GiáoánTiếngviệt Môn: Tập đọc Bài: THỜI GIAN BIỂU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đọc chậm, rõ ràng số giờ; ngắt, nghỉ sau dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời CH3 -Giáo dục học sinh biết xếp thời gian biểu hợp lý II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ viết vài câuluyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu ghi đề 2) Phát triển *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc số Biết nghỉ sau dấu câu cột dòng Đọc chậm rãi, rõ ràng rành mạch *Cách tiến hành: -Giáo viên đọc mẫu toàn (chú ý giọng đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ rõ) -Đọc câu -GV định em đọc đầu (Thời gian biểu, Họ -Theo dõi đọc thầm +1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -1 em đọc đầu (Thời gian biểu, Họ tên ……… ) Các tên ……… ) Các em khác nối tiếp đọc em khác nối tiếp đọc từng dòng đến hết -Luyện đọc từ khó : dòng đến hết (2-3 lượt) -HS luyện đọc từ ngữ: Thời -Đọc đoạn nhóm : -Bảng phụ: Hướng dẫn luyện đọc câu : -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân (SGK/ tr 133) gian biểu, vệ sinh cá nhân -Chia nhóm : Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn Thời gian biểu Sáng.// đến 30/ Ngủ Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt *Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dậy, tập thể dục,/ vệ sinh cá nhân.// nhận xét dụng thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu *Cách tiến hành: -Em kể việc Phương Thảo làm hàng ngày? -Thới gian biểu ngày nghỉ Thảo có khác -HS nêu -Nhận xét -Trả lời ngày thường? -Nhận xét - Tập đọc lại lập Kết luận: -Thời gian biểu tạo thuận lợi cho chúng ta? -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu -Nhận xét tiết học Dặn dò- Học TGB dán góc học tập ...Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt *Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dậy, tập thể dục,/ vệ sinh cá nhân.// nhận xét dụng thời... cho chúng ta? -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu -Nhận xét tiết học Dặn dò- Học TGB dán góc học tập