Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 15 bài: Tập viết Chữ hoa: N

Giáo án Tiếng việt Môn: Tập viết Bài: CHỮ HOA N I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II CHUẨN BỊ - Mẫu chữ, bảng phụ ghi câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu ghi đề 2) Phát triển *Hoạt động 1: Chữ N hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ N hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa nhỏ *Cách tiến hành: a Quan sát số nét, quy trình viết : -Chữ N hoa cao li ? -Chữ N hoa gồm có nét ? -Vừa nói vừa tơ khung chữ : Chữ N gồm3 nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên móc xi phải Nét :Đặt bút đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết 1nét thẳng xiên xuống ĐK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xi phải lên ĐK 6, uốn cong xuống ĐK -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? b/ Viết bảng : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cao li -Chữ N gồm nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên móc xi phải -2-3 em nhắc lại -Cả lớp viết không -Viết vào bảng N – N.Đọc : N -2-3 em đọc : Nghĩ trước nghĩ sau -Theo dõi -Viết -Yêu cầu HS viết chữ N vào bảng -Trò chơi “Trúc xanh” *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách chữ, tiếng *Cách tiến hành: c/ Viết cụm từ ứng dụng: -1 em nêu, em nhắc lại -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng d/ Quan sát nhận xét: -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu ? Nêu : Cụm từ có nghĩa phải suy nghĩ chín chắn trước làm -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau” ? -Cách đặt dấu ? -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N với chữ g nào? -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, li, r, s cao 1,25 li, chữ lại cao li -Dấu ngã đặt i chữ Nghĩ, dấu sắc ươ chữ trước -N g giữ khoảng cách vừa phải chữ khơng có nối nét với -Bằng khoảng cách viết chữ o Kết luận: -Nhận xét viết học sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Hồn thành viết -Bảng : N – Nghĩ  ... có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau” ? -Cách đặt dấu ? -Khi viết chữ Nghĩ ta n i chữ N với chữ g n o? -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau -Chữ. .. HS viết chữ N vào bảng -Trò chơi “Trúc xanh” *Hoạt động 2: Hướng d n viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” *Mục tiêu: Biết độ cao, n i n t , khoảng cách chữ, tiếng *Cách ti n hành: c/ Viết. .. từ ứng dụng: -1 em n u, em nhắc lại -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng d/ Quan sát nh n xét: -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu ? N u : Cụm từ có nghĩa phải suy nghĩ ch n ch n trước