Đăng nhập
Hoặc tiếp tục với email
Nhớ mật khẩu
Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HUYỆN VĨNH THẠNH
THÀNH PHỐ CẦN THƠ
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
HÀ NỘI, 2018
Chuyên ngành: Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp giảng dạy Giáo dục Chính trị
1.1.1. Lý luận chung về sơ đồ tư duy
+ Mô hình hóa :
1.1.2. Đặc trưng của việc sư dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương trình sơ cấp lý luận chính trị cấp huyện
- Điều kiện sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học sơ cấp lý luận chính trị
- Đối với Trung tâm bồi dưỡng chính trị
Chương 2
NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG
2.2.1. Chuẩn bị việc sử dụng sơ đồ tư duy
- Đặt vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy
Dùng hình ảnh mọi nơi trong sơ đồ tư duy:
Mạch lạc:
Cách tạo mô hình hóa bằng tay.
3.1.1. Mục đích và phương pháp thực nghiệm
3.1.2. Giả thuyết khoa học
3.1.3. Đối tượng, địa bàn và nội dung thực nghiệm
3.2.2. Thiết kế giáo án vận dụng sơ đồ tư duy
3.2.3. Tiến hành thực nghiệm đối chứng
KẾT LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ
Nội dung
Ngày đăng: 13/03/2019, 20:17
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN