Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 5 bài: Tập đọc Chiếc bút mực

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC: (2tiết) CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời CH 2,3,4,5) ; HS giỏi trả lời câu hỏi - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn Khuyến khích HS học tập đức tính bạn Mai * Kĩ sống : - Thể thông cảm - Hợp tác - Ra định giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Ổn định: Hoạt động học sinh - Hát Kiểm tra cũ: Trên bè - Gọi Hs lên đọc trả lời câu hỏi nd - HS lên đọc trả lời câu hỏi GV đưa - Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Chiếc bút mực a/ GTB: GV giới thiệu, ghi tựa Tiết b/ Luyện đọc: - Quan sát tranh trả lời: lớp học, bạn ngồi viết, trước bạn có lọ mực - GV đọc mẫu tồn - GV hd phân biệt lời kể với lời nhân - Hs theo dõi vật + Dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi + Giọng Lan: buồn + Giọng Mai: dứt khốt có chút nuối tiếc + Giọng cô giáo: dịu dàng, thân mật * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hs lớp nối tiếp đọc * Đọc câu: câu đến hết Chú ý luyện đọc từ - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó: khó hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực - HS đọc giải SGK - Gv theo dõi, sửa sai - Đọc cá nhân, lớp * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ giọng đọc: +Hướng dẫn HS cách đọc câu dài “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu viết bút mực, | Mai Lan | phải viết bút chì Thế lớp | em | viết bút chì.” || -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn (GV kết hợp giải nghĩa từ bài) - HS nói tiếp đọc đoạn * Đọc đoạn nhóm: * Thi đọc nhóm - Hs luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Gv nxét, ghi điểm - hs nxét, bình chọn * Yêu cầu lớp đọc đồng  Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp đọc Tiết c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hỏi: Trong lớp bạn phải viết bút chì? - Gọi HS đọc đoạn hỏi: Câu 1: Những từ ngữ cho biết Mai mong viết bút mực? (HS K G) - Thế lớp bạn phải viết bút - Đọc - Bạn Lan Mai - Câu1: Thấy Lan cô gọi lên bàn lấy mực Mai hồi hộp nhìn cơ, buồn chì? - Một Mai Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Chuyện xảy với Lan ? - Lan quên bút nhà gục đầu xuống bàn khóc +Vì Mai loay hoay với hộp - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại không muốn bút ? + Cuối Mai làm gì? - Đưa bút cho Lan mượn +Khi biết viết bút mực, - Mai thấy tiết, Mai nói: “ Cứ để bạn Lan viết trước” Mai nghĩ nói ? -Vì Mai biết giúp đỡ bạn + Vì giáo khen Mai ? d/ Luyện đọc lại - Các nhóm tự phân vai đọc lại - Cho nhóm (4 em) tự phân vai đọc - Hs nxét bình chọn - Gv nxét, ghi điểm 4/ Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện khuyên điều gì? - Gv tổng kết bài, gdhs: Phải biết thể thông cảm với người ( KNS ) - Dặn chuẩn bị cho tiết kể chuyện - Nxét tiết học - Hs phát biểu ... đầu viết bút mực, | Mai Lan | phải viết bút chì Thế lớp | em | viết bút chì.” || -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn (GV kết hợp giải nghĩa từ bài) - HS nói tiếp đọc đoạn * Đọc đoạn nhóm: * Thi đọc nhóm... hộp, buồn, bút chì, bút mực - HS đọc giải SGK - Gv theo dõi, sửa sai - Đọc cá nhân, lớp * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ giọng đọc: +Hướng dẫn HS cách đọc câu dài “Ở lớp 1A,... Giọng cô giáo: dịu dàng, thân mật * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hs lớp nối tiếp đọc * Đọc câu: câu đến hết Chú ý luyện đọc từ - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó: khó hồi hộp, buồn, bút