1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)

92 143 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 92
Dung lượng 1,41 MB

Nội dung

Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)Di cư lao động nông thôn đô thị từ góc độ người ở lại (Nghiên cứu tại xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) (Luận văn thạc sĩ)

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC HỘI TRẦN THỊ THANH PHƯƠNG DI LAO ĐỘNG NƠNG THƠNĐƠ THỊ TỪ GĨC ĐỘ NGƯỜI LẠI (NGHIÊN CỨU TẠI HOÀ PHÚ, HUYỆN TÂY HOÀ, TỈNH PHÚ YÊN) LUẬN VĂN THẠC HỘI HỌC HÀ NỘI - 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC HỘI TRẦN THỊ THANH PHƯƠNG DI LAO ĐỘNG NƠNG THƠNĐƠ THỊ TỪ GĨC ĐỘ NGƯỜI LẠI (NGHIÊN CỨU TẠI HOÀ PHÚ, HUYỆN TÂY HOÀ, TỈNH PHÚ YÊN) Ngành: hội học Mã số: 8.31.03.01 LUẬN VĂN THẠC HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TS ĐẶNG NGUYÊN ANH Hà Nội - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tơi Các số liệu phân tích luận văn trung thực Kết nghiên cứu luận văn chưa công bố hình thức Luận văn thừa kế kết nghiên cứu số nghiên cứu khác hình thức trích dẫn Các nguồn trích dẫn liệt kê mục tài liệu tham khảo luận văn Người thực Trần Thị Thanh Phương MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 21 1.1 Cơ sở lý luận 21 1.2 Cơ sở thực tiễn 30 phát triển kinh tế nông thôn 32 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ XU HƯỚNG DI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN – THÀNH THỊ TẠI HÒA PHÚ, HUYỆN TÂY HÒA, TỈNH PHÚ YÊN 41 2.1 Thực trạng, đặc trưng di lao động Hòa Phú 41 2.2 Xu hướng di lao động nông thôn- đô thị Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên 48 Chương 3: TÁC ĐỘNG CỦA DI LAO ĐỘNG NÔNG THÔNĐÔ THỊ ĐẾN ĐỜI SỐNG HỘ GIA ĐÌNH 56 3.1 Tác động di lao động nông thôn - thị đến đời sống kinh tế gia đình có người di 56 3.2 Tác động đến việc chăm sóc sức khỏe hộ gia đình người di 63 3.3 Tác động đến việc tham gia hoạt động hội, vui chơi, giải trí 65 Tiểu kết chương 67 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 69 KẾT LUẬN 69 KHUYẾN NGHỊ 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 PHỤ LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT Phỏng vấn sâu: PVS Hội đồng nhân dân: HĐND Ủy ban nhân dân: UBND DANH MỤC BẢNG Bảng 1: Số lượng dân sinh sống Hòa Phú 17 Bảng 2: Cơ cấu mẫu điều tra định lượng phân chia theo thôn 18 Bảng 1.1: Số người di tỷ lệ người di năm chia theo luồng di loại hình di cư, 1999-2014 30 Bảng 1.2: Tỷ lệ di theo vùng kinh tế- hội theo giới tính (Đơn vị tính: %) 32 Bảng 2.1: Mức sống hộ gia đình số lượng người di (Đơn vị: %) 43 Bảng 2.2: Vai trò lao động di phát triển nông thôn 50 (tại địa phương) 50 Bảng 3.1: Tần suất gửi tiền cho gia đình lao động di 59 Bảng 3.2: Tiền gửi cho gia đình lao động di 12 tháng qua 60 Bảng 3.3: Tương quan mức đóng góp lao động di mức độ tiếp cận dịch vụ y tế khám chữa bệnh hộ gia đình sau có người di (Đơn vị: %) 64 Bảng 3.4: Tương quan mức đóng góp lao động di mức độ ảnh hưởng lao động di đến việc vui chơi, giải trí cơng cộng hộ gia đình (Đơn vị: %) 66 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1: Tỷ lệ dân dân số di phân theo vùng kinh tế- hội, 2009 31 Biểu đồ 2.1: Số lao động hộ gia đình có người di (Đơn vị: %) 42 Biểu đồ 2.2: Mức sống hộ gia đình có người di (Đơn vị: %) 43 Biểu đồ 2.3: Giới tính người lao động di (Đơn vị: %) 44 Biểu đồ 2.4: Độ tuổi lao động di (Đơn vị: %) 45 Biểu đồ 2.5: Tình trạng nhân lao động di (Đơn vị: %) 46 Biểu đồ 2.6: Lý định di lao động di (Đơn vị: %) 47 Biểu đồ 2.7: Điều kiện người lao động cần có để di (Đơn vị: %) 52 Biểu đồ 2.8: Mong muốn việc di thành viên gia đình (Đơn vị: %) 52 Biểu đồ 3.1: Ảnh hưởng lao động di đến sản xuất đời sống hộ gia đình (Đơn vị: %) 56 Biểu đồ 3.2: Nguồn thu nhập hộ gia đình lao động di (Đơn vị: %) 58 Biểu đồ 3.3: Việc gửi tiền cho gia đình lao động di (Đơn vị: %) 59 Biểu đồ 3.4: Mục đích sử dụng số tiền gửi lao động di 61 (Đơn vị: %) 61 Biểu đồ 3.5: Mức sống hộ gia đình khơng có lao động di so với gia đình có lao động di (Đơn vị: %) 62 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Di dân tượng khách quan phổ biến suốt trình lịch sử phát triển nhân loại Hiện nay, hoạt động di diễn mạnh mẽ nước phát triển với xu hướng chủ yếu di dân nông thôn – thành thị Giống quốc gia khác, di dân Việt Nam tượng kinh tế - hội mang tính quy luật, cấu thành tất yếu phát triển [6] [37] Xu hướng chuyển dịch lao động từ nông thôn thành thị ngày diễn phổ biến với quy mô cường độ cao Sự phát triển nhanh chóng ngành cơng nghiệp, dịch vụ chênh lệch lớn thu nhập, mức sống… đô thị mở hội việc làm, thu hút lượng lớn lực lượng lao động từ nông thôn thành thị, khu vực kinh tế động phát triển khu vực Đông Nam Bộ: thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa- Vũng Tàu, nơi có mức độ tập trung cao khu cơng nghiệp phát triển kinh tế nói chung với nhu cầu lớn lực lượng lao động mà địa phương đáp ứng [36, tr.30-31] Di lao động nơng thơn - thị có ảnh hưởng tác động lớn đến phát triển kinh tế - hội nơi xuất lẫn nơi nhập Một mặt lao động di nơng thơn đến thị động lực tích cực thúc đẩy phát triển kinh tế, phân bố lại dân cư, chuyển dịch cấu kinh tế - lao động, giải việc làm coi phận chiến lược phát triển kinh tế bền vững Mặt khác, việc di dân mang lại khơng hệ lụy liên quan, kể địa bàn nơi nơi đến Từ trước đến nay, có nhiều nghiên cứu di tác giả Bùi Quang Dũng (2010), Đặng Nguyên Anh (2008), Nguyễn Thanh Liêm (2007), Rolf Jensen, Donald M Peppard Jr Vũ Thị Minh Thắng (2009) … điều tra với quy mơ lớn mang tính tổng quát tình trạng, nguyên nhân vấn đề di dân góc độ người xuất Hầu hết nghiên cứu tập trung nơi đến dòng di cư, định di thực nơi trước q trình di diễn Có nhiều vấn đề liên quan yếu tố ảnh hưởng đến di lao động cần xem xét hộ gia đình lại Câu hỏi đặt liệu lao động di nơng thơn đến thị có vai trò tác động đến gia đình có người xuất (hay hộ gia đình lại)? Tơi định tiến hành tìm hiểu di lao động từ nơng thơn đến thị từ góc nhìn hộ gia đình