GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ (tiết 1) NGHE NHẠC (NGHE - VIẾT) I – Mục tiêu: - Nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp thơ Nghe nhạc - Làm tập điền âm, dấu dễ lẫn: l/n ut/uc - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II – Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả, giấy bìa, tranh gợi ý - HS: Bảng con, III – Các hoạt động: 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (4’) Một nhà thông thái - GV gọi HS lên bảng viết từ khó: rầu rĩ, giục giã, tập dượt, dược sĩ - GV nhận xét 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu - Ghi tựa * HĐ 1: Tìm hiểu nội dung - Mục tiêu: HS nắm nội dung thơ viết tả - Phương pháp: Thảo luận + GV đọc mẫu + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS thảo luận Bài thơ kể chuyện gì? * HĐ 2: Luyện từ khó - Viết tả - HS đọc, lớp theo dõi STV - HS trao đổi: + … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Mục tiêu: Viết xác từ khó - Phương pháp: Luyện tập thực hành + Hướng dẫn cách trình bày: Những chữ cần viết hoa? - HS trả lời: + … chữ đầu câu, tên riêng - HS đọc lại từ khó + GV yêu cầu HS nêu từ khó viết - HS nêu từ phần lưu ý + GV hướng dẫn HS luyện bảng - HS viết bảng con: mải miết, bỗng, nhạc, giẫm, Bảng vút, réo rắt, rung theo, veo,… + Yêu cầu HS đọc - HS đọc từ bảng + GV đọc chậm, HS viết + Chữa lỗi + GV chấm + Nhận xét viết HS * HĐ 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập (phân biệt l/n ut/uc.) - HS viết - HS dò sửa lỗi tả - Nộp Vở - Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) + GV gọi HS làm bảng phụ + GV chốt ý - HS đọc yêu cầu sgk, quan sát tranh minh họa gợi ý - HS làm bảng, lớp làm nháp a) náo động - hỗn láo; béo núc ních - lúc Bảng phụ SGK Vở tập - Vài HS đọc lại - Bài 3: Dự liệu (phần b): ông bụt bục gỗ; chim cút - hoa cúc + GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS nhóm lên làm thi tiếp sức - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm a) l: lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lăn, lùng, lánh nạn,… n: nói, nấu, nướng, nung, nằm, nuông chiều, ẩn nấp, … b) ut: rút, trút bỏ, tụt, thụt (chân), (nước), sút (bóng), mút (kem),… + GV nhận xét uc: múc, lục lọi, rúc, thúc, vục, giục, chúc (mừng), đúc, xúc,… + Chấm số - HS làm vào 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương Bảng lớp - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tập 2b - Chuẩn bị: Nghe - viết: Người sáng tác quốc ca Việt Nam ... gì? * HĐ 2: Luyện từ khó - Viết tả - HS đọc, lớp theo dõi STV - HS trao đổi: + … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư,... bỗng, nhạc, giẫm, Bảng vút, réo rắt, rung theo, veo,… + Yêu cầu HS đọc - HS đọc từ bảng + GV đọc chậm, HS viết + Chữa lỗi + GV chấm + Nhận xét viết HS * HĐ 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập (phân biệt. .. xét, tuyên dương Bảng lớp - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tập 2b - Chuẩn bị: Nghe - viết: Người sáng tác quốc ca Việt Nam