe ghi nhớ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tập đọc NGƯỜI TRỒNG NA I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc trơn "Người trồng na" Luyện đọc TN: Lúi húi, vườn, trồng na, Luyện đọc câu đối thoại Bước đầu biết nghỉ hơichỗ có dấu câu Ơn vần oai, oay.Tìm tiếng có vần oai Tìm tiếng ngồi có vần oay - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng, cháu không quên ơn người trồng na Tên GV 40 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Năm học 2018 - 2019 Kĩ năng: Rèn HS kĩ trơn , đọc diễn cảm 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tập đọc Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ chép tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: 1.HĐ khởi động: (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu * Giới thiệu tranh tập đọc hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hơm ta học : "Người trồng na" Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút) Tên GV 41 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Mục tiêu: - HS đọc trơn "Người trồng na" Luyện đọc TN: Lúi húi, vườn, trồng na, Luyện đọc câu đối thoại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Ơn vần oai, oay Tìm tiếng có vần oai Tìm tiếng ngồi có vần oay * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * GV đọc mẫu toàn lần giọng chậm đều, - HS theo lời đọc GV tươi vui * HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ + Cho HS đọc đoạn 1: - 1HS đọc, lớp đọc thầm - đến HS đọc H: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khun cụ điều ? - Người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có + Cho HS đọc đoạn lại H: Khi người hàng xóm khuyên cụ trả lời NTN ? - Cụ nói: Con cháu cụ ăn na khơng quên ơn người trồng + GV đọc mẫu lần - Y/c HS đọc lại câu hỏi - HS đọc (4HS) H: Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi? - Y.c HS đọc lại tồn Nghỉ tiết H: Hãy tìm từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, - HS thảo luận hóm đơi tìm đọc ch Cn, nhóm - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi - HS sử dụng đồ dùng + Luyện đọc câu: H: Bài có câu ? Tên GV - Bài gồm câu 42 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A H: Khi gặp dấu phẩy câu em cần làm ? Năm học 2018 - 2019 - Ngắt - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai - GV HD giao việc em đọc) - GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ sai + Luyện đọc đoạn bài: - đoạn H: Bài có đoạn ? H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm - Ngắt sau dấu phẩy nghỉ ? sau dấu chấm - HS đọc nối bàn tổ - GV HD giao việc - Cho HS đọc lại chỗ yếu + GV đọc mẫu lần - HS đọc bài: CN, ĐT Nghỉ tiết Lớp trưởng đk' 3- Ơn vần oai, oay: H: Tìm tiếng có vần oai - HS tìm phân tích: ngồi H: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ngồi - HS tìm: ? oai: Củ khoai, phá hoại… oay: loay hoay, hí hốy… - HS điền đọc - Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Diễn viên múa xoay người - Nhận xét tiết học - Cả lớp đọc lại (1 lần) TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát Tên GV 43 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng, cháu không quên ơn người trồng na -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp + Cho HS đọc đoạn 1: - đến HS đọc H: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều ? - Người hàng xóm khun cụ nên trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có + Cho HS đọc đoạn lại H: Khi người hàng xóm khuyên cụ trả lời NTN ? - Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng + GV đọc mẫu lần - Y/c HS đọc lại câu hỏi - HS đọc (4HS) H: Người ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi? - Y.c HS đọc lại toàn Nghỉ tiết Hoạt động luyện đọc diễn cảm: (15 phút) * Mục tiêu: Rèn HS kĩ đọc diễn cảm lại văn * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng * Luyện nói: - Kể cho nghe ông, bà - Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm ? - GV chia nhóm giao việc - HS trao đổi nhóm 4, kể cho nghe ông bà Tên GV 44 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - Y/c số nhóm lên trao đổi trước lớp - GV chia nhóm giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa Năm học 2018 - 2019 - Lớp theo dõi, NX - Cử đại diện nhóm nêu trước lớp Hoạt động vận dụng: ( 2’) - GV nhận xét tiết học: Khen ngợi em học tốt Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - HS chơi theo nhóm - Nhận xét chung học - Đọc lại Chuẩn bị sau - HS nghe ghi nhớ -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2019 Chính tả CHIA QUÀ I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Chép xác đoạn văn : "Chia quà" khoảng 15-20 phút - HS nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà thái độ nhường nhịn Phương - Điền x s,v hay d vào chỗ trống Kĩ năng: Rèn HS kĩ chép xác đoạn văn : "Chia quà" khoảng 15 - 20 phút Rèn kĩ viết nắn nót, cẩn thận, 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Chính tả Giữ gìn sáng Tiếng Việt Tên GV 45 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A - HS có ý thức rèn chữ viết đẹp Năm học 2018 - 2019 - Bài tập 2a 2b Góp phần hình thành lực: tự chủ tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung tả tập - Học sinh: Vở Chính tả, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp Tập II, bảng con, tả, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách tiến hành: GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động chuẩn bị