lại, với trường hợp cụ thể Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên Đây nông nghiệp, thu nhập thấp, đời sống người dân nhiều khó khăn Chính thế, số lượng lớn người lao động chọn cách di vào thành phố lớn mà nhiều vùng Đông Nam Bộ để mưu sinh, nâng cao thu nhập để chăm lo cho sống cá nhân gia đình Xuất phát thực tiễn mối quan tâm trên, tiến hành thực nghiên cứu “Di lao động nông thôn - thị từ góc độ người lại” (Nghiên cứu Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên) đề tài luận văn cho trình học tập Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Quá trình di dân diễn từ lâu lịch sử diễn phạm vi toàn giới Di dân đối tượng nhiều ngành nghiên cứu như: hội học, dân số học nghiên cứu kinh tế, thống kê học, khoa học lịch sử, địa lý học Do đó, có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết đề cập đến di phạm vi toàn giới Việt Nam Di dân nông thôn - đô thị trở thành tượng hội trội, với tượng thị hóa nước phát triển Các nghiên cứu di dân nông thôn - đô thị trở thành xu hướng không phát triển nước Mỹ châu Âu mà châu Á, châu Phi, châu Mỹ La tinh Một số nước châu Á Nhật Bản, Thái Lan, Philippin, Inđônêxia, Malayxia, Hàn Quốc, Trung Quốc trải qua q trình thị hóa mạnh, có nhiều cơng trình nghiên cứu có giá trị di dân nông thôn - đô thị Về mặt lý thuyết phương pháp luận, nghiên cứu chủ yếu dựa vào mơ hình lý thuyết phương pháp luận số học giả phương Tây Song điều kiện trị, kinh tế, văn hóa, hội đặc điểm tự nhiên đặc điểm người châu Á khác nên nghiên cứu khu vực có bổ sung, cụ thể hóa lý thuyết phương pháp luận nghiên cứu phương Tây di Nghiên cứu di chuyên ngành phát triển hội học Cùng với mô tả đặc trưng người di cư, hội học di tập trung làm rõ vấn đề hội, thích ứng người di ảnh hưởng hội di cư, hướng mạnh vào nghiên cứu di dân liên hệ với ổn định phát triển hội Nhưng nghiên cứu hội học di giới thường hướng vào bất bình đẳng hội người nhập cư, chưa có nhiều nghiên cứu tác động di nơng thơn - thị từ góc nhìn, nhận thức người hộ gia đình lại Một lý thuyết tiếng nghiên cứu di nơng thơnthị mơ hình di Haris – Todaro [20, tr.13] Mơ hình xem xét tác động yếu tố kinh tế định người dân di cư, yếu tố dựa mức chênh lệch lớn tiền công lao động nông thôn thành thị Lao động di thành thị kỳ vọng mức tiền công cao so với nông thôn nơi thực tế chênh lệch không kể số trường hợp Chính kỳ vọng tiền công cao người di thành thị thúc đẩy lao động di nước phát triển Hạn chế mơ hình cân tiền cơng hai khu vực khó xảy Các luồng di ngược từ thành thị nơng thơn, hình thức di lắc khơng giải thích đầy đủ Ngồi ra, mơ hình đề cập riêng thúc đẩy phát triển tình hình kinh tế địa phương nói chung Ngoài ra, kết đề tài luận văn cho thấy rằng, nhờ có lao động di nơng thôn- đô thị mà việc tiếp cận với dịch vụ y tế, chăm sóc sức khỏe việc tham gia vào hoạt động vui chơi, giải trí hộ gia đình cải thiện Tuy nhiên, di lao động nông thôn- đô thị làm thay đổi số vấn đề đời sống gia đình như: thay đổi phân cơng lao động gia đình, thiếu