Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn megabook đề 18 có lời giải

Megabook ĐỀ SỐ 18 ĐỀ THI THỬ THPT QG - NĂM 2018 – 2019 Tên môn: Ngữ Văn 12 THỬ THÁCH I ĐỌC - HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau: Trong truyện Nhà giả kim, chàng trai tìm kho báu gặp nói chuyện với nhà luyện kim đan rằng: “Trái tim cháu sợ phải đau khổ”, cậu nói với nhà luyện kim đan vào đêm hai người nhìn lên bầu trời khơng trăng “Hãy bảo sợ phải đau khổ đau đớn đau khổ, chưa có trái tim phải chịu đau khổ tìm cách thực giấc mơ, phút giây tìm kiếm khoảnh khắc gặp gở Thượng Đế Vĩnh [ ] Khi ta thành tâm tìm kho tàng ngày chan hòa niềm vui, qua đem ta gần lại kho tàng Khi thành tâm tìm kho tàng, ta phát đường nhiều điều mà ta không thấy ta không đủ can đảm thử làm việc xem kẻ chăn cừu làm nổi” [ ] Điều cậu cần biết này: trước cậu đạt ước mơ thi Tâm linh vũ trụ thử thách điều cậu học đường Tâm linh vũ trụ làm khơng phải ác ý mà muốn đạt ước mơ, đồng thời nắm vững học lĩnh hội theo trớc mơ, Đó thời điểm mà đa số người ta bỏ cuộc, nói theo ngôn ngữ sa mạc “chết khát vào lúc chà xuất chân trời” Mọi tìm tòi khởi đầu câu “thánh nhân đãi kẻ khù khờ” kết thúc với thử thách gay go kẻ chiến thắng.” (Trích Nhà giả kim, Paulo Coelho, NXB Văn học, 2013, tr.174) Câu Xác định thao tác lập luận nhà luyện kim sử dụng lời đáp lại cậu bé? Câu “Kho tàng” đoạn trích hiểu gì? Câu Theo nhà luyện kim đan, “chưa có trái tim phải chịu đau khổ tìm cách thực giấc mơ”? Anh/ Chị có tán thành quan điểm khơng? Câu Nếu lựa chọn, anh/ chị chọn đường tìm kho báu đầy thử thách hay sống bình yên? (trình bày – câu) II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Bằng đoạn văn 200 chữ, bàn vai trò chơng gai đường đời Câu (5 điểm) Bàn hình tượng sông Hương ki Ai đặt tên cho dòng sơng Hồng Phủ Ngọc Tường có ý kiến cho “Sông Hương mang vẻ đẹp đầy nữ tính mực đa tình” Hãy bình luận ý kiến qua việc phân tích đoạn trích đây: Phải nhiều kỷ qua đi, người tình mong đợi đến đánh thức người gái đẹp nằm ngủ mơ màng cánh đồng Châu Hỏa đầy hoa dại Nhưng từ đầu vừa khỏi vùng núi, Sông Hương chuyển dòng cách liên tục, vòng khúc quanh đột ngột, uốn theo đường cong thật mềm, tìm kiếm có ý thức để tới nơi gặp thành phố tương lai Từ ngã ba Tuần, sông Hương theo hướng nam - bắc qua điện Hòn Chén, vấp Ngọc Trin, chuyển sang hướng tây - bắc vòng qua thềm đất bãi Nguyệt Biều, Lương Quản đột ngột hình thật tròn phía đơng- bắc, ơm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần Huế, Từ Tuần đây, sông Hương dư vang Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, từ trơi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột khởi Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta ln nhìn thấy dòng sơng mềm lụa, với thuyền xuôi ngược chi bẻ vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả, Giữa đám quần sơn lô xơ ấy, giấc ngủ nghìn năm vua chúa phong kin lòng rừng thơng u tịch, niềm kiêu hãnh âm u lăng tẩm đồ sộ tỏa lan khắp vùng thượng lưu “bốn bề núi phủ mây phong- mảnh trăng thiên cổ bỏng tùng vạn niên” Đó vẻ đẹp trầm mặc sông Hương, triết lý, cổ thi, kéo dài đến lúc mặt nước phẳng lặng gặp tiếng chng chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, xóm làng bát ngát tiếng gà - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Phong cách ngôn ngữ luận Câu “Kho tàng” hiểu kho báu thực chuyến tìm kiếm nhân vật Theo nghĩa ẩn dụ, kho tàng thành công lớn đời người mà họ khát khao đạt Câu Theo nhà luyện kim đan, “chưa có trái tim phải chịu đau khổ tìm cách thực giấc mơ” lẽ: ta cố gắng thực giấc mơ, ngày chan hòa niềm vui, qua đem ta gần lại kho tàng hơn; ta phát đường nhiều điều mà ta không thấy ta không đủ can đảm => Khi ta sống nỗ lực theo hồi bão, khát vọng sống vô ý nghĩa, tràn đầy hạnh phúc cho dù có chơng gai => Đó quan điểm đắn Câu - Về hình thức: - dòng, diễn đạt mạch lạc - Về nội dung: + Nêu quan điểm cá nhân + Bàn luận làm sáