GiáoánTiếngviệt Môn: Luyệntừ & câuBài:TỪCHỈĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂUAITHẾ NÀO? I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1, tòan BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặc thành câu hỏi theo mẫu kiểuAi ? (thực mục BT3) II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ nội dung BT1 Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu ghi đề 2) Phát triển *Hoạt động 1: Làm tập *Mục tiêu: Mở rộng hệ thống hóa cho học sinh vốn từđặc điểm Vận dụng để đặt câu theo kiểuAi ? *Cách tiến hành: Bài 1:Yêu cầu ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc : câu hỏi có nhiều câu trả lời -GV hướng dẫn sửa -Nhận xét Bài 2: Yêu cầu ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa , chốt lời giải -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm tạo nên nhiều câucâu -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều ? -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh Câu không HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời -Quan sát, -Chia nhóm : Hoạt động nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Em bé xinh/ Em bé đẹp./ Em bé dễ thương -Con voi khoẻ/ Con voi to/ Con voi chăm làm việc -Quyển màu vàng/ Quyển màu xanh/ Quyển sách có nhiều màu -Cây cau cao/ Hai cau thẳng/ Cây cau thật xanh hay, nên nói Anh tự chăm sóc Bài 3:(Viết) u cầu ? -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc ? Mái tóc ơng em ? -Khi viếtcâu em ý điều ? -Nhận xét Cho điểm Kết luận: - Tìm từđặc điểm Đặt câu theo mẫu Ai ? -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học bài, làm tốt -Tìm từđặc điểm người vật -Hoạt động nhóm: Các nhóm thi làm Mỗi nhóm thảo luận ghi giấy khổ to -Đại điện nhóm lên dán bảng +Nhận xét HS đọc lại từ vừa tìm tính tình, màu sắc, hình dáng -HS nêu Lớp theo dõi -Trả lời -HS làm ... Mái tóc ơng em ? -Khi viết câu em ý điều ? -Nhận xét Cho điểm Kết luận: - Tìm từ đặc điểm Đặt câu theo mẫu Ai ? -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học bài, làm tốt -Tìm từ đặc điểm người vật -Hoạt động... thi làm Mỗi nhóm thảo luận ghi giấy khổ to -Đại điện nhóm lên dán bảng +Nhận xét HS đọc lại từ vừa tìm tính tình, màu sắc, hình dáng -HS nêu Lớp theo dõi -Trả lời -HS làm