Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 28 bài: Tập viết Ôn chữ hoa T (tiếp theo)

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : T I MỤC TIÊU Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua tập ứng dụng : • Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ • Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Mẫu chữ viết hoa T • Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp • Vở Tập viết 3, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) • GV kiểm tra HS viết nhà • Hai, ba HS viết bảng lớp, lớp viết bảng : Tân Trào Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu - Trong tiết tập viết em ôn lại - Nghe GV giới thiệu cách viết chữ viết hoa T có từ câu ứng dụng Hoạt động : Hướng dẫn HS viết bảng (10’)  Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa T - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng chữ từ , cụm từ  Cách tiến hành : Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát nêu quy trình viết chữ hoa T - Trong tên riêng câu ứng dụng có - Có chữ hoa T, L chữ hoa ? - Treo bảng chữ viết hoa Th gọi HS - HS nhắc lại, lớp theo dõi nhắc lại quy trình viết học lớp - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát b) Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ hoa Th vào bảng GV chỉnh sửa lỗi cho HS Hướng dẫn viết từ ứng dụng - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Thăng long tên cũ - HS đọc thủ Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt Theo sử sách dời kinh từ Hoa Lư - Nghe GV giới thiệu thành Đại La, Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vua đổi tên Đại La thàmh Thăng Long b) Quan sát nhận xét - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ? - Khoảng cách chữ - Chữ T, L, g cao li rưỡi, chữ chừng nào? c) Viết bảng lại cao li - Yêu cầu HS viết Thăng Long GV theo - Bằng chữ dõi chỉnh sửa lỗi cho HS Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích : Năng tập thể dục làm cho người khoẻ mạnh uống nhiều thuốc bổ b) Quan sát nhận xét - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao ? - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS đọc - Nghe GV giới thiệu c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết : Thể dục vào bảng GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - HS trả lời Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết (14’)  Mục tiêu : - HS lên bảng viết, HS lớp viết - Viết đúng, đẹp chữ hoa T, tên riêng vào bảng câu ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đều nét, khoảng cách chữ từ , cụm từ  Cách tiến hành : - GV cho HS quan sát viết mẫu Tập viết 3, tập một, sau yêu cầu HS viết vào Hoạt động : Chấm, chữa (4’) - GV chấm nhanh đến - Sau nhận xét để lớp rút kinh - HS viết : nghiệm + dòng chữ Th cỡ nhỏ Hoạt động : Củng cố dặn dò (3’) + dòng chữ LT cỡ nhỏ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS + dòng chữ Thăng Long nhỏ - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc +Viết câu ứng dụng : 5dòng câu ứng dụng chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………  ... Mục tiêu : - Vi t đúng, đẹp chữ hoa T - Vi t đúng, đẹp ,đều n t, khoảng chữ t , cụm t  Cách tiến hành : Hướng dẫn vi t chữ hoa a) Quan s t nêu quy trình vi t chữ hoa T - Trong t n riêng... chữ hoa T, L chữ hoa ? - Treo bảng chữ vi t hoa Th gọi HS - HS nhắc lại, lớp theo dõi nhắc lại quy trình vi t học lớp - Vi t lại mẫu chư,õ vừa vi t vừa nhắc lại quy trình vi t cho HS quan s t. .. HS trả lời Ho t động : Hướng dẫn HS vi t vào t p vi t (14’)  Mục tiêu : - HS lên bảng vi t, HS lớp vi t - Vi t đúng, đẹp chữ hoa T, t n riêng vào bảng câu ứng dụng - Vi t đúng, đẹp ,đều n t,