+ Mốn có những chiếc váy đẹp thì chngs mình phải như thế nào?. => Giáo dcj trẻ: * Mẫ 1: Cô cho trẻ qan sát tranh trang trí chiếc váy hoa - Ngoài ra cô Vân thấy chngs mình ngoan đã tặng c
Trang 1I Mục đích – yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết chấm hồ và trang trí váy hoa theo hướng dẫn của cô
- Trẻ được củng cố kiến thức về màu đỏ
- Trẻ biết váy hoa là trang phục để mặc của bé gái
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Rèn cho trẻ cách chấm hồ bằng ngón trỏ của bàn tay phải, cách
ngồi đúng tư thế
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát
3 Thái độ
- Trẻ chú ý lắng nghe, quan sát cô làm mẫu
- Trẻ phấn khởi khi được trang trí cho váy hoa
- Trẻ yêu thích sản phẩm của mình và của bạn tạo ra
- Trẻ tự tin, hứng thú và yêu thích hoạt động
II Chuẩn bị
1 Địa điểm:
Tại lớp học, trẻ ngồi theo nhóm (6 -8 cháu/ nhóm)
2 Đồ dùng:
a Đồ dùng của cô:
- Mô hình cửa hàng thời trang
- Tranh mẫu: Tranh dán váy hoa
- 2 tranh để cô dán mẫu
- Bông hoa to, nhỏ ( màu đỏ)
- Hồ dán, khăn lau tay, rổ đựng
- Gía treo tranh trưng bày sản phẩm
- Nhạc không lời, nhạc bài hát “ ”
b Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng bông hoa to, nhỏ
- Hình váy để trẻ dán
- Hồ dán và khăn lau tay
III Cách tiến hành
1 Ôn định tổ chức
- Xúm xít, xúm xít
- Cô giới thiệu khách
- Nghe tin lớp mình học giỏi lại ngoan nữa lên các bác các
cô đã đến thăm và dự giờ học của lớp mình đấy, các con
khoanh tay đẹp chào các bác các cô nào
- Báo tin, báo tin
- Hôm nay lớp D2 chúng mình có một vị khách rất đặc biệt
đấy Các con có muốn biết đó là ai không?
Trẻ xúm xít bên cô Trẻ chào khách
Trẻ trả lời Trẻ xem
Trang 2Vậy chúng mình hãy xem vị khách mời đó là ai
* Cô 2 vào và trò chyện với trẻ:
- Xin chào các bạn lớp D2, cô là cô Vân là chư cửa hang
thời trang … Cô được biết là lớp mình bạn nào cngx học
giỏi, bạn nào cững ngoan lên cô đến thăm lớp mình đấy
- Các bạn xem hôm nay cô mặc 1 chiếc váy này, chiếc váy
này có mà gì nhỉ?
- Các bạn rất là giỏi lên cô mời lớp mình đến tham qan cưa
hang thời trang cưa cô, lớp mình cưng đi nhé
- Đã đến rồi, cô mời các con vào thăm qưan
( cô cho trẻ xem mô hình cửa hàng thời trang)
* Cô 1: Các con ơi Giờ học đã đến rồi, mình cngf chào cô
Vân để về học nào Khi nào có dịp cô lại dắt chngs mình
đến thăm qan nữa nhé, nhwg chng mình phải ngoan, nghe
lời cô Các con nhớ chưa?
* Cô 2: Thấy chng mình ngoan, nghe lời cô và người lớn
nên cô tặng cho các con 1 món qà, chngs mình và cô giáo
cngf khám phá nhé Chào các con
2 phương pháp hình thức tổ chức
a Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện với trẻ
- Cô và các con vừa đi tham qan cửa hang thời trang cả cô
Vân, vậy:
+ Trong trong cửa hàng chúng mình thấy gì?
+ Các con thấy những chiếc váy có đẹp không?
+ Các con có muốn có những chiếc váy hoa đẹp như vậy
không?
+ Mốn có những chiếc váy đẹp thì chngs mình phải như thế
nào?
=> Giáo dcj trẻ:
* Mẫ 1: Cô cho trẻ qan sát tranh trang trí chiếc váy hoa
- Ngoài ra cô Vân thấy chngs mình ngoan đã tặng cho lớp
mình 1 món qà, 1 bạn lên đây gips cô mở qà nào?
( Cô cho trẻ mở hộp qà và cho trẻ qan sát)
+ Trong hộp qà có gì nào?
+ Chúng mình thấy chiếc váy như thế nào? Có đẹp không?
+ Cô cho trẻ nhắc lại từ “ váy hoa”
+ Chiếc váy hoa này có gì đặc biệt các con có biết không?
+ Những bông hoa này có màu gì?
+ À đúng rồi chiếc váy hoa này chỉ dán bằng những bông
hoa màu đỏ đấy
+ Các con thấy chiếc váy này có nhiều hoa không?
- Các con ạ từ những bông hoa màu đỏ, cô đã dán thành
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ chú ý quan sát Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe
cô làm mẫu
Trang 3chiếc váy hoa màu đỏ rất đẹp đấy Có bông hoa to, bông
hoa nhỏ này
- Có mấy bông hoa to? Có mấy bông hoa nhỏ?
( Cô cho trẻ đếm và lần lợt chỉ vào từng bông hoa)
- Bạn nào lên chỉ cho cô bông hoa to đâ? Bông hoa nhỏ đâ?
( Sa mỗi lần cô cho trẻ nhắc lai và sửa sai cho trẻ)
- Chiếc váy hoa này có những bông hoa rất đẹp phải không
nào, và những bông hoa này đã được cô dán để trang trí
cho chiếc váy đấy
( Cô cho trẻ lên tri giác, sờ)
- Chngs mình có mốn trang trí những chiếc váy hoa thật
đẹp để gửi tặng cho cô Vân không
- Muốn trang trí được những chiếc váy hoa thật đẹp thì các
con ngồi thật ngoan xem cô làm mẫ trước để lát mình làm
cho đẹp nhé
b Họat động 2: Cô làm mẫu
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích
+ Cô vừa làm gì?
- Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích cách trang trí váy hoa
+ Cô giới thiệ ngyên vật liệ để trang trí váy hoa
Muốn trag trí cho chiếc váy hoa thật đẹp, trước tiên cô
dùng ngón trỏ của bàn tay phải chấm hồ, sau đó cô chấm
vào chấm tròn màu đỏ trên chiếc váy, cô lau tay, cô chấm
vào chấm tròn to thì cô chọn bông hoa to màu đỏ, cô dán
mặt trái vào chấm tròn to màu đỏ mà cô vừa chấm hồ sao
cho bông hoa không bị chệch ra ngoài chấm tròn Cô vuốt
nhẹ cho bông hoa thật đẹp, tiếp theo cô lại chấm hồ vào
chấm tròn màu đỏ trong chiếc váy, cô chấm vào chấm tròn
nhỏ thì cô chọn bông hoa nhỏ màu đỏ cô dán mặt trái vào
Cứ như vậy cô trang trí những bông hoa màu đỏ vào những
chấm tròn màu đỏ trên váy tạo ra một chiếc váy hoa thật
đẹp
- Cô vừa trang trí váy hoa xong rồi chúng mình thấy có đẹp
không?
- Các con con ơi tay cô có hồ thì cô phải làm gì cho sạch?
- Hỏi trẻ: Cô vừa làm gì?
- Cô hỏi trẻ cần ngyên liệ gì để trang trí váy hoa?
c Hoạt động 3: Cho trẻ thao tác trên không cùng cô
- Cô cho trẻ dùng ngón tay trỏ của bàn tay chấm hồ trên
không
d Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Bây giờ cô sẽ cho chngs mình trang trí váy hoa nhé
Trẻ chấm hồ trên không cùng cô
Trẻ đọc
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe Trẻ vỗ tay Trẻ chào khách
Trang 4-Cô cho trẻ đọc thơ đi về chỗ ngồi
“ Đôi bàn tay bé
Vừa khéo vừa xinh Các bé chúng mình Cùng dán hoa đẹp”
- Cô để sẵn đồ dùng cho trẻ ở trên bàn
- Hỏi trẻ trong rổ có những bông hoa màu gì?
- Cho trẻ chọn bông hoa to, nhỏ giơ lên và đọc
- Chúng mình hãy trang trí chiếc váy thật đẹp nhé
- Trẻ thực hiện trang trí váy hoa
( Cô mở nhạc nền nhẹ nhàng trong quá trình trẻ thực hiện)
- Cô bao quát chung, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ chấm hồ và dán, động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình
e Hoạt động 5: Trưng bày và chia sẻ sản phẩm
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày , cô giúp đỡ trẻ
- Cho trẻ quan sát thảo luận về sản phẩm của mình và của bạn
- Hỏi trẻ:
+ Các con vừa làm gì?
+ Chiếc váy hoa có những bông hoa mà gì?
+ Bông hoa này là bông hoa gì? ( Cô chỉ cho trẻ trả lời)
- Cô hỏi cá nhân trẻ:
+ Bạn A trang trí những bông hoa màu gì lên váy?
+ Bạn B dùng ngón tay nào chấm hồ?
+ Bạn C, bài cả con có những bông hoa gì?
- Cô chia sẻ và đưa ra những cảm nghĩ của mình về sản phẩm của trẻ
* Giao dục trẻ: Mùa hè đã đến rồi các con ạ, mùa hè có
ánh nắng mặt trời rất nắng nóng Vì thế
các con nhớ chưa
3 Kết thúc
- Hôm nay cô thấy các bạn lớp D2 chúng mình rất là giỏi
đã trang trí được những chiếc váy hoa màu đỏ rất đẹp và sinh động Lát nữa mình sẽ đem tặng cô Vân nhé
- Giờ học hôm nay đã kết thúc cô con mình khoanh tay đẹp cùng chào tạm biệt các cô nào