Gi¸o viªn d¹y: Bïi Thi Thu H»ng Trêng PTCS Hîp NHÊt KiÓm tra bµi cò Em hiÓu nh thÕ nµo Em hiÓu nh thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ®êi th lµ kÓ chuyÖn ®êi th êng ? êng ? ? ? KÓ chuyÖn ®êi thêng lµ: C¸c nh©n vËt vµ sù viÖc KÓ chuyÖn ®êi thêng lµ: C¸c nh©n vËt vµ sù viÖc ®Òu cã thËt trong cuéc sèng hµng ngµy ®Òu cã thËt trong cuéc sèng hµng ngµy chóng ta cã thÓ nh×n thÊy quan s¸t thÊy. chóng ta cã thÓ nh×n thÊy quan s¸t thÊy. Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: a. Tóm tắt truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Hãy kể tóm tắt Hãy kể tóm tắt truyện Chân, truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Tay, Tai, Mắt, Miệng Miệng ? ? Cô Mắt, Cậu Chân, Cậu Tay, Bác Tai, Lão Miệng từ xưa sống rất thân thiết với nhau. Một hôm Chân, Tay, Tai, Mắt tị với Lão Miệng là lão chẳng làm gì mà lại được ăn ngon, cuối cùng cả bọn không chịu làm gì để cho Lão Miệng không có gì ăn. Qua đôi ba ngày, Chân, Tay, Tai, Mắt cảm thấy mệt mỏi không buồn làm gì cả. Sau đó chúng mới vỡ lẽ ra là nếu miệng không được ăn thì chúng không có sức. Thế rồi chúng cho Lão Miệng ăn và chúng lại có sức khoẻ. Cả bọn lại hoà thuận như xưa. b. Nhận xét Theo em câu Theo em câu chuyện này có chuyện này có thật không ? thật không ? Trong câu chuyện Trong câu chuyện này người ta đã tư này người ta đã tư ởng tượng ra ởng tượng ra những gì ? những gì ? Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: a. Tóm tắt truyện chân, tay, mắt, miệng. Cô Mắt, Cậu Chân, Cậu Tay, Bác Tai, Lão Miệng từ xưa sống rất thân thiết với nhau. Một hôm Chân, Tay, Tai, Mắt tị với Lão Miệng là lão chẳng làm gì mà lại được ăn ngon, cuối cùng cả bọn không chịu làm gì để cho Lão Miệng không có gì ăn. Qua đôi ba ngày, Chân, Tay, Tai, Mắt cảm thấy mệt mỏi không buồn làm gì cả. Sau đó chúng mới vỡ lẽ ra là nếu miệng không được ăn thì chúng không có sức. Thế rồi chúng cho Lão Miệng ăn và chúng lại có sức khoẻ. Cả bọn lại hoà thuận như xưa b. Nhận xét. Đây là câu chuyện không có thật, hoàn toàn do tưởng tượng mà có. Người ta đã tưởng tư ợng Chân, Tay, Tai , Mắt, biết nói , biết suy nghĩ và hành động như những con người, biết tìm cách chống lại lão miệng. ? Trong chuyện tưởng tượng này chi tiết nào dựa vào sự thật ? Chi tiết có thật: Các bộ phận có vai trò và nhiệm vụ khác nhau nhưng có mối quan hệ với nhau ? ở câu chuyện này tác giả dân gian đã tư ởng tượng ra nhằm mục đích gì ? Mục đích của câu chuyện: Đưa ra bài học về luân lí đạo đức, cách sống trong xã hội phải biết đoàn kết, nương tựa vào nhau không tách rời thì mới tồn tại được Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: a. Tóm tắt truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. Cô Mắt, Cậu Chân, Cậu Tay, Bác Tai, Lão Miệng từ xưa sống rất thân thiết với nhau. Một hôm Chân, Tay, Tai, Mắt tị với Lão Miệng là lão chẳng làm gì mà lại được ăn ngon, cuối cùng cả bọn không chịu làm gì để cho Lão Miệng không có gì ăn. Qua đôi ba ngày, Chân, Tay, Tai, Mắt cảm thấy mệt mỏi không buồn làm gì cả. Sau đó chúng mới vỡ lẽ ra là nếu miệng không được ăn thì chúng không có sức. Thế rồi chúng cho Lão Miệng ăn và chúng lại có