người chăm sóc người già trẻ em, tham gia vào hoạt động trị- hội địa phương Đây hệ lụy khó tránh khỏi chưa có quan, ngành chịu trách nhiệm vấn đề di nông thônđô thị Với kết nghiên cứu, đề tài mong muốn đóng góp phần vào hiểu biết di lao động nông thôn - đô thị địa phương khu vực Nam Trung Bộ Tác giả vận dụng số cách tiếp cận lý thuyết vào giải vấn đề di lao động nơng thơn - thị từ góc độ người lại Cụ thể lý thuyết lựa chọn hợp lý nhằm lý giải việc lao động địa phương định lựa chọn việc di đến thành thị lớn để làm ăn Bởi vì, họ sẽ kiếm việc làm với mức thu nhập cao so với quê hương Và họ đóng góp vào kinh tế gia đình cách tốt Còn mơ hình lý thuyết “lực hút – đẩy” Everett S Lee lý giải việc người lao động di đến thành thị làm ăn ảnh hưởng lực hút lực đẩy Bên cạnh đó, lý thuyết vốn hội vận dụng nhằm lý giải việc lao động địa phương biết tận dụng mạng lưới hội (như bạn bè, anh em họ hàng,…) nơi nơi đến để thích ứng với điều kiện sống Tác giả nỗ lực để có kết nghiên cứu trình bày Tuy nhiên, luận văn gặp phải số hạn chế mẫu nghiên cứu nhỏ, phạm vi địa phương với cách chọn mẫu thuận tiện Nội dung nghiên 71 cứu tập trung vào việc tìm hiểu đặc điểm lao động di đời sống gia đình có người di cư, lý di cư, xu hướng di người lao động địa phương tác động lao động di đến đời sống gia đình chiều cạnh kinh tế, chăm sóc sức khỏe, vui chơi giải trí Di lao động nơng thơn - thị từ góc độ người lại cần tiếp tục mở rộng địa bàn nghiên cứu, cách chọn mẫu phải có tính đại diện tốt sẽ lột tả rõ tranh lao động di cần thiết nghiên cứu KHUYẾN NGHỊ - Đối với quyền địa phương Chính phủ: + Cần có nhiều sách, chiến lược nhằm thu hút đầu doanh nghiệp đầu vào phát triển kinh tế địa phương nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người dân địa phương có việc làm thu nhập ổn định, hạn chế sức ép lực đẩy lao động di + Có chiến lược nâng cao trình độ dân trí phát triển sinh kế cho người dân địa phương để người dân lao động tiếp tục tham gia hoạt động kinh tế để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động thành thị + Cung cấp quy định, thông tin cần thiết việc làm, nơi trú, quy định pháp luật để hỗ trợ cho người lao động di trước khó khăn, đảm bảo an sinh hội an toàn sinh sống làm việc đô thị - Đối với người dân người di cư: + Cần có cân nhắc kỹ lưỡng việc định di đặt điều kiện hộ gia đình Tránh trường hợp di lại gây nhiều gánh nặng đời sống gia đình + Thường xuyên liên lạc tạo gắn kết với thành viên lại quê hương nhằm trì hỗ trợ lẫn thành viên gia đình 72 + Nỗ lực để ổn định đời sống chỗ lao động di thành thị, Cuộc sống người di ổn định hỗ trợ họ thông qua số tiền gửi lớn cho gia đình người thân 73 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Quang Dũng (2010) hội học nông thôn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Đặng Nguyên Anh (2005) “Chiều cạnh giới di dân lao động thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Tạp chí hội học số Đặng Nguyên Anh (2008) “Chính sách di dân xây dựng vùng