Phân tích nội dung của thuyết phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của thuyết phân tâm học liên hệ với thực tiễn phòng ngừa tội phạm ở nước ta

A ĐẶT VẤN ĐỀ Tâm lý học tội phạm là khoa học nghiên cứu những hiện tượng tâm lý nảy sinh quá trình hoạt động phạm tội của các tội phạm nhằm phòng ngừa, phát hiện và đấu tranh chống tội phạm, góp phần bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội Để có cái nhìn cụ thể môn khoa học này, đặc biệt là công tác phòng ngừa tội phạm em xin vào nghiên cứu đề tài “Phân tích nội dung thuyết phòng ngừa tội phạm từ quan điểm thuyết phân tâm học Liên hệ với thực tiễn phòng ngừa tội phạm nước ta.” Do thời gian nghiên cứu kiến thức còn nhiều hạn chế nên bài làm còn nhiều thiếu sót,rất mong nhận được sự góp ý,đánh giá của thầy(cô) để bài làm được hoàn thiện Em xin cảm ơn! B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lí thuyết chung phòng ngừa tội phạm Khái niệm phòng ngừa tội phạm a, Khái niệm chung phòng ngừa tội phạm Phòng ngừa tợi phạmlà hệ thống các quy định, các biện pháp, các hành động của cá nhân, tổ chức nhằm hạn chế, ngăn chặn tội phạm xảy ra, phát hiện kịp thời, xử lý nghiêm minh các tội phạm xảy và giáo dục người phạm tợi trở thành người có ích cho xã hội Như vậy, là hệ thống các quy định, các biện pháp, các hành động nhằm: - Hạn chế tội phạm - Ngăn chặn tội phạm - Phát hiện, xử lý các tội phạm xảy - Giáo dục người phạm tợi b, Khái niệm phòng ngừa tội phạm góc độ tâm lí học Là hệ thống các biện pháp, các quy định, các hành vi của cá nhân, tổ chức: - Hình thành người những phẩm chất tâm lí tích cực, những thói quen hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội; - Ngăn chặn sự hình thành, loại bỏ, hạn chế những phẩm tâm lí tiêu cực, những thói quen hành vi không phù hợp với chuẩ mực xã hội, giải tỏa khuynh hướng gây hấn, xâm kích; - Đảm bảo cho cá nhân không phạm tội bất kỳ hoàn cảnh nào Đặc trưng phòng ngừa tâm lí - Cơ sở phòng ngừa tâm lí mối quan hệ tâm lí hành vi + Tâm lí: các tiến trình âm trí người: tình cảm, ý chí, nhận thức + Hành vi: phản ứng, xử sự của người tình huống cụ thể + Tâm lí điều hành hành vi + Hành vi tạo tâm lí -Phòng ngừa tâm lí thực chất hệ thống biện pháp tác động lên tâm lí người + tác đợng lên nhận thức; + tác động lên cảm xúc; + tác động lên ý chí; + tác đợng lên lĩnh vực ý thức; + tác động lên lĩnh vực vô thức; + đồng thờ tác đông lên nhiều lĩnh vực; + tác động có thể đưa đến những hay đổi lâu dài tạm thời -Tính đa dạng + vận đợng, tun truyền; + thuyết phục; + bắt buộc, cưỡng chế; + thông qua lý trí ngấm ngầm… - Tính phức tạp: sự phức tạp của đời sớng tâm lí, của các yếu tớ quy định hành vi - Tính hiệu quả: bản chất của phòng ngừa tâm lí là hệ thớng biện pháp ảnh hưởng đến tâm lí để từ đó dưa đến những thay đổi hành vi Bởi tất cả những gì tồn tại mức độ tư tưởng, tinh thần thì dạng tiềm năng, đòi hỏi hiệu quả tuyệt đối của phòng ngừa tâm lí Hơn nữa, mợt biện pháp phòng ngừa có thể tỏ hiệu quả oqr tình huống này lại có thể không đem đến một kết quả tương tự tính h́ng khác II Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm Phân tâm học truyền thống Tội phạm là một loại hành vi bất bình thường, hành vi sai lệch của người Muốn phòng ngừa tội phạm hiệu quả thì các biện pháp phòng ngừa phải xuất phát từ nguyên nhân, từ các yếu tố đích thực quy định hành vi của người Nội dung thuyết Phân tâm học: Bản chất người: Gồm khối - Cái ấy (cái vô thức) bao gồm các bản vô thức: ăn uống, tình dục, tự vệ, đó bản tình dục giữ vai trò trung tâm định đời sớng tâm lí và hành vi của người cái ấy tồn tại theo nguyên tắc thỏa mãn và đòi hỏi - Cái là người thường ngày, người ý thức, tồn tại theo nguyên tắc hiện thực Cái có ý thức theo Freud là cái giả hiệu, cái bề ngoài của nhân lõi bên là "cái ấy", cái còn chịu ảnh hưởng của cái siêu - Cái siêu là cái siêu phàm Cái tơi lí tưởng khơng vươn tới được và tồn tại theo nguyên tắc kiểm duyệt chèn ép Sự quan hệ của ba miền theo Freud, đó là quan hệ của ba tầng: tầng vô thức biểu hiện vai trò của di truyền, tầng tiền ý thức là cái người đac và trải nghiệm, mang tính ngẫu nhiên, tức thời và tầng ý thức biểu hiện vai trò áp chế của người khác, của xã hội Ba khối này tạo nên ba người: khối vô thức tạo nên người trung tín mà nguyên tắc sống của nó mong muốn đòi được thỏa mãn bằng mọi cách đó thỏa mãn các đam mê tình dục giữ vị trí hàng đầu Khới tiền ý thức tạo nên người thực tại, hoạt động tuân theo nguyên tắc hiện thực Còn khối ý thức tạo nên người xã hội hoạt động tuân theo nguyên tắc kiểm duyệt chèn ép người trung tính và người thực tại Vai trò của các thúc đẩy vô thức: Nếu không tất cả thì hầu hết hành vi của người các động vơ thức chi phới Bản tính người là xấu xa, là thù địch với xã hội Do đó, tội phạm có thể xảy bất kỳ đâu, vào bất kỳ thời điểm nào và với bất cứ Phòng ngừa tội phạm theo thuyết phân tâm học: + Tạo các rào cản để các thúc đẩy tội lỗi đưa tới hành vi thực tế: hình phạt, các biện pháp răn đe đủ mạnh, giáo dục đạo đức, các chuẩn mực xã hội… + Tư vấn giúp người chọn nghề hay các hoạt động phù hợp để giúp giả tỏa các xung năng; + Tổ chức các hoạt động để người có thể giải tỏa các xung bị dồn nén tìm được đối tượng thay thế; + Với người phạm tội, phải phân tích, tìm hiểu nguyên nhân sâu xa của hành vi bất thường của họ và tìm biện pháp điều trị phù hợp III Liên hệ cơng tác phòng ngừa tội phạm thực tế Kết đạt Phòng ngừa tội phạm Việt Nam được Đảng và Nhà nước coi là một công tác chiến lược, có tầm quan trọng đặc biệt nhằm giữ vững chế độ xã hội chủ nghĩa Trong nhiều văn bản của Đảng và Nhà nước khẳng định: giữ vững an ninh quốc gia, phục vụ đắc lực công cuộc đổi giữ vị trí đặc biệt quan trọng Bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội là một nhiệm vụ trọng yếu, được tiến hành bằng sức mạnh toàn dân, toàn quân sự lãnh đạo của Đảng và sự đạo chặt chẽ của các cấp quyền Trong cơng tác phòng ngừa tội phạm, nhà nước ta đã tạo các rào cản để tội phạm thực hiện được các hành vi này bằng việc quy định các hành vi phạm tợi và các hình phạt tương ứng Ví dụ một người có ý định phạm tội cướp tài sản thì tại Điều 133 luật hình có quy định hành vi cướp tài sản việc dùng vũ lực, đe doạ dùng vũ lực tức