viết tả : (7 phút) * Mục tiêu: - HS nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà thái độ nhường nhịn Phương Rèn kĩ viết tiếng, từ khó viết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp - GV treo bảng phụ chép sẵn ND tập chép - GV đọc cần viết Tên GV 46 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 -Khi mẹ cho quà chị em Phương nói ? - Chúng xin mẹ ạ! Thái độ Phương ? - Biết nhường nhịn em nhỏ - Cho HS nêu từ khó, dễ viết sai tả - HS viết bảng con: reo lên, tươi cười, Phương -Tư ngồi, cách để bảng * Lưu ý: HS M1, M2 viết tả tốc độ HS M3, M4 viết tả tốc độ, viết đẹp mềm mại tròn trịa Hoạt động viết tả: (15 phút) * Mục tiêu: Chép xác đoạn văn : "Chia quà" khoảng 15-20 phút Rèn kĩ viết nắn nót, cẩn thận, * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp - Cho HS chép câu - GV hd em cách ngồi viết, cầm bút, đặt - HS chép vở, cách viết đề trang vở, viết lùi vào ô, chữ đầu HS viết hoa - Hướng dẫn chép vào -Tư ngồi, cách để * Lưu ý: HS M1, M2 viết tả tốc độ HS M3, M4 viết tả tốc độ, viết đẹp mềm mại tròn trịa Hoạt động nhận xét, đánh giá viết: (2 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nhận lỗi sai, tốt, bạn để rút kin h nghiệm * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Hướng dẫn sửa lỗi, chữa lỗi xuống cuối -HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai - Chấm vở, chữa lỗi cho HS viết chì, ghi số lỗi vào lề - HS hát Tên GV 47 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 Hoạt động làm tập tả: phút) * Mục tiêu: - Điền x s,v hay d vào chỗ trống - HS làm tập 2a 2b * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp - GV treo bảng phụ : - Cho HS đọc yêu cầu, HS làm vở, chia sẻ - HS nêu yêu cầu, làm chia sẻ trước trước lớp H: Bài yêu cầu ? lớp Điền chữ X hay S - GV hướng dẫn giao việc - GV nhận xét, chữa Hoạt động vận dụng: ( 2’) - HS làm vở, chia sẻ trước lớp Sáo tập nói.Bé xách túi - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Chuẩn bị sau - GV nhận xét chung học - Luyện viết lại tả - HS nghe ghi nhớ -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Kể chuyện HAI TIẾNG KÌ LẠ I- MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - HS biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép lịch người quý mến giúp đỡ Kĩ năng: Rèn HS M1, M2 kĩ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh gợi ý tranh rèn HS tự tin giao tiếp - HS M3, M4 kể toàn câu chuyện theo tranh 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Kể chuyện Tên GV 48 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 Góp phần hình thành lực: tự chủ tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương pháp giảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp kể chuyện, phương pháp thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Tranh minh hoạ - Học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động nghe - kể: (3 phút) - HS nhắc lại đầu * Mục tiêu: GV kể cho HS nghe câu chuyện theo tranh gợi ý tranh * Cách tiến hành: Hoạt động lớp GV kể chuyện : - GV kể lần - HS lắng nghe - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) - HS nhìn tranh, dựa vào câu hỏi Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện gợi ý kể lại đoạn câu theo tranh Tên GV chuyện, thảo luận nhóm trả lời câu 49 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 hỏi Hoạt động thực hành kể chuyện: (20 phút) * Mục tiêu: HS nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát H: Tranh vẽ cảnh ? - Thảo luận nhóm đơi chia sẻ - Hướng dẫn HS giao việc câu hỏi trước lớp - HS kể theo tranh 1trong nhóm đơi chia sẻ trước lớp - HS thực theo Y/c - Tranh 2, 3, (cách làm tương tự tranh 1) - Cho - HS nối tiếp kể đoạn nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương - Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - Cho HS M3, M4 kể lại toàn câu chuyện * Lưu ý: HS M1, M2 kể lại đoạn câu chuyện HS M3, M4 kể lại toàn chuyện Hoạt động tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: (7’) * Mục tiêu: - HS biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép lịch người quý mến giúp đỡ * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp - Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - Đó tiếng vui lòng giọng - Lích hai tiếng ? nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào - Cho HS thảo luận nhóm đôi chia sẻ trước mắt đối thoại lớp Tên GV 50 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2018 - 2019 - Không nên có bạn lại qn - Cho HS bình chọn người kể chuyện hay nhất, bạn cũ - HS bình chọn theo Y/c hiểu nội dung câu chuyện - Cả lớp tuyên dương - học sinh kể lại câu chuyện Hoạt động vận dụng: ( 2’) GV nhận xét học - Dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: - Tên GV 51 Trường Tiểu học ... trước cộng với 10 11 21 31 41 12 22 32 42 13 23 33 43 14 24 34 44 61 71 81 91 62 72 82 92 63 73 83 93 64 74 84 94 15 25 35 45 55 16 26 36 46 17 27 37 47 18 28 38 48 19 29 39 49 10 20 30 40 50... tính Tên GV 31 14 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2 018 - 2 019 * Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 14 Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt 56 giải vở, chia sẻ trước lớp 73 87... Thứ tư ngày 08 tháng 05 năm 2 019 Tên GV 15 Trường Tiểu học Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2 018 - 2 019 Tiếng Việt TIẾT 5+ 6:VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUN ÂM ĐƠI ƯƠ ( Thiết kế trang 14 3 )