sức khoẻ. Cả bọn lại hoà thuận như xưa. b. Nhận xét. Đây là câu chuyện không có thật hoàn toàn do tưởng tượng mà có. Người ta đã tưởng tư ợng Chân, Tay, Tai , Mắt, biết nói , biết suy nghĩ và hành động như những con người, biết tìm cách chống lại lão miệng. Chi tiết có thật: Các bộ phận có vai trò và nhiệm vụ khác nhau nhưng có mối quan hệ với nhau ? ở câu chuyện này tác giả dân gian đã tư ởng tượng ra nhằm mục đích gì ? Mục đích của câu chuyện: Đưa ra bài học về luân lí đạo đức, cách sống trong xã hội phải biết đoàn kết, nương tựa vào nhau không tách rời thì mới tồn tại được Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: a. Tóm tắt truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. b. Nhận xét. 2. Ví dụ 2: a. Truyện sáu con gia súc so bì công lao. b. Nhận xét ? Trong câu chuyện này người ta đã tưởng tượng ra những gì ? - Tưởng tượng: sáu con gia súc nói được tiếng người và biết kể công kể khổ, chê bai kẻ khác. - Chi tiết có thật: Mỗi con vật có cuộc sống và công việc khác nhau. ? Những tưởng tượng đó dựa trên sự thật nào ? ? Trong thực tế các con vật này đảm nhận công việc gì ? ? Câu chuyện này tưởng tượng ra nhằm mục đích gì ? - Mục đích của câu chuyện: Các con vật tuy khác nhau nhưng đều có ích cho con người , không nên so bì nhau. ? Câu chuyện này tưởng tượng ra nhằm mục đích gì ? Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: a. Tóm tắt truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. b. Nhận xét. 2. Ví dụ 2: a. Truyện sáu con gia súc so bì công lao. b. Nhận xét. - Tưởng tượng: sáu con gia súc nói được tiếng người và biết kể công kể khổ, chê bai kẻ khác. - Chi tiết có thật: Mỗi con vật có cuộc sống và công việc khác nhau. - Mục đích của câu chuyện: Các con vật tuy khác nhau nhưng đều có ích cho con người , không nên so bì nhau. 3.Ví dụ 3: a. Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: a. Tóm tắt truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. b. Nhận xét. 2. Ví dụ 2: a. Truyện sáu con gia súc so bì công lao. b. Nhận xét. 3. Ví dụ 3: a. Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu. b. Nhận xét. ? Trong chuyện này chi tiết nào dựa vào sự thật ? ? Dựa vào những điều có thật người ta tư ởng tượng ra điều gì ? - Sự việc; Nấu bánh chưng trong dịp tết cổ truyền - Nhân vật: Lang Liêu ( Trong truyền thuyết Bánh Chưng, Bánh Giầy ). - Tưởng tượng: Lang Liêu đi thăm dân nấu Bánh Chưng và được nói chuyện với Lang Liêu. Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1. Ví dụ 1: 2. Ví dụ 2: 3. Ví dụ 3: * Ghi nhớ: - Truyện tưởng tượng là những truyện do ngư ời viết nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó. - Truyện tưởng tưởng được viết ra một phần dựa vào những điều có thật, có ý nghĩa rồi tư ởng tượng thêm cho thú vị và có ý nghĩa thêm nổi bật. ? Người ta đưa yếu tố tưởng tượng vào chuyện có tác dụng gì ? ? Với những câu chuyện mà chúng ta đã phân tích em thấy kể chuyện tưởng tưởng có những yếu tố nào ? ? Qua việc đi tìm hiểu 3 chuyện trên em hiểu như thế nào là kể chuyện tưởng tư ợng ? Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng - Truyện tưởng tượng là những truyện do ngư ời viết nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó. - Truyện tưởng tưởng được viết ra một phần dựa vào những điều có thật, có ý nghĩa rồi tư ởng tượng thêm cho thú vị và có ý nghĩa thêm nổi bật. ? Vậy kể chuyện tưởng tượng có gì giống và khác kể chuyện đời thường ? Giống nhau Đều dựa trên cơ sở sự thật Khác nhau Kể chuyện tưởng tượng Kể chuyện đời thường Nhân vật, chi tiết , sự vật chủ yếu được xây dựng bằng trí tưởng tượng sáng tạo của ngư ời viết người kể. Các nhân vật và sự việc đều có thật trong cuộc sống hàng ngày có thể nhìn thấy, nghe thấy, quan sát thấy. * Ghi nhớ: [...]...Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1 Ví dụ 1: 2 Ví dụ 2: 3 Ví dụ 3: * Ghi nhớ: - Truyện tưởng tượng là những truyện do ngư ời viết nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó - Truyện tưởng tưởng được viết ra một phần dựa vào những điều có thật, có ý nghĩa rồi tư ởng tượng thêm cho thú vị... Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng 1 Ví dụ 1: 2 Ví dụ 2: 3 Ví dụ 3: * Ghi nhớ: Dàn ý bài tập 5: * Mở bài: Em về thăm trường nhân dịp - Truyện tưởng tượng là những truyện do ngư nào? ( Lúc đó em đang làm gì, bao ời viết nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình nhiêu tuổi ) không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó - Truyện tưởng tưởng được... học.nhau ,tưởng trường xe máy nay em đang cãi Hãy so bì hơn thua kịch liệt Hãy tưởng tượng em nghe * Kết bài: Cảm nghĩ của bản thân em tượng những đổi thay có thể xẩy ra thấy cuộc cãi nhau đó và sẽ dàn xếp như thế khi về thăm trường nào Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng Hướng dẫn về nhà - Học bài theo phần ghi nhớ trong SGK - 133 - Tìm ý và lập dàn bài cho các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài: Luyện tập kể chuyện. .. điều có thật, có ý nghĩa rồi tư ởng tượng thêm cho thú vị và có ý nghĩa thêm nổi bật II Luyện tập 1 Bài tập 5 2 Bài tập 4 *Thân bài: Khi về thăm trường em thấy sự đổi thay như thế nào ? + Khuôn viên trường + Cơ sở vật chất ( có nhiều phòng học mới ) + Cây cối trong trường như thế nào + Thầy cô giáo Trong nhà 10 nămba phương tiệnthăm lại mái sau mười năm ra sao ? Kể chuyện em có sau em trở về giao thông:... nghĩa rồi tư ởng tượng thêm cho thú vị và có ý nghĩa thêm nổi bật II Luyện tập 1 Bài tập 4 Trong nhà em có ba phương tiện giao thông: Xe đạp, xe máy và ôtô Chúng cãi nhau, so bì hơn thua kịch liệt Hãy tưởng tượng em nghe thấy cuộc cãi nhau đó và sẽ dàn xếp như thế nào Tìm ý và lập dàn bài cho một trong các đề văn sau: Dàn ý bài tập 4: * Mở bài: Giới thiệu khái quát ba phương tiện giao thông: Xe đạp, Xe... khi về thăm trường nào Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng Hướng dẫn về nhà - Học bài theo phần ghi nhớ trong SGK - 133 - Tìm ý và lập dàn bài cho các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng . hiểu 3 chuyện trên em hiểu như thế nào là kể chuyện tưởng tư ợng ? Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng - Truyện tưởng tượng. Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng - Truyện tưởng tượng là những truyện do ngư ời viết nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của