khắc có hành vi khác làm cho người bị tấn công lâm vào tình trạng chống cự được nhằm chiếm đoạt tài sản Đồng thời bộ luật quy định hình phạt tương ứng là bị phạt tù từ ba năm đến mười năm Do đó một người nào có ý định phạm tội thì nhìn vào những quy định của pháp luật phải từ bỏ ý định, phải lùi bước không muốn vướng vào vòng tù tội Trong công tác tuyên truyền để tạo những rào cản phạm tội các địa phương và các ngành chức đã tổ chức 7.418 cuộc, có 317.589 lượt người tham dự Nội dung tuyên truyền tập trung vào phát động quần chúng tham gia bảo vệ an ninh Tổ quốc, tố giác tội phạm Các cấp uỷ Đảng và các ngành, đoàn thể đã xác định ngày càng rõ, sâu trách nhiệm công tác quản lý Nhà nước an ninh trật tự, nâng cao vai trò, trách nhiệm công tác phòng chống tội phạm, phát huy được sức mạnh tổng hợp của cả hệ thớng trị từ tỉnh đến sở và của nhân dân công tác bảo vệ an ninh quốc gia, phòng chống tội phạm tình hình Quần chúng nhân dân đã cung cấp 2.612 tin có giá trị, qua đó lực lượng chức điều tra làm rõ 214 vụ việc, quần chúng nhân dân trực tiếp tham gia bắt giữ 103 vụ với 158 đối tượng vi phạm pháp luật Công tác điều tra, xử lý tội phạm ngày càng được nâng cao số lượng, chất lượng Ngành chức đã điều tra khám phá và đưa xét xử nhiều vụ án lớn hình sự, kinh tế, ma tuý Nhiều vụ án nghiêm trọng và đặc biệt nghiêm trọng được điều làm rõ, nhiều băng ổ nhóm tội phạm được triệt xoá, góp phần ổn định tình hình an ninh trật tự địa phương, tạo được lòng tin quần chúng nhân dân Phạm pháp hình sự giảm 2,25%, tỷ lệ điều tra khám phá án đạt 80, bắt 2.283 đối tượng phạm pháp hình sự, phát hiện phạm pháp kinh tế tăng 20,84%, ma tuý tăng 47,7% Để tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác đấu tranh phòng chống tội phạm, các ban ngành, đoàn thể, các địa phương tiếp tục tổ chức quán triệt nội dung Chỉ thị 48/CT-TW ngày 22-10-2010 của Bợ Chính trị “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng chống tội phạm tình hình mới” Xác định công tác phòng chống tội phạm là một nhiệm vụ quan trọng cần được ưu tiên thực hiện chiến lược phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương, gắn việc thực hiện chương trình quốc gia phòng chống tội phạm với các chương trình mục tiêu kinh tế - xã hội khác xoá đói giảm nghèo, giải việc làm, xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư để góp phần xoá bỏ nguyên nhân phát sinh tợi phạm Tồn tại, thiếu sót hoạt động phòng ngừa tội phạm Bên cạnh những kết quả đạt được công tác phòng ngừa tội phạm Việt Nam đã nêu trên, công tác này còn những tồn tại bản sau đây: Thứ nhất việc giải tỏa các xung này thực tế chưa được các quan tổ chức làm tốt Điển hình là việc hiện bạo lực học đường trở thành một những vấn đề đáng báo động Theo báo cáo của Sở GD-ĐT Nghệ An, tính từ tháng 9/2009 đến 31/5/2011, địa bàn tỉnh Nghệ An đã xảy 93 vụ xích mích, gây gổ, đánh Trong đó có nhiều vụ việc gây “chấn đợng” dư ḷn, thậm chí có những vụ việc gây nên hậu quả nghiêm trọng, đó đã có HS tử vong Ông Nguyễn Huy Hoàn - Phó Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Nghệ An cho biết: “Tình trạng bạo lực