Bình luận về câu nói tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công của napoleon bonaparte

A ĐẶT VẤN ĐỀ Đã bạn tự hỏi thành cơng làm để thành công chưa? Đứng cương vị vị tổng thống nước Pháp lãnh đạo thắng lợi nhiều trận đánh oanh liệt lịch sử, Napoleon Bonaparte có lần nói rằng: “Tơi thành cơng tơi chí thành cơng” Câu nói trở thành kim nam dẫn đến thành công cho nhiều người, đời cách hàng kỉ giá trị ngun vẹn giá trị tận ngày hơm Vậy câu nói có ý nghĩa nào? Sau em xin trình bày số hiểu biết lĩnh vực tâm lí để làm rõ câu nói B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Giải thích khái niệm “Thành cơng” “Quyết chí” Có nhiều định nghĩa khác “thành cơng” Mike George-người có gần 30 năm hành thiền cho rằng: “Thành cơng khỏi lo lắng,tâm trí tơi tự sáng tạo Trong người thành cơng, họ ln cảm thấy hài lòng dù đâu,làm gì, khơng cố gắng phán xét, điều chỉnh người khác…” Còn Wynn Davis lại quan niệm rằng: “Thành cơng có nghĩa đạt kết tốt với ta có” Tuy nhiên, khái niệm thành công lại thể cách khái quát nhất, súc tích đầy đủ từ điển tiếng Việt, theo đó, “Thành cơng có nghĩa hoàn thiện cách thoả đáng dự liệu, đạt mục đích mà muốn, mục đích gì” Trong câu nói Napoléon ta thấy hàm chứa nhiều điều đặc biệt kiến thức tâm lí Ai hiểu tâm lí người biết cách làm chủ mình, điều khiển tâm lí mình, biết điều tiết cảm xúc, biết thể tình cảm lúc chỗ Napoléon người điển hình cho thành cơng, minh chứng sống cho câu nói trên, ơng minh chứng điều chí làm việc dù khó khăn tới đâu vượt qua Để tên ghi dấu lịch sử nhân loại Napoléon Bonaparte phải cố gắng nhiều đời trị Nếu đọc tìm hiều câu chuyện xoay quanh đời vị vua phải khâm phục ơng điểm tâm, ý chí vượt qua khó khăn thử thách Con đường tới thành công ông đường trải hoa hồng hay thảm đỏ mà đương đầy trắc trở chông gai, gập ghềnh, nguy hiểm Nhưng ông vượt lên tất điều để chứng minh cho nhân loại thấy ơng thành cơng ơng chí thành cơng Một câu hỏi đặt đây: “ Vậy chí gì?” “Quyết chí” muốn đề cập đến vấn đề ý chí, nghị lực tâm vươn lên khó khăn sống Theo quan điểm tâm lý học “Ý chí mặt động ý thức, biểu lực thực hành động có mục đích, đòi hỏi phải có nỗ lực khắc phục khó khăn” Ý chí khơng phải lúc tồn tại, xuất rõ cơng việc có khó khăn, đòi hỏi kiên trì nỗ lực định Những khó khăn thước đo kiên trì, thước đo cố gắng, thước đo thành cơng Khó khăn nhiều, thất bại lớn học rút từ thất bại thành mà khơng ngờ tới được, trở thành tiền đề để bước tiếp, kinh nghiệm sống vơ hữu ích sau hay trở thành kỉ niệm khó quên nhắc nhở khó khăn gian khổ mà ta trải qua đường vươn tới thành công Khó khăn thất bại thước đo tốt cho ý chí bạn Bình luận câu nói “Tơi thành cơng tơi chí thành cơng” Napoleon Bonaparte “Tơi thành cơng tơi chí thành cơng” - câu nói muốn đề cập đến vấn đề bí thành cơng ý chí đóng vai trò quan trọng Quả Nếu ý chí bạn khơng làm Chẳng hạn người rụt rè, không dám đương đầu với thử thách, lúc gặp khó khăn thường nản lòng nhụt chí khơng làm việc lớn Câu chuyện kể cậu học sinh có khả chơi bóng đá giỏi Các bạn lớp rủ cậu ta tham gia vào đội bóng lớp để