DA TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HN 09-2010.doc

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (2009-2010) CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 Bài toán về phân thức đại số 2,5đ 1.1 Rút gọn biểu thức Đặt = ⇒ = ≥ ≠; ,y x x y y y 2 0 2 Khi đó = + + − + − y A y y y 2 2 1 1 2 2 4 0,5 ( ) ( ) ( ) + − = + + − − − + + = = = − + − − y y y y y y y y y y y y y y y 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 2 2 2 2 4 Suy ra = − x A x 2 0,5 1.2 Tính giá trị A khi =x 25 Khi = ⇒ = = − x A 25 5 25 3 25 2 0,5 1.3 Tìm x khi − =A 1 3 ( ) − − = ⇔ = − ⇔ = − + ⇔ = ⇔ = ⇔ = ⇔ = ≥ ≠tho¶ m·n ®k 0,x 4 y A y y y y y x x x 1 1 3 2 3 3 2 4 2 1 1 1 2 2 4 1 2 Giải bài toán bằng cách lập phương trình hay hệ phương trình 2.5đ * Gọi:  Số áo tổ  may được trong 1 ngày là x ( ) ∈ >¥ ;x x 10  Số áo tổ  may được trong 1 ngày là y ( ) ∈ ≥¥ ,y y 0 0,5 * Chênh lệch số áo trong 1 ngày giữa 2 tổ là: − =x y 10 * Tổng số áo tổ  may trong 3 ngày, tổ  may trong 5 ngày là: + =x y3 5 1310 ( ) ( ) = − − =   ⇔   + = + − =   = −  ⇔  − =  =  ⇔  =  Ta cã hÖ tho¶ m·n ®iÒu kiÖn y x x y x y x x y x x x y 10 10 3 5 1310 3 5 10 1310 10 8 50 1310 170 160 Kết luận: Mỗi ngày tổ  may được 170(áo), tổ  may được 160(áo) 2 1 3 Phương trình bậc hai 1đ 3.1 Khi = m 1 ta có phương trình: − + =x x 2 4 3 0 Tổng hệ số + + = a b c 0 ⇒ Phương trình có 2 nghiệm = = =; c x x a 1 2 1 3 0,5 3.2 * Biệt thức ( ) ( ) ∆ = + − + = −' x m m m 2 2 1 2 2 1 Phương trình có 2 nghiệm ≤x x 1 2 ⇔ ∆ = − ≥ ⇔ ≥' x m m 1 2 1 0 2 0,25 * Khi đó, theo định lý viét ( ) −  + = = +     = = +   b x x m a c x x m a 1 2 2 1 2 2 1 2 ( ) ( ) ( ) + = + − = + − + = + Ta cã x x x x x x m m m m 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 4 1 2 2 2 8 ( ) *Theo yªu cÇu: lo¹i x x m m m m m m + = ⇔ + = =  ⇔ + − = ⇔  = −  2 2 2 1 2 2 10 2 8 10 1 2 8 10 0 5 Kết luận: Vậy m = 1 là giá trị cần tìm. 0,25 4 Hình học 3,5 4.1 1đ * Vẽ đúng hình và ghi đầy đủ giả thiết kết luận 0,5 * Do AB, AC là 2 tiếp tuyến của (O) · · ⇒ = = °ACO ABO 90 ⇒ Tứ giác ABOC nội tiếp được. 0,5 4.2 1đ * AB, AC là 2 tiếp tuyến của (O) ⇒ AB = AC Ngoài ra OB = OC = R Suy ra OA là trung trực của BC ⇒ ⊥OA BE 0,5 * ∆OAB vuông tại B, đường cao BE Áp dụng hệ thức liên hệ các cạnh ta có: = =.OE OA OB R 2 2 0,5 4.3 1đ * PB, PK là 2 tiếp tuyến kẻ từ P đến (O) nên PK = PB tương tự ta cũng có QK = QC 0,5 2 * Cộng vế ta có: + = + ⇔ + + + = + + + ⇔ + + = + ⇔ ∆ = + =Chu vi Kh«ng ®æi PK KQ PB QC AP PK KQ AQ AP PB QC QA AP PQ QA AB AC APQ AB AC 0,5 4.4 0,5 Cách 1 ∆MOP đồng dạng với ∆NQO ( ) ( ) B®t C«si Suy ra: . . . ®pcm OM MP QN NO MN MP QN OM ON MN MP QN MP QN MN MP QN = ⇔ = = ⇔ = ≤ + ⇔ ≤ + 2 2 2 4 4 0,5 Cách 2 * Gọi H là giao điểm của OA và (O), tiếp tuyến tại H với (O) cắt AM, AN tại X, Y. Các tam giác NOY có các đường cao kẻ từ O, Y bằng nhau ( = R) ⇒ ∆NOY cân đỉnh N ⇒ NO = NY Tương tự ta cũng có MO = MX ⇒ MN = MX + NY. Khi đó: XY + BM + CN = XB + BM + YC + CN = XM + YN = MN * Mặt khác MP + NQ = MB + BP + QC + CN = MB + CN + PQ ( ) ** ≥ MB + CN + XY = MN 0,5 3 5 Giải phương trình chứa căn 0,5đ * ( ) ( ) ( )     ⇔ − + + = + + = + +  ÷  ÷     PT x x x x x x 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 4 2 2 2 Vế phải đóng vai trò là căn bậc hai số học của 1 số nên phải có ≥ VP 0 Nhưng do ( ) + > ∀ ∈ ¡x x 2 1 0 nên − ≥ ⇔ + ≥ ⇔ ≥VP x x 1 1 0 0 2 2 Với điều kiện đó:   + = + = +  ÷   x x x 2 1 1 1 2 2 2 0,25 ( ) ( ) ( ) ( )   ⇔ − + + = + +  ÷     ⇔ + + = + +  ÷       ⇔ + = + +  ÷  ÷      −  + = =   ⇔ ⇔   = + =    * Tho¶ m·n ®iÒu kiÖn PT x x x x x x x x x x x x x x x 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 4 2 2 1 1 1 4 2 1 1 1 2 2 1 1 0 2 2 0 1 1 Tập nghiệm: { } − = ;S 1 0 2 0,25 4 . HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (2009-2 010) CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 Bài toán về phân thức đại số 2,5đ 1.1 Rút. 1 310 ( ) ( ) = − − =   ⇔   + = + − =   = −  ⇔  − =  =  ⇔  =  Ta cã hÖ tho¶ m·n ®iÒu kiÖn y x x y x y x x y x x x y 10 10 3 5 1 310 3 5 10 1310