kinh tế Việt Nam”, Tạp chí hội học số 4/2008 Đặng Nguyên Anh (2006) Chính sách di dân q trình phát triển kinh tế hội tỉnh miền núi, Nxb Thế giới, Hà Nội Đặng Nguyên Anh (2009) Giáo trình hội học Dân số, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Đặng Nguyên Anh (1997) “Vai trò nơng thơn- thị nghiệp phát triển nơng thơn nay”, Tạp chí hội học số (60), Tr.15- 19 Đặng Nguyên Anh (1998) “Vai trò mạng lưới hội q trình di cư”, Tạp chí hội học số (62) Đinh Quang Hà (2010) “Di dân nông thôn vai trò phát triển kinh tế hộ gia đình nơng thơn”, Tạp chí Khoa học hội Việt Nam, Tr.74-82 Hoàng Văn Chúc (2004) Di dân tự đến Hà Nội- Thực trạng giải pháp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 John J Macionis (2004), hội học, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2004 11 Lê Bạch Dương Nguyễn Thanh Liêm Từ nông thôn thành phố: Tác động kinh tế - hội di Việt Nam, Nxb Lao Động 12 G Endruweit G.Trommosdorff (2002) Từ điển hội học NXB Thế giới, Hà Nội 13 Lê Ngọc Hùng (2003) “Lý thuyết phương pháp tiếp cận mạng lưới hội: trường hợp tìm kiếm việc làm sinh viên”, Tạp chí hội học số (82) 74 14 Lê Ngọc Hùng (2014) hội học giáo dục, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội 15 Lê Ngọc Văn (2012) Gia đình biến đổi gia đình Việt Nam, Nxb Khoa học hội, Hà Nội 16 Lê Thị Mai – Vũ Đạt (2009) hội học lao động, NXB Khoa học hội 17 Lê Thu Hà (2012) “Vận dụng lý thuyết vốn hội Pierre Bourdier vào phân tích vai trò hội dân sự”, Tạp chí hội học số 3(119), Tr 100- 105 18 Lê Thị Hạnh, (2009) Nghiên cứu ảnh hưởng di lao động nữ Yên Phương - huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc đến nông hộ, Luận văn tốt nghiệp, Đại học Nơng nghiệp Hà Nội 19 Nguyễn Đình Long, Nguyễn Thị Minh Phượng (2013) “Lao động nông thôn di thành thị thực trạng khuyến nghị”, Tạp chí Kinh tế phát triển, số 193 tháng năm 2013, Tr.58-65 20 Nguyễn Quốc Tuấn (2009) Những nhân tố ảnh hưởng đến di tỉnh thành Việt Nam, Luận văn thạc sỹ, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh 21 Nguyễn Văn Vị (2016) “Mơ hình lý thuyết “lực hút- đẩy” vận dụng nghiên cứu di tự Việt Nam”, Tạp chí Dân số, số (178) 22 Nguyễn Thanh Liêm (2007) “Thu nhập hộ gia đình đặc trưng di từ nơng thơn”, Tạp chí hội học số (99)/2007 23 Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên) (2008) hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 24 Phan Thị Kim Dung (2016) “Nghiên cứu mạng lưới hội cách tiếp cận hội học”, Tạp chí Khoa học - Trường ĐH Quy Nhơn, Tập 10, Số 3, 2016, Tr 29-35 25 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Qúy Thanh (2001) Phương pháp nghiên cứu hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 75 26 Rolf Jensen Donald M Peppard Jr., Vũ Thị Minh Thắng (2009) “Di “tuần hoàn” phụ nữ Việt Nam: Một nghiên cứu người bán rong Hà Nội” Tạp chí hội học số 2/2009 27 Tương Lai (1998) “Về di dân Việt Nam khứ nay”, Tạp chí hội học số 28 Trịnh Duy Luân (2009) Giáo trình hội học thị, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 