chuẩn bị cho giải bóng đá chào mừng ngày 20/11 tới Nhưng thấy lớp khác nhiều người động đá hay nên cậu học trò e ngại khơng dám tham gia, sợ lớp mà thua cơng tham gia Đến sân lớp cậu ta giành chiến thắng hò reo cổ vũ người Lúc cậu hối hận lại khơng tham gia bạn Nhưng điều q muộn khơng ý nghĩa Người ta thường nói “dám làm dám chịu” Trong tình cậu học trò khơng làm mà hành động ngược lại với phẩm chất người dũng cảm - người phải dám làm dám Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình tâm lý học đại cương, NXB Công an nhân dân, Hà Nội, 2007 chịu, không sợ nguy hiểm, khơng sợ trách nhiệm Hay tóm lại, người khơng có ý chí Tình cho thấy rằng, khơng có tính tự chủ lòng dũng cảm, người ta khó chạm chân tới đỉnh vinh quang - nơi chứa đựng niềm vui hạnh phúc Như vậy, người ta có thành cơng nhờ phần lớn vào ý chí Ý chí xuất hành động, hành động mà hành động có khó khăn trở ngại, nghĩa chủ thể hành động khơng có cố gắng khơng đạt mục đích, khơng hồn thành nhiệm vụ, họ phải nỗ lực,phải huy động sức mạnh để vượt qua khó khăn Những khó khăn khó khăn bên ngồi, thiếu phương tiện làm việc, thời tiết khơng thuận lợi, dư luận khơng đồng tình; khó khăn bên xúc cảm, tình cảm trái ngược với nhận thức, mâu thuẫn nội tâm…Khi khó khăn xuất chủ thể hành động ý thức chúng, nghĩa biết tồn khó khăn hiểu rằng, khơng cố gắng, khơng nỗ lực khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đạt mục tiêu đề ra, lúc họ huy động sức mạnh để khắc phục Chính ý chí biểu ý thức biểu mang tính động, động Vì Napoleon Bonaparte lại nói : “Tơi thành cơng tơi chí thành cơng”? Bởi ơng rút kinh nghiệm cho thơng qua ơng làm Hẳn nhiều người biết đến trận đánh Toulon (1793) -trận đánh đánh giấu tài Napoleon, làm rung chuyển châu Âu suốt gần hai thập kỉ Trong trận chiến Napoleon điều kiện chiến đấu khó khăn, cục diện trận đấu nghiêng phía đội qn Anh.Thế ơng anh dũng đưa quân tiến đánh quân Anh bắt tướng O’Hara Khơng dừng lại đà thắng lợi ông tiếp tục huy đội quân truy quét tới lấy lại cảng Toulon Napoleon thăng cấp tướng huy lữ đoàn 24 tuổi Điều phần lí giải cho thành công bậc vị tướng lĩnh - vị vua tài ba nước Pháp Sự hình thành ý chí thành cơng 3.1 Ý chí có từ nhận thức Là vị vua bình thường, Napoleon Bonaparte làm để có ý chí đáng khâm phục đến vậy? Muốn có ý chí trước tiên bạn phải có nhận thức, nhận thức ý chí có mối quan hệ mật thiết với Đó là, nhận thức làm cho ý chí có nội dung xác định, nhờ nhận thức, người có kiến thức từ giới khách quan từ hình thành ý chí; ngược lại, ý chí lại có tác động làm tăng nỗ lực tư trí tuệ, giúp người tỉnh táo hơn, từ đạt mục đích đề trước Ta thấy mối quan hệ sau: Một người có nhận thức khơng có ý chí tức người biết phải làm để thành cơng lại khơng có đủ ý chí, can đảm để vượt qua khó khăn thử thách, người họ biết phải làm họ khơng đủ ý chí, nghị lực để làm Ví dụ sinh viên họ nhận thức khơng nghe học lí thuyết học tốt thảo luận, để lại cho lỗ hổng kiến thức, với lí trời mưa to, mệt mỏi, đêm qua ngủ muộn nên khơng thể nhấc dậy khỏi giường để tới trường được, cuối cùng, họ định