GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TẬPVIẾTCHỮ HOA N I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viếtchữ hoa N (theo cỡ chữ vừa nhỏ) - Biết viết câu ứngdụng “ Nghĩ trước, nghĩ sau” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét nối quy định II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ N, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Chấm HS -Viết bảng chữ M, Miệng -Nhận xét đánh giá 2.Bàimới HĐ 1: Hd viếtchữ hoa -Đưa mẫu chữ giới thiệu -Chữ N có độ cao li? Viết nét? -Viết mẫu HD cách viết? -Nhận xét – uốn nắn Hđ 2: Viết -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Quan sát nhận xét - li, gồm nét: nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, móc xi phải -Theo dõi -Viết bảng –4 lần cụm từ ứng dụng +Nghĩ trước, nghĩ sau -Hiểu nghĩa: Muốn khuyên -Đọc đồng em hiểu suy nghĩ chín chắn trước nói, làm -yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét độ cao chữ -HĐ 3: Tậpviết -Nêu -HD HS cách viếttiếng Nghĩ -Phân tích theo dõi -Nhận xét uốn nắn -Viết bảng 2- lần -HD nhắc nhở HS viếtViết theo tậpviết Theo dõi -Viết theo yêu cầu -Chấm số HS 3.Củng cố dặn dò -2 –3 HS đọc -Nhận xét học, viết -Nhắc HS -Viết hoàn thành tập nhà ... tiếng Nghĩ -Ph n tích theo dõi -Nh n xét u n n n -Viết bảng 2- l n -HD nhắc nhở HS viết Viết theo tập viết Theo dõi -Viết theo yêu cầu -Chấm số HS 3.Củng cố d n dò -2 –3 HS đọc -Nh n xét học, viết. .. ứng dụng +Nghĩ trước, nghĩ sau -Hiểu nghĩa: Mu n khuy n -Đọc đồng em hiểu suy nghĩ ch n ch n trước n i, làm -u cầu HS quan sát n u nh n xét độ cao chữ -HĐ 3: Tập viết -N u -HD HS cách viết tiếng. .. -Viết theo yêu cầu -Chấm số HS 3.Củng cố d n dò -2 –3 HS đọc -Nh n xét học, viết -Nhắc HS -Viết ho n thành tập nhà