29 Nhà xuất Thống kê (2012) Giới tiền chuyển lao động di cư, Nxb Thống kê, Hà Nội 30 Quốc hội nước Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam (2012) Bộ Luật Lao động, Ban hành ngày 18/06/2012 31 Quốc hội nước Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam, Hiến pháp 1992 32 Tổng Cục Thống kê (2016) Điều tra biến động dân số kế hoạch hóa gia đình thời điểm 1/4/2015, NXB Thống kê, Hà Nội 33 Tổng cục Thống kê (2016) Điều tra Dân số nhà kỳ 2014 Di thị hóa Việt Nam, NXB Thơng Tấn, Hà Nội 34 Tổng cục Thống kê, Qũy Dân số Liên Hợp quốc (2005) Điều tra di Việt Nam 2004: Những kết chủ yếu, Nxb Thống kê, Hà Nội 35 Tổng Cục Thống Kê (2016) Điều tra di nội địa quốc gia 2015: kết chủ yếu, NXB Thông tấn, Hà Nội 36 Tổng cục Thống kê (2011) Tổng điều tra Dân số nhà năm 2009 Di thị hóa Việt Nam: Thực trạng, xu hướng khác biệt, NXB Thống Kê, Hà Nội 37 UNDP Việt Nam (2010) Di nước phát triển kinh tế - hội Việt Nam: Kêu gọi hành động, Báo cáo quan Liên Hợp Quốc Việt Nam 38 UNDP Việt Nam (2010) Di nước: Cơ hội thách thức phát triển triển kinh tế - hội Việt Nam, Báo cáo quan Liên Hợp Quốc Việt Nam 76 39 UNFPA Việt Nam (2006) Điều tra Di Việt Nam năm 2004: Di dân sức khỏe, Báo cáo Quỹ Dân Số Liên Hợp Quốc Việt Nam 40 Ủy ban nhân dân Hòa Phú (2017) Báo cáo số 200/BC-UBND ngày tháng 12 năm 2007 Kết thực nhiệm vụ kinh tế - hội, quốc phòng – an ninh năm 2017, phương hướng nhiệm vụ năm 2018 41 Viện nghiên cứu phát triển hội (2011) Từ nông thôn thành phố: Tác động kinh tế hội di Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 42 Hồng Ánh, Đức Ngọc, Hồng Phúc (2015) “Người làng ạt bỏ xứ: khó giữ chân!” , (15/04/2015) 43 Đoàn Văn Trường (2015) “Những nhân tố ảnh hưởng đến trình di lao động: nhìn từ góc độ lý thuyết”, , (07/09/2015) 44 Phạm Văn Quyết (2016) “Mạng lưới hội hòa nhập hội lao động nhập nghèo đô thị Việt Nam”, , (29/12/2016) 45 Tổ chức Action Aid Quốc tế Việt Nam (2011) “ Phụ nữ Di nước: Hành trình gian nan tìm kiếm , (17/06/2011) 77 hội” PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: BẢNG HỎI KHẢO SÁT HỌC VIỆN KHOA HỌC HỘI Mã số phiếu KHOA HỘI HỌC BẢNG HỎI KHẢO SÁT Kính chào Ơng/bà! Chúng tơi thực khảo sát “Di lao động nơng thơn- thị từ góc độ người lại (Nghiên cứu Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên)”, gởi hỏi vấn đến Ông/Bà để xin ý kiến Kết mang mục đích nghiên cứu ý kiến Ơng/bà sẽ giữ kín Rất mong q Ơng/bà hợp tác, giúp đỡ! Họ tên người trả lời ………………………………………………………… Thôn ………………………… Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên Câu 1: Tổng số nhân sinh sống hộ gia đình: Câu 2: Số người độ tuổi 15-49 hộ gia đình………………… Câu 3: Số lao động hộ gia đình……….