Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP KỂ CHUYỆN CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: • Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn câu chuyện HS giỏi biết kể lại tồn câu chuyện • Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Các tranh minh họa sách giáo khoa (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên: Hãy nêu lại tên câu chuyện ngụ ngôn vừa học tập đọc -HS nêu: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim 1.Mở đầu: 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu - Câu chuyện cho em học gì? - HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung - Nêu: Trong kể chuyện này, nhìn tranh, nhớ lai kể lại nội dung câu chuyện Có cơng mài sắt, có ngày nên kim 2.2.Hướng dẫn kể a) Kể lại đoạn câu chuyện - Chia nhóm, nhóm chuyện Bước 1: Kể chuyện nhóm - Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh họa gợi ý để kể cho bạn nhóm nghe em, em kể đoạn truyện theo tranh Khi em kể em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn nhận xét lời kể bạn - Khi học sinh thực hành kể, giáo viên gơi ý cho em cách đặt câu hỏi - GV theo dõi giúp đỡ nhóm có HS yếu Bước Kể chuyện trước lớp - 2,3 nhóm HS nối tiếp kể -Yêu cầu HS nối tiếp kể lại đoạn chuyện - Nhóm khác nghe nhận xét GV nhận xét bổ sung b) Kể lại toàn câu chuyện - Thực hành kể nối tiếp - Gọi học sinh nối tiếp kể lại đoạn chuyện -2 HS giỏi kể từ đầu đến cuối câu chuyện - Gọi học sinh giỏi kể lại toàn câu chuyện từ đầu đến cuối GV tuyên dương cá nhân kể tốt - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS kể tốt Củng cố: - huyến khích học sinh nhà kể lại chuyện cho bố mẹ người thân nghe  ... lời kể bạn - Khi học sinh thực hành kể, giáo viên gơi ý cho em cách đặt câu hỏi - GV theo dõi giúp đỡ nhóm có HS yếu Bước Kể chuyện trước lớp - 2, 3 nhóm HS nối tiếp kể -Yêu cầu HS nối tiếp kể. .. đoạn chuyện - Nhóm khác nghe nhận xét GV nhận xét bổ sung b) Kể lại toàn câu chuyện - Thực hành kể nối tiếp - Gọi học sinh nối tiếp kể lại đoạn chuyện -2 HS giỏi kể từ đầu đến cuối câu chuyện. . .chuyện Bước 1: Kể chuyện nhóm - Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh họa gợi ý để kể cho bạn nhóm nghe em, em kể đoạn truyện theo tranh Khi em kể em khác lắng