nghỉ học để thỏa mãn nhu cầu cá nhân Ngược lại, có người có ý chí nghị lực nhận thức lại khơng đúng, khơng đủ Người ta nói ngu dốt cộng nhiệt tình phá hoại, người nhận thức sai vấn đề, khơng nhìn thấy thứ lâu dài mà tập trung thứ trước mắt Ví dụ có bạn học với ý nghĩ bố mẹ thích họ học trường học học cho bố mẹ vui lòng, chẳng cần phải học tốt cần thường thường để đủ thi lại được, họ học chăm chỉ, thường xuyên tập làm đầy đủ với nhận thức sai lầm khiến cho kết học tập thường khơng cao Đó mối quan hệ nhận thức ý chí 3.2 Thành cơng có từ phẩm chất ý chí Có thể nói, để có thành cơng điều không đơn giản Trước hết, muốn thành công phải đặt cho mục tiêu cụ thể Nhiều nghiên cứu cho rằng: Thành công = 90% mục tiêu + 10% may mắn Ví dụ, muốn sau trường đạt loại giỏi, mục tiêu trước mắt mà bạn đặt phải lấy cho học bổng kì Để từ bạn phấn đấu, nỗ lực cho hồn thành mục đích cuối Khi có mục tiêu rõ ràng phải xác định rõ bạn ai? Bạn có tay? Tại bạn phải suy nghĩ làm vậy? Khi có mục đích rồi, phải bắt hành động phục tùng mục đích Nó biểu cho phẩm chất người thành đạt, có người sống có mục đích phát huy đầy đủ sức mạnh quan trọng hướng hành động vào mục tiêu lựa chọn Thứ hai, phải phân tích xem quan trọng với bạn, bạn muốn sống? Ai động lực? Xem xét từ yếu tố: từ tâm, thể tinh thần Từ tâm bạn thấy cần phải trở thành người thành công để giúp đỡ bố mẹ, gia đình, người thân cúng nhiều cảnh đời khó khăn Cơ thể hồn tồn khoẻ mạnh bình thường làm việc có ích ,thế khơng làm Bạn nhận điều khơng ngừng làm việc hành động để thành cơng Có nhiều người thể sức khoẻ họ không tồn diện họ lại khiến cho người đời phải khâm phục Câu chuyện Helen Keller chương VIII Ý CHÍ giáo trình mà học ví dụ điển hình Cô gái người Mỹ trở thành người kì tích người câm, mù điếc giới vào đại học tốt nghiệp loại ưu, đọc số lượng sách nhiều người bình thường ,hơn học cách đánh máy chữ viết bảy sách Còn với tinh thần sao? Bất thời đại người tài xã hội trọng dụng Thấy có nhiều doanh nhân thành đạt, nhiều sỹ tử thủ khoa kì thi tuyển sinh hay nhiều người tài giỏi sức cống hiến cho đất nước nhà nước vinh danh thúc vươn tới Chung quy lại phải biết điều quan trọng lúc để hướng tới Thứ ba, phải biết nhận điểm yếu, điểm mạnh mình, suy nghĩ đến thành công - thất bại khứ đồng thời đưa lời giải lại thất bại Việc suy nghĩ thành công hay thất bại khứ giúp rút kinh nghiệm cho thân, phục vụ cho bước tiến Đồng thời hiểu rõ thực chất thân nào, biết phải làm khơng nên làm Thứ tư, có vấn đề xảy ra, bình tĩnh tìm nguyên nhân giải pháp Có nhiều người vấp ngã sau đứng dậy nhanh sau họ lại gặt hái thêm nhiều kết to lớn Có thể kì thi đại học năm đầu khơng đỗ bạn kiên trì cố gắng ơn tập lại năm sau bạn đỗ vào trường mà mơ ước với số điểm cao Thứ năm, tập cho thói quen sống tích cực, suy nghĩ tích cực làm việc hết mình, tự tin vào khả thân Chúng ta thường nghe nói đến câu: “Thất bại mẹ thành cơng” Vì vậy, đừng thất bại tạm thời trước mắt lúc mà nản lòng buông xuôi thứ Nhiều phải nghĩ khơng hồn hảo, trọn vẹn với tất chuyện kia, đừng tự tạo áp lực cho chuẩn bị làm