GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 CHÍNH TẢ BUỔI HỌC THỂ DỤC I – Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn từ : “Thầy giáo nói … nhìn xuống chúng tôi” trong bài “Buổi học thể dục” Viết đúng tên riêng người nước ngồi: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác- đi, Ga-rô-nê, Nen-li - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x hoặc in/inh - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ vở sạch sẽ II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả Giấy bìa, tranh gợi ý HS: Bảng con, vở III – Các hoạt động: 1 Ổn định: (1’) 2 Bài cũ: (4’) Cùng vui chơi - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: bóng rỗ, đấu võ, luyện võ - GV nhận xét 3 Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung Mục tiêu: HS nắm được nội dung đoạn văn viết chính tả Phương pháp: Thảo luận - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc - 1 HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS thảo luận: - HS trao đổi: + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? STV + Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, muốn làm những việc mà các bạn làm được * Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính tả Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong bài Phương pháp: Luyện tập thực hành - HS trả lời - Hướng dẫn cách trình bày + … sau dấu hai chấm, trong + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu câu gì? + Những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao? + Tên riêng của người nước ngồi được viết như thế nào? - GV yêu cầu HS nêu từ khó viết - GV hướng dẫn HS luyện bảng con dấu ngoặc kép + … các chữ cái đầu câu và tên riêng (Nen-li) + Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ - HS đọc lại từ khó - HS nêu từ phần lưu ý - HS viết bảng con: Nen-li, cái xà, khủy tay, rạng rỡ - HS đọc từ trên bảng - Yêu cầu HS đọc - HS viết - GV đọc chậm, HS viết bài - HS dò và sửa lỗi chính tả - Chữa lỗi - Nộp vở - GV chấm vở - Nhận xét bài viết HS * Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm đúng bài tập (phân Bảng con Vở biệt s/x, in/inh) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - GV, 2 HS làm bảng phụ - GV chốt ý đúng - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 2 HS làm bảng, lớp làm nháp Bảng phụ a) nhảy xa – nhảy sào – sới vật SGK - Vài HS đọc lại Dự liệu (phần b): điền kinh – truyền tin – thể dục thể hình - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm được - HS làm vào vở - GV nhận xét - Chấm một số vở 4 Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập 2b - Chuẩn bị: Nghe – viết: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục Vở BT ... thầy giáo đặt dấu câu gì? + Những chữ cần phải viết hoa? Vì sao? + Tên riêng người nước ngồi viết nào? - GV yêu cầu HS nêu từ khó viết - GV hướng dẫn HS luyện bảng dấu ngoặc kép + … chữ đầu câu tên. .. HS viết - GV đọc chậm, HS viết - HS dò sửa lỗi tả - Chữa lỗi - Nộp - GV chấm - Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm tập (phân Bảng Vở biệt s/x, in /inh) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu... đổi: + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? STV + Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, muốn làm việc mà bạn làm * Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết tả Mục tiêu: Viết xác từ khó Phương pháp: Luyện