…………………… Câu 4: Mức sống hộ gia đình (Ơng/bà tự đánh giá): 1 Nghèo 2 Cận nghèo 3 Trung bình 4 Khá giả Câu 5: Hộ gia đình ơng/bà có người sống/làm việc nơi khác……… Câu 6: Xin cho biết thông tin cụ thể người đó: Đặc điểm cá nhân STT Giới tính Tuổi (1= Nam; (dương 2= Nữ) lịch) Tình trạng Trình độ học Nơi nhân vấn (1=thành thị, (Ghi mã số (ghi mã số phù 2=nơng thơn phù hợp) hợp) 3=nước ngồi) Ghi mã số: Tình trạng nhân: 1=Chưa kết hôn = Đã kết hôn = Góa = Ly hơn, ly thân Trình độ học vấn trước di cư: = Không biết chữ; Ghi số lớp (theo hệ 12); 13= Trung cấp, cao đẳng 14 = Đại học Đại học Câu 7: Lý định di thành viên hộ gì? (chọn 01 phương án) 1 Khơng có việc làm q 5 Địa điểm tốt để kinh doanh nghề thủ công 2 Tìm việc làm 6 Đi học 3 Tìm việc làm 7 Kết hôn 4 Mức thu nhập cao nơi đến 8 Lý khác (ghi cụ thể) ………… Câu 8: Nguồn thu nhập hộ gia đình hiên từ nguồn (chỉ chọn 01 phương án) 1 Sản xuất nông nghiệp 4 Tiền gửi người làm ăn xa 2 Buôn bán, kinh doanh 5 Tiền lãi tiết kiệm, cho vay lấy lãi 3 Tiền lương, tiền công 6 Khác………………… Câu 9: Thành viên di hộ có gửi tiền cho ơng bà 12 tháng qua khơng?  Có  Không  chuyển xuống câu 13  Không biết Câu 10: Tần suất thành viên di gửi tiền cho gia đình 1 Dưới tháng/lần 4 năm/lần 2 Dưới tháng/lần 5 Trên năm/lần 3 tháng/lần Câu 11: Tiền gửi mà hộ gia đình nhận 12 tháng qua bao nhiêu? 1 Dưới triệu 3 Từ - triệu 2 Từ – triệu 4 Trên 10 triệu Câu 12: Số tiền sử dụng vào việc gì? (có thể chọn nhiều phương án) 1 Chi tiêu hàng ngày 5 Khám, chữa bệnh 2 Sửa chữa nhà cửa, mua sắm đồ 6 Gửi tiết kiệm đạc 3 Chi tiêu cho học hành 7 Trả nợ 4 Chi phí tìm việc làm, xin việc 8 Khác…………………………… Câu 13: Mức đóng góp lao động di thu nhập gia đình nào? 1 Đóng góp đáng kể 3 Khơng có đóng góp 2 Đóng góp 4 Khơng biết Câu 14: Di có ảnh hưởng đến tình hình sản xuất đời sống hộ gia đình ta? 1 Thiếu lao động cho mùa vụ năm 2 Thay đổi phân công lao động gia đình 3 Thiếu người chăm sóc người già, trẻ em 4 Thiếu người gánh vác công việc gia đình 5 Ảnh hưởng khác (ghi cụ thể): _ Câu 15: Ông/Bà cho biết mức độ ảnh hưởng đến việc vui chơi, giải trí cơng cộng hộ gia đình sau thành viên di làm ăn xa? 1 Tăng lên đáng kể 4 Giảm không đáng để 2 Tăng lên không đáng kể 5 Giảm đáng kể 3 Khơng có thay đổi Câu 16: Ông/ bà đánh giá mức độ tiếp cận dịch vụ y tế khám chữa bệnh hộ gia đình sau có thành viên di làm ăn xa? 1 Tăng lên đáng kể 5 Giảm không đáng để 2 Tăng lên không đáng kể 6 Giảm đáng kể 3 Khơng có thay đổi Câu 17: So với hộ gia đình di mức sống hộ gia đình khơng có người di làm ăn xa nào? 1 Tốt 3 Kém 2 Như 4 Không rõ Câu 18: Theo ông bà, 3-5 năm tới, quy mô di làm ăn xa địa phương tăng lên giữ nguyên hay giảm so với nay? 1 Tăng lên 3 Giảm xuống 2 Giữ nguyên 4 Không ý kiến Câu 19: Trong 3-5 năm tới, địa phương này, nam giới hay phụ nữ di nhiều hơn? 1 Nam 3 Cả hai 2 Nữ 4 Không biết Câu 20: Theo ý kiến ông bà, di lao động có vai trò tích cực hay tiêu cực phát triển nông thôn?  Tích cực 3 Khơng tích cực khơng tiêu cực  Tiêu cực 4 Khơng có ý kiến Câu 21: Để thành viên hộ di làm ăn xa, theo ơng/bà cần có điều kiện gì? (có thể chọn nhiều phương án) 1 Cần có tiền 5 Cần có người đưa 2 Cần có trình độ học vấn, tay nghề 6 Cần có sức khỏe 3 Cần có quan hệ quen biết 7 Ý kiến khác (ghi rõ) Câu 22: Nếu điều kiện cho phép, Ơng/bà có muốn thành viên lao động hộ di làm ăn xa hay không? 