học đường địa bàn Nghệ An hiện mức báo động, có nguy tăng số lượng vụ việc nghiêm trọng Hiện tượng HS đánh một số nơi thời gian gần đã bợc lợ tính chất nguy hiểm và nghiêm trọng Và nguy hiểm là các em tìm cách tự trả thù theo kiểu “xã hội đen” Nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn thường không lớn, thậm chí nhiều vụ việc bắt nguồn từ những việc hết sức nhỏ nhặt để lại những hậu quả hết sức đau lòng Các nhà giáo dục đã dày công nghiên cứu và đến kết luận bạo lực học đường xuất phát từ nhiều nguyên nhân: đặc điểm tâm, sinh lý; sự thiếu quan tâm, giáo dục của gia đình; áp lực học hành quá lớn, thiếu thời gian thư giãn, vui chơi cho học sinh; tác động xấu của các trò chơi bạo lực và một số trường hợp là nhà trường chưa thực sự quan tâm mức đến công tác giáo dục đạo đức học sinh, nhất là học sinh cá biệt Khi thực hiện biện pháp giáo dục đạo đức trị tư tưởng, tuyên truyền pháp luật hoạt động phòng ngừa tội phạm còn nhiều thiếu sót Nhiều báo, tạp chí chuyên đề của quan bảo vệ pháp luật còn đăng tải nhiều vụ án rùng rợn miêu tả hết sức kĩ lưỡng thủ đoạn phạm tội của kẻ phạm tợi đã khơng có tính hướng dẫn cho những kẻ có ý định phạm tội mà còn làm cho nhân dân hiểu sai tình hình tội phạm hiện xã hội Trong công tác vận động quần chúng phòng ngừa tội phạm, việc tiến hành vận động quàn chúng còn chưa đồng đều, rộng khắp và chưa được tiến hành suốt thời gian của quá trình xây dựng đất nước Vì không phải mọi nơi phong trào quần chúng được tiến hành rầm rộ nhau, chưa tạo nên sức mạnh toàn diện tấn công tội phạm Nội dung vận động quần chúng phòng ngừa tội phạm còn chưa phong phú,, hấp dẫn mà thường lập lập lại, chưa lôi cuốn được đông đảo quần chúng tham gia vào phong trào này Tại nhiều địa phương, phong trào vận động quần chúng nhân dân tham gia vào công tác phòng ngừa tội phạm, chưa có sự tham gia tich cực của các tổ chức Đảng, quyền địa phương các quan, đoàn thể và mọi công dân Điều này hạn chế hiệu quả phòng ngừa tội phạm nói chung KẾT LUẬN Phòng ngừa tội phạm có vai trò rất quan trọng cuộc sống Trách nhiệm phòng ngừa tội phạm không phải thuộc các quan có thẩm quyền mà là trách nhiệm của toàn dân Chính việc hiểu và vận dụng thuyết phân tâm học công tác phòng ngừa tội phạm là rất cần thiết DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường Đại học Luật Hà Nội, Tâm lí học đại cương, Nxb CAND, Hà Nợi, 2010 Nguyễn Xuân Yêm, Tội phạm đại phòng ngừa tội phạm, Nxb CAND, Hà Nội, 2001 website: http://tailieu.vn http://diendankienthuc.net/ http://www.baomoi.com ...B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lí thuyết chung phòng ngừa tội phạm Khái niệm phòng ngừa tội phạm a, Khái niệm chung phòng ngừa tội phạm Phòng ngừa tội phạmlà hệ thống các... thể + Tâm lí điều hành hành vi + Hành vi ta o tâm lí -Phòng ngừa tâm lí thực chất hệ thống biện pháp tác động lên tâm lí người + ta c đợng lên nhận thức; + ta c động lên cảm xúc; + ta c... cá nhân không phạm tội bất kỳ hoàn cảnh nào Đặc trưng phòng ngừa tâm lí - Cơ sở phòng ngừa tâm lí mối quan hệ tâm lí hành vi + Tâm lí: các tiến trình âm trí người: tình cảm, ý chí,