1. Mở đầu hoạt động: Cả lớp ơi Lớp chúng ta hôm nay có một điều bất ngờ rất là thú vị, các con có muốn biết là gì không? Điều bất ngờ đó là lớp chúng ta sẽ được đi tham quan buổi triển lãm tranh về gia đình. Các con có thích không? Trước khi tham gia buổi triển lãm tranh có bạn nào bị mệt không? Vậy nào chúng ta cùng di đến buổi triển lãm tranh về gia đình thôi nào. 2. Hoạt động trọng tâm: a. Khởi động: Cô bật nhạc, hướng trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi mòi bµn chân, đi thường, đi gãt chân, đi thường , chạy nhanh và đứng về 4 hàng dọc.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ điểm : Gia đình Chủ đề nhánh: Gia đình bé Đề tài: Bò dích dắc qua hộp Đối tượng dạy: Lớp mầm Thời gian:20-25 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Thêm I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động “Bò dích dắc qua hộp” - Trẻ biết cần phải có phối hợp tay, chân, mắt định hướng để bò dích dắc qua hộp - Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Ném bóng vào rổ” Kỹ năng: - Rèn luyện vận động, kĩ bò theo đường dích dắc biết thực theo mẫu - Trẻ có kỹ phối hợp tay, chân, mắt nhịp nhàng - Trẻ sử dụng linh hoạt cử dộng bàn tay, cổ tay trò chơi “ném bóng vào rổ” - Rèn kỹ cất đồ dung gọn gàng Thái độ - Trẻ hứng thú với nội dung học Hứng thú chơi trò chơi - Trẻ tập trung ý học II CHUẨN BỊ + Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp + Bài hát: Gummy bear, nhà vui, cu tí dễ thương, nhà thương nhạc khơng lời, gia đình nhỏ - hạnh phúc to + 25 vòng thể dục trẻ, vòng thể dục + hộp + 20 bóng, rổ - Địa điểm học: Lớp học rộng, đủ diện tích cho trẻ hoạt động III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đầu hoạt động: - Cả lớp ơi! - Dạ cô - Lớp hơm có điều bất ngờ - Trẻ hứng thú thú vị, có muốn biết khơng? - Điều bất ngờ lớp tham quan buổi triển lãm tranh gia đình - Các có thích khơng? - Trước tham gia buổi triển lãm tranh có bạn bị mệt không? - Vậy di đến buổi triển lãm tranh gia đình Hoạt động trọng tâm: a Khởi động: - Cơ bật nhạc, hướng trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân: Đi thường, mòi bµn chân, thường, gãt chân, thường , chạy nhanh đứng hàng dọc b Trọng động - Đã đến buổi triển lãm tranh gia đình rồi, Và hôm ban tổ chức chuẩn bị cho nhiều trò chơi - Chúng có muốn chơi khơng? - Trò chơi thứ có tên …… - Để tập tập theo cô - BTPTC: + ĐT tay + ĐT chân + ĐT bụng lườn + ĐT bật - Cô thấy giỏi tập động tác đẹp cô khen lớp - Trò chơi mà ban tỏ chức chuân bị cho có tên Ai khéo - Để thực trò chơi ý lên xem để tí thực cho - VĐCB: Bò dích dắc qua hộp + Lần 1: Cơ làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: (Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác): - Cơ đứng trước vạch xuất phát, tư chuẩn bị, đặt bàn tay, đầu gối mũi bàn chân sát sàn, có hiệu lệnh “bò” phối hợp chân tay kia, đầu khơng cúi, mắt nhìn phía trước bò vòng qua hộp, bò khơng chạm vào hộp bò hết đường cô đứng lên nhẹ nhàng cuối hàng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ tham gia khởi động cô bạn - Trẻ lắng nghe - Trẻ tập chung hướng lên cô tập động tác: TayBụng - Chân – Bật theo nhạc - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ thực - Cô mời trẻ lên thực sửa sai cho trẻ (nếu có) - Cơ lần lược mời trẻ lên thực hiện.Cô ý ,bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ tập tốt - Cơ nhận xét * Trò chơi: “Ném bóng vào rổ” - Trò chơi thứ ba có tên “Đội nhanh” + Cách chơi: - Cơ chia lớp thành đội chơi chuẩn bị bóng rổ cho hai đội nhiệm vụ lấy bóng qua đường hẹp ném bóng vào rổ đội Khi bạn dầu hàng ném xong chạy thật nhanh cuối hàng đứng tiếp đến bạn thứ nhạc đội ném nhiều bóng vào rổ đội chiến thắng Luật chơi: Đội đường hẹp phải lại từ đầu bóng ném ngồi rổ khơng tính Các đội chơi sẵn sàng chơi chưa nào? - Cô nhận xét, khen trẻ * Hồi tĩnh: - Bây nối tham quan tiếp nào? + Cơ tranh gia đình người hỏi trẻ gia đình người con? + Cơ tiếp tranh gia đình người con, người hỏi trẻ gia đình người con? kết thúc hoạt động: - Cuộc tham quan kết thúc hẹn buổi tham quan sau Chúc chăm ngoan học giỏi chăm tập thể dục ngày - Cả lớp thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ nối đuôi thành hàng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe ... tay, đầu gối mũi bàn chân sát sàn, có hiệu lệnh bò phối hợp chân tay kia, đầu khơng cúi, mắt nhìn phía trước bò vòng qua hộp, bò khơng chạm vào hộp bò hết đường đứng lên nhẹ nhàng cuối hàng - Trẻ... tỏ chức chuân bị cho có tên Ai khéo - Để thực trò chơi ý lên xem để tí thực cho - VĐCB: Bò dích dắc qua hộp + Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích + Lần 2: (Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác):... lắng nghe - Trẻ tập chung hướng lên cô tập động tác: TayBụng - Chân – Bật theo nhạc - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ thực - Cô mời trẻ lên thực sửa sai cho trẻ (nếu có) - Cơ lần lược