việc quan trọng Nhiều vận động viên đại diện cho nước nhà tham dự giải đấu lớn Tuy nhiên, giới có nhiều đối thủ nặng kí khơng dành huy chương vàng điều đương nhiên Nhưng hết đề cao tinh thần thi đấu vận động viên tạo dựng niềm tin lòng người hâm mộ Phải tự tin vào khả niềm tin quan trọng lòng tin sâu sắc có sở vào lí tưởng mà người theo đuổi sống Có niềm tin sâu sắc định hướng trước biến cố xã hội,trước diễn biến tình hình phức tạp sống,thấm nhuần mục đích cao xã hội, xác lập mối quan hệ đắn thân với xã hội, với tập thể với người khác Thứ sáu, phải chăm rèn luyện phải kiên nhẫn, kỉ luật với thân, tạo cảm giác vui vẻ, cân sống, giữ gìn mối quan hệ tạo tình cảm gia đình, bạn bè Chung Ju Yung - người sáng lập tập đoàn Huyndai tâm niệm rằng: “Một ngày làm việc cần cù có giấc ngủ ngon Một tháng làm việc cần cù thấy sống lên Một năm, hai năm, ba năm làm việc thấy phát triển nghiệp to lớn Cuộc sống làm việc cần cù có ý nghĩa biết bao” Lẽ đương nhiên khơng thành công mà không cần đến yếu tố chăm Nếu thơng minh làm việc nhanh,cũng hiệu bên cạnh phải có siêng chăm đạt kết hoàn hảo nhất.Nhưng yếu tố thơng minh khơng nhiều với tính chịu khó kiên trì chí đạt đến kết tốt đẹp Đồng thời sức lực người có giới hạn nó, làm việc hay hoạt động phải có lúc nghỉ ngơi thư giãn, khơng nên q đam mê công việc mà bỏ lỡ thú vui khác Chú trọng đến gia đình bạn bè điểm tựa, bến đỗ cho lúc ta cần Thứ bảy, dành thời gian để giáo dục mình, tích luỹ cho công cụ cần thiết cho thành công hội tụ đủ điều kiện cần thiết để chuẩn bị cho cánh cửa mở, không nên phụ thuộc vào yếu tố bên Bản thân chưa hồn thiện hay nói khơng hồn hảo 100% Chính mà cần nhìn nhận lại người khứ, tương lai người người xung quanh Xem xét làm được, chưa làm được, nên làm khơng nên làm Đừng để “ nước đến chân nhảy” khơng kịp, mà nên chuẩn bị trước để đón chờ đến sau Đó cơng cụ vật chất tiền bạc,lương thực, thực phẩm…hay công cụ tinh thần khác, tránh trường hợp bị rơi vào bị động Câu chuyện truyền thuyết “An Dương Vương Mị Châu Trọng Thuỷ” để lại cho ta học quý giá chủ quan cách vơ tình vua An Dương Vương Chính cậy có nỏ thần tay nên An Dương Vương thản nhiên ngồi chờ giặc tới Đến chúng tới nơi giương nỏ thần bắn nỏ giả Tình cấp bách lúc với việc khơng có chuẩn bị trước dẫn đến nước ta bị rơi vào tay giặc Qua thấy cần phải có tính độc lập khơng nên q trơng chờ hồn tồn vào người khác Tính độc lập khơng loại trừ việc cá nhân biết tiếp nhận ý kiến đúng, hợp lí người khác Tuy nhiên tính độc lập khơng đồng với tính bướng bỉnh tính bảo thủ, hoạt động xét xử thẩm phán hội thẩm độc lập với phải tuân theo pháp luật không chịu sức ép Cuối cùng, muốn thành cơng phải nhìn vài thực tế để đánh giá vấn đề, cần biết chuyện xảy với tương lai Những chuyện xảy tương lai chuyện tốt đẹp chuyện khơng hay dù nên biết chấp nhận Bởi lẽ tất chuyện xảy có khả giải chưa hẳn nguyên nhân gây vụ việc Liên hệ mở rộng - Vai trò ý chí đời sống nói chung sinh viên nói riêng 4.1 Vai trò ý chí đời sống Nhà khoa học phát minh tiếng, “cha đẻ” điện thoại Alexander Graham Bell ra: “Thành công đến với biết rõ muốn điều khơng bỏ đạt điều đó” Ý chí lòng tâm lửa sống, sức mạnh tinh thần, tài sản vơ hình lớn người Những người phi thường người kiên trì vượt qua nhiều thách thức khó khăn Để đạt điều phi thường họ dũng cảm dấn bước theo đường làm việc họ chưa làm Khơng có thành cơng vượt trội đạt mà thiếu ý chí kiên cường lòng tâm Ýchí lòng tâm giúp phát huy tiềm to lớn mổi người Chắc hẳn nhớ gương sáng người thầy đặc biệt - thầy giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký Năm lên tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp bạo bệnh bị liệt hai tay Bản thân ơng gia đình buồn xót xa Tuy vậy, Nguyễn Ngọc Ký ni ước mơ học chúng bạn trang lứa Năm lên tuổi, cậu bé Ký lân la đến trường, đứng ngồi nghe giáo giảng bài, xem bạn học Về nhà, cậu bắt đầu hì hụi tập viết chân Thời gian đầu việc tập viết với Ký cực hình Dần dần Ký viết chữ O, chữ V Không thế, Ký vẽ hình thước com-pa, làm lồng chim để chơi Nhờ cố gắng tuyệt vời đó, cậu học học giỏi Năm 1962, Nguyễn Ngọc Ký Bác Hồ tặng Huy hiệu cao quý Người Năm 1963, Ký tham dự kì thi chọn học sinh giỏi Tốn tồn quốc xuất sắc đứng thứ năm Cậu lại Bác Hồ tặng Huy hiệu cao quý lần thứ hai Lên cấp III, theo lời động viên bạn bè khắp nơi nước, Nguyễn Ngọc Ký chọn ngành Văn Năm 1966, ông nhận giấy báo nhập học ngành Ngữ Văn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội Trong năm học Đại học, dù bệnh tật ln đe dọa tính mạng, song Nguyễn Ngọc Ký miệt mài đèn sách Ông quan niệm: “Xa trường, xa lớp không xa sách vở” Năm 1970, ông bảo vệ thành công Luận văn Tốt nghiệp cho đời tập truyện ký viết chân với nhan đề : “Những năm tháng không quên” (sau đổi “Tôi học”, tái nhiều lần) Tốt nghiệp Đại học ngành Ngữ Văn, Nguyễn Ngọc Ký nghe theo lời khuyên cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng Hải Hậu, Nam Định (quê ông) làm thầy giáo để “dạy em phấn đấu vượt trở ngại, khó khăn, góp phần thống nước nhà” Để giảng với đôi tay tật nguyền, thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký suy nghĩ, tìm tòi nhiều phương pháp, cách thức dạy học Ông nghĩ phương pháp dạy học sáng tạo, hiệu Ông tự thiết kế mơ hình, dàn bìa tờ giấy cứng, bên ngồi có tờ giấy trắng che lại Giảng đến đâu, ông dùng chân kéo tờ giấy che bên xuống, chữ xuất Cùng với giọng giảng sinh động, truyền cảm, ông thuyết phục học trò Cứ thế, người thầy tật nguyền sáng ngời ý chí nghị lực truyền lửa cho hệ học sinh.2 Tấm gương sáng thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký cho thấy rằng, lòng tâm sản sinh nghị lực kiên trì vượt qua khó khăn, cản trở để tiến đến mục tiêu cuối Khi suy nghĩ tâm trí hướng đến việc tìm giải pháp tốt để vượt qua tất khó khăn, trở ngại Mỗi lần vượt qua khó khăn, thử thách lần ý chí tơi luyện thêm, tích lũy thêm kinh nghiệm khơi dậy thêm khả tiềm ẩn thân 4.2 Vai trò ý chí sinh viên Nước ta, nước đà pháts triển số hộ nghèo nước lại tiếp tục gia tăng Trong hộ nghèo ấy, phải kể đến gương xuất sắc điển hình Đó gương nghị lực vượt khó học giỏi em Lê Văn Tú (SN 1995, học sinh lớp 12, chuyên