Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 10 bài: Kể chuyện Sáng kiến của bé Hà

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP KỂ CHUYỆN SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện “Sáng kiến bé Hà” - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện(BT 2) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết ý đọan III.Các hoạt động dạy học: Thời gian-ND Hoạt động dạy Hoạt động học 1.) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe (1-2’) - Treo bảng phụ, h/d HS làm BT 2.) Dạy mới: Hỏi: Bài tập có yêu cầu gì? Dựa vào đâu để kể? Bài có đọan? ýđoạn nói gì? HĐ1: Kể đọan câu chuyện dựa vào ý chính: (25’) a HDẫn kể mẫu - HD kể chuyện - H/dẫn HS kể mẫu đoạn - Nêu câu hỏi gợi ý: (Dựa vào câu hỏi ?? Bé Hà người coi gì? gợi ý GV) ?? Bè Hà có sáng kiến gì? - em đọc y/c ý - Kể đoạn - Dựa vào ý đoạn, HS kể mẫu theo câu hỏi GV - Lớp lắng nghe bạn kể ?? Tại bé lại đưa sáng kiến ấy? nhận xét, góp ý ?? Hai bố bàn lấy ngày làm ngày làm lễ ơng bà? Vì sao? b Dựa vào ý đọan để kể c Kể chuyện trước lớp - Dựa vào ý bạn kể, em kể - em kể lại đoạn lại đoạn - Kể chuyện theo nhóm - Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm bàn - Theo dõi, giúp đỡ thêm HS lúng túng - Tổ chức cho nhóm thi kể trước lớp - Nối tiếp kể đoạn câu chuỵện - Đại diện nhóm thi kể đoạn - Lớp nhận xét, bình chọn người kể hấp dẫn - Nhận xét: ( Nội dung, cách diễn đạt, thể điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, giọng kể, ) - Cùng HS bình chọn cá nhân, nhóm kể hấp dẫn HĐ2: Kể toàn - Đánh giá, ghi điểm câu chuyện (Hs G-K) - Y/c HS thi kể nối tiếp đoạn - Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện - Cùng HS nhận xét, bình chọn người kể hấp dẫn - nhóm cử đại diện thi kể - 2-3 em thi kể - Lớp nhận xét, đánh giá - Trả lời IV.Củngcố,dặn dò: - Nêu câu hỏi củng cố ND bài-Liên hệ - Tự liên hệ - Nhận xét học - Thực ( 3-5’) - Về kể lại chuyện cho người thân nghe  ...?? Tại bé lại đưa sáng kiến ấy? nhận xét, góp ý ?? Hai bố bàn lấy ngày làm ngày làm lễ ông bà? Vì sao? b Dựa vào ý đọan để kể c Kể chuyện trước lớp - Dựa vào ý bạn kể, em kể - em kể lại đoạn... G-K) - Y/c HS thi kể nối tiếp đoạn - Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện - Cùng HS nhận xét, bình chọn người kể hấp dẫn - nhóm cử đại diện thi kể - 2- 3 em thi kể - Lớp nhận xét, đánh giá - Trả... chọn người kể hấp dẫn - Nhận xét: ( Nội dung, cách diễn đạt, thể điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, giọng kể, ) - Cùng HS bình chọn cá nhân, nhóm kể hấp dẫn H 2: Kể tồn - Đánh giá, ghi điểm câu chuyện (Hs