GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I.MỤC TIÊU Nghe trả lời số câu hỏi thân.(BT1) Nói lại vài thơng tin biết bạn (BT2) HS giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh(BT3) thành câu chuyện ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học Mở đầu: Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập * Hướng dẫn HS làm tập lúc Bài 1: trả lời câu hỏi *Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh so sánh cách Bài 2: dựa vào làm hai tậptập 1, nói lại điều em biết bạn - Giúp HS nắm vững yêu cầu : * HS Đọc đề tập 1, - Bài 1, tự giới thiệu Bài 2, giới thiệu bạn - Thực hành theo cặp - Lắng nghe Trả lời câu hỏi thân Khi nghe bạn trả lời câu hỏi mình, lớp lắng nghe, ghi nhớ để làm tập - GV hỏi câu – HS trả lời ( làm mẫu) - HS làm mẫu - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh thực hành hỏi – đáp với theo nội dung câu hỏi - Thực hành hỏi đáp theo nhóm - Gọi học sinh lên bảng thực hành trước lớp - Yêu cầu học sinh trình bày kết làm việc Sau lần học sinh trình bày, GV gọi học sinh khác nhận xét sau GV nhận xét cho điểm học sinh - Nhiều nhóm học sinh lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu: Tên bạn gì?… Cả lớp ghi vào phiếu - học sinh trình bày trước lớp + học sinh tự kể + học sinh giới thiệu bạn cặp với + học sinh giới thiệu bạn vừa thực hành hỏi – đáp trước lớp Hoạt động 2: *GV treo bảng phụ ghi sẵn tập Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu Viết lại nội dung tranh 1, câu + Hỏi: Bài tập gần giống với tập học? Nói: Hãy quan sát tranh kể lại nội dung - HS đọc + Giống tập tiết Luyện từ câu học.- - Làm cá nhân để tạo thành câu chuyện tranh câu văn Sau đó, ghép câu văn lại với 13-15p - Gọi nghe học sinh trình bày Yêu cầu học sinh khác nhận xét sau lần học sinh đọc Chỉnh sữa làm cho học sinh Kết luận: Khi viết câu văn liền mạch viết văn Củng cố: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò em chưa hoàn chỉnh tập nhà làm lại cho tốt - Yêu cầu em chuẩn bị trước sau - Trình bày theo bước: học sinh tiếp nối nói tranh; học sinh trình bày hồn chỉnh ... học sinh đọc yêu cầu Viết lại nội dung tranh 1, câu + Hỏi: Bài tập gần giống với tập học? Nói: Hãy quan sát tranh kể lại nội dung - HS đọc + Giống tập tiết Luyện từ câu học.- - Làm cá nhân để... lớp + học sinh tự kể + học sinh giới thiệu bạn cặp với + học sinh giới thiệu bạn vừa thực hành hỏi – đáp trước lớp Hoạt động 2: *GV treo bảng phụ ghi sẵn tập Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu Viết... câu chuyện tranh câu văn Sau đó, ghép câu văn lại với 13 -15 p - Gọi nghe học sinh trình bày Yêu cầu học sinh khác nhận xét sau lần học sinh đọc Chỉnh sữa làm cho học sinh Kết luận: Khi viết câu