GiáoánTiếngviệt Môn: Luyệntừ & câuBài:CÂUKIỂUAILÀ GÌ ? KHẲNGĐỊNH,PHỦ ĐỊNH TỪNGỮVỀĐỒDÙNGHỌCTẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT1); đặt câuphủ định theo mẫu (BT2) - Tìm số từngữđồdùnghọctậpẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm (BT3) -MRVT có liên quan đến đồdùnghọctập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: HD làm tập *Mục tiêu: HS Đặt câu hỏi cho phận câu Giới thiệu mẫu Ai ( gì, ) ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Cách tiến hành: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề -Đặt câu hỏi cho phận in đậm -Yêu cầu đọc câu a -Em HS lớp -Em -Bộ phận in đậm ? -Đặt: Ai HS lớp ? -Phải đặt câu hỏi ntn để có câu trả lời em ? b.Ai Hs giỏi lớp ? -Yêu cầu HS làm phần lại tương tựcâuHọc giỏi lớp ? c.Môn học em yêu thích ? Bài 2: Em thích môn học ? -Gọi em đọc yêu cầu -Tìm cách nói giống -u cầu đọc câu a -Mẩu giấy khơng biết nói -Các câu có nghĩa khẳng định hay phủ định ? -Đọc mẩu SGK.-Phủ định -Hãy đọc từ in đậm câu mẫu -Khơng … đâu, có … đâu, đâu -u cầu HS đọc câu b sau nêu tiếp nói có câu có nghĩa gần giống câu b -Em khơng thích nghỉ học đâu Em đâu có thích nghỉ học Bài 3: -Đây đường đến -Gọi em đọc đề trường -Gọi số em trình bày -Nhận xét Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại Đây có phải đường đến trường đâu -Đọc đề -HS quan sát tìm tên đồ vật -Từng cặp em đọc – em - Dặn dò HS học nhà Rút kinh nghiệm: vào tranh ... tương tự câu Học giỏi lớp ? c.Mơn học em u thích ? Bài 2: Em thích mơn học ? -Gọi em đọc u cầu -Tìm cách nói giống -u cầu đọc câu a -Mẩu giấy khơng biết nói -Các câu có nghĩa khẳng định hay phủ định.. . SGK. -Phủ định -Hãy đọc từ in đậm câu mẫu -Khơng … đâu, có … đâu, đâu -u cầu HS đọc câu b sau nêu tiếp nói có câu có nghĩa gần giống câu b -Em khơng thích nghỉ học đâu Em đâu có thích nghỉ học. .. đọc đề -Đặt câu hỏi cho phận in đậm -Yêu cầu đọc câu a -Em HS lớp -Em -Bộ phận in đậm ? -Đặt: Ai HS lớp ? -Phải đặt câu hỏi ntn để có câu trả lời em ? b .Ai Hs giỏi lớp ? -Yêu cầu HS làm phần lại