Hóa, trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An) Sinh gia đình nơng xóm Đơng Tiến, xã Vân Diên, Nam Đàn (Nghệ An), từ nhỏ, Tú thấu hiểu hồn cảnh gia đình ln phải chạy ăn bữa nên em cố gắng học tập để mong sau khỏi cảnh đói nghèo Suốt năm học tiểu học cấp 2, Tú học sinh giỏi toàn diện trường, lớp thầy cô, bạn bè biết đến Năm 2010, Tú xuất sắc đậu vào lớp chuyên Hóa, trường THPT chuyên Phan Bội Châu giành ngơi Á khoa tồn trường Ngày Tú nhập trường chưa bố em đột ngột qua đời, để lại gánh nặng mưu sinh lên người mẹ đứa thơ dại Chị Nguyễn Thị Loan - mẹ Tú bị đau ốm thường xuyên, hồn cảnh gia đình khó khăn lại chồng chất khó khăn Học trường chuyên tỉnh, cách nhà 25km tuần vào sáng sáng chủ nhật, Tú dành thời gian nhà để thăm gia đình làm cơng việc phụ giúp mẹ Thay xe buýt nhà, Tú chọn cách đạp xe đạp để dành dụm tiền mua thêm sách tham khảo Mặc dù hồn cảnh khó khăn, Tú ln tâm, nỗ lực phấn đấu học tập không ngừng Và kết trả lời cho nỗ lực cậu học sinh nhỏ Xuất sắc ba năm liền đạt danh hiệu HSG Quốc gia, Tú tuyển thẳng vào trường ĐH em chọn khoa Hóa Học Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội Trong kỳ thi tuyển sinh ĐH, 2http://thainguyen.edu.vn/Thanhvien/thpttraicau/109/22056/THAY-NGUYEN-NGOC-KY-TAM-GUONGSANG-NGOI-VE-NGHI.aspx CĐ năm 2013, để thử sức khối B, Tú đăng ký dự thi vào trường Đại học Y Hà Nội đạt 27 điểm.3 Tấm gương nghèo vượt khó em Lê Văn Tú thật khiến cho người có hoàn cảnh sống đầy đủ phải suy nghĩ Tú giá học tập, giá vươn lên hồn cảnh có khắc nghiệt kéo em lại với đầy chông gai thử thách Tất em có ý chí nghị lực Ai có câu nói hay: “Người bi quan trách gió, người lạc quan hi vọng gió đổi hướng, người thực tế điều chỉnh cánh buồm” Đó khác biệt lớn người thành công kẻ thất bại Không vấp ngã sống điều tốt, vấp ngã mà đứng dậy tiếp bước đến đích Cắt đứt đường thoái lui, nhiều trường hợp cách thể tâm đạt mục tiêu Người thiếu tâm khó lòng theo đuổi mục tiêu đến cùng, ln chuẩn bị sẵn đường thối lui dễ dàng bỏ chừng C KẾT LUẬN Thành công thứ khát khao đạt có đạt hay khơng phải xem ý chí bạn tới đâu Quả Napoléon nói, có nhiệt huyết, có đam mê chắn làm Napoléon qua đời với tài ba, uyên bác học vấn đúc kết câu nói đắn vơ sâu sắc, thấy am hiểu tâm lí người vị vua sáng suốt Và câu nói trở thành lửa tinh thần cho bao hệ sinh viên để họ vượt qua khó khăn khẳng định thân 3http://dantri.com.vn/tam-long-nhan-ai/nghen-dang-gia-canh-cau-hoc-tro-ngheo-2-nam-do-hoc-sinh-gioi-quocgia-768041.htm 10 ... đo tốt cho ý chí bạn Bình luận câu nói “Tơi thành cơng tơi chí thành cơng” Napoleon Bonaparte “Tơi thành cơng tơi chí thành cơng” - câu nói muốn đề cập đến vấn đề bí thành cơng ý chí đóng vai... hồn thành nhiệm vụ, khơng đạt mục tiêu đề ra, lúc họ huy động sức mạnh để khắc phục Chính ý chí biểu ý thức biểu mang tính động, động Vì Napoleon Bonaparte lại nói : “Tơi thành cơng tơi chí thành. .. thấy ông thành cơng ơng chí thành cơng Một câu hỏi đặt đây: “ Vậy chí gì?” Quyết chí muốn đề cập đến vấn đề ý chí, nghị lực tâm vươn lên khó khăn sống Theo quan điểm tâm lý học “Ý chí mặt động