GiáoánTiếngviệtCHÍNHTẢ (NGHE – VIẾT) GỌI BẠN I Mục đích yêu cầu: - Chép lại xác khổ thơ cuối thơ chữ Gọi bạn Tiếp tục củng cố qui tắc tả ng/ngh, làm tập phânbiệt phụ âm đầu tr/ch - Trình bày viết sạch, đẹp - Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung tập 2, Bảng phụ viết qui tắc tả - HS: VBT, li III.Các hoạt động dạy học Nội dung A.Kiểm tra cũ: Cách thức tiến hành (5phút) - Viết:nghe ngóng, nghỉ ngơi H: Viết bảng H+G: Nhận xét, sửa sai B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1ph) G: Nêu MĐ - YC tiết học Hướng dẫn nghe-viết: (26ph) a.HD chuẩn bị: - Đọc tả - Tìm hiểu nội dung - Nhận xét tượng tả G: Đọc tả, giúp HS nắm ND H: Đọc tả + trả lời câu hỏi nắm ND đoạn viết G: Nêu vấn đề, HD học sinh nhận xét tượng tả cần lưu ý ( Các từ cần viết hoa, - Luyện viếttiếng khó: suối cạn, lang thang,… cách trình bày, từ khó, ) H: Tập viết bảng số từ khó G: Đọc lần b Viết vào - Đọc dòng thơ cho HS viết H: Chép vào theo HD GV c.Chấm chữa G: Quan sát, nhắc nhở G: Đọc cho HS soát lỗi - Thu số chấm lớp( bài) - Chữa lỗi HS mắc chung trước lớp 3.Hướng dẫn làm BT tả: (7ph) Bài 1: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( ngờ, nghiêng) - … ngả, nghi… Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống H: Đọc yêu cầu bài: - Tự làm vào - em nêu kết trước lớp G+H: Nhận xét, chốt lại ý H: Đọc yêu cầu bài: a,… G: Giúp HS nắm yêu cầu tập b,… H: làm vào Củng cố dặn dò: (3ph) - Nêu miệng kết quả( em) G+H: Nhận xét, chốt lại ý G: Nhận xét chung học H: Tập viết số từ khó chưa viết ... chung trước lớp 3. Hướng dẫn làm BT tả: (7ph) Bài 1: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( ngờ, nghiêng) - … ngả, nghi… Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống H: Đọc yêu cầu bài: - Tự làm... em nêu kết trước lớp G+H: Nhận xét, chốt lại ý H: Đọc yêu cầu bài: a,… G: Giúp HS nắm yêu cầu tập b,… H: làm vào Củng cố dặn dò: (3ph) - Nêu miệng kết quả( em) G+H: Nhận xét, chốt lại ý G: Nhận...- Luyện viết tiếng khó: suối cạn, lang thang,… cách trình bày, từ khó, ) H: Tập viết bảng số từ khó G: Đọc lần