1 Muốn 2 Không muốn 3 Khơng có ý kiến Câu 23: Cuối cùng, Ơng/bà có kiến nghị, đề xuất gì? (Xin ghi đầy đủ ý kiến vào phần để trống đây) …………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….… Xin cảm ơn hợp tác Ông/Bà! PHỤ LỤC 2: HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU BẢNG PHỎNG VẤN SÂU CÁ NHÂN GIA ĐÌNH CĨ NGƯỜI DI Câu 1: Theo lý khiến thành viên gia đình phải làm ăn xa gì? Câu 2: Những điều kiện để di gì? Vì thành viên gia đình ông/bà lại định di đến nơi đó? Câu 3: Thành viên làm ăn xađóng góp gia đình mình? - Người di đóng góp hay khơng? - Người di thường đóng góp hình thức nào? - Mức độ đóng góp người di nào? - Sự đóng góp tiền bạc người di gia đình sử dụng nhằm mục đích gì? Câu 3: Gia đình có thay đổi sau có thành viên di lao động? - Có thay đổi mức sống, thu nhập gia đình hay khơng? Thay đổi nào? - Qúa trình phân cơng lao động gia đình nào? - Việc tham gia hoạt động vui chơi, giải trí thành viên gia đình nào? - Việc tiếp cận loại hình dịch vụ thành viên gia đình nào? (dịch vụ y tế, dịch vụ giáo dục…) - Các thành viên di có trở sinh sống với gia đình định nơi di đến? - Đánh giá chung đời sống gia đình có người di cư? Những thuận lợi khó khăn gia đình có người di nào? Câu 4: Theo cơ/chú xu hướng di lao động địa phương sẽ diễn nào? Vì sao? Câu 5: Theo cơ/chú nam hay nữ sẽ di lao động nhiều hơn? Vì sao? Câu 6: Theo di lao độngđóng góp cho phát triển nơng thơn? Câu 7: Cơ/chú có muốn thành viên gia đình làm ăn xa hay khơng? Vì sao? Câu 8: Với tình hình di lao động địa phương nay, cơ/chú có đề xuất gì? BẢNG PHỎNG VẤN SÂU DÀNH CHO CÁN BỘ Câu 1: Anh/chị có đánh đặc điểm người di địa phương: giới tính, nhóm tuổi (thanh niên, trung niên người cao tuổi) Câu 2: Anh/chị có đánh ảnh hưởng người làm ăn xa gia đình họ địa phương? Câu 3: Quy mô di người dân địa phương năm gần (3 năm năm)? (Nếu quy mơ di tăng lên/giảm xuống sao?) Câu 4: Xu hướng di người dân địa phương năm tới nào? (Về quy mơ, giới tính, nhóm tuổi ví dụ niên, trung niên người cao tuổi…) Câu 5: Địa phương có sách, chiến lược để thúc đẩy dân di khơng? Đó gì? Hoặc địa phương có sách, chiến lược để nhằm giảm tình trạng dân di đến nơi khác làm ăn, sinh sống khơng? Đó gì? ... đề lao động di cư từ nông thôn đến đô thị 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Mô tả thực trạng lao động di cư từ nơng thơn đến thị xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú n - Tìm hiểu đặc trưng lao động di cư. .. thơn- thị xã Hòa Phú, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên 48 Chương 3: TÁC ĐỘNG CỦA DI CƯ LAO ĐỘNG NÔNG THÔN – ĐÔ THỊ ĐẾN ĐỜI SỐNG HỘ GIA ĐÌNH 56 3.1 Tác động di cư lao động nông thôn - đô. .. XU HƯỚNG DI CƯ LAO ĐỘNG NÔNG THÔN – THÀNH THỊ TẠI XÃ HÒA PHÚ, HUYỆN TÂY HÒA, TỈNH PHÚ YÊN 41 2.1 Thực trạng, đặc trưng di cư lao động xã Hòa Phú 41 2.2 Xu hướng di cư lao động nơng

Ngày đăng: 14/03/2019, 10:24

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w