GiáoánTiếngViệt TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU A-Mục đích yêu cầu: -Đọc số Biết nghỉ sau dấu câu -Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch -Hiểu từ: thời gian biểu -Hiểu tác dụng thời gian biểu, hiểu cách lập thời gian biểu cho hoạt động -HS yếu: đọc số giờ, rõ ràng, rành mạch Biết nghỉ sau dấu câu B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: “Con chó nhà hàng xóm” Đọc trả lời câu hỏi Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm trước cô dạy em “Thời khóa biểu”, hơm nay, em học tập đọc “Thời gian biểu” Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn -Hướng dẫn HS đọc phần (câu) đến hết HS đọc lại Nối tiếp VD: HS đọc: sáng - 30 HS khác đọc: ngủ dậy, tập thể dục -GV ý cách đọc HS -Hướng dẫn HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp Từ mới, giải nghĩa: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân, nhóm -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Đọc nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc nhóm Cá nhân -Gọi HS đọc lại tồn 3-Tìm hiểu bài: -Đây lịch làm việc ai? Ngô Phương Thảo -Em kể việc làm Phương Thảo hàng ngày? HS kể tất cả: sáng, trưa, chiều -Phương Thảo ghi việc cần làm hàng ngày vào thời gian biểu để làm gì? -Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có khác ngày thường? 4-Thi tìm nhanh, đọc giỏi: -Hướng dẫn cách đọc cho HS nắm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Mỗi người nên lập thời gian biểu hợp lý cho mình? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Để bạn nhớ việc làm cách thong thả, tuần tự, hợp lý 7h-11h: học Thứ 7: học vẽ CN: đến bà nhóm Nhận xét HS trả lời ... 3-Tìm hiểu bài: -Đây lịch làm việc ai? Ngô Phương Thảo -Em kể việc làm Phương Thảo hàng ngày? HS kể tất cả: sáng, trưa, chiều -Phương Thảo ghi việc cần làm hàng ngày vào thời gian biểu để làm gì?... Từ mới, giải nghĩa: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân, nhóm -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Đọc nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc nhóm Cá nhân -Gọi HS đọc lại tồn 3-Tìm hiểu bài: -Đây... Củng cố-Dặn dò -Mỗi người nên lập thời gian biểu hợp lý cho mình? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Để bạn nhớ việc làm cách thong thả, tuần tự, hợp lý 7h-11h: học Thứ 7: học vẽ CN: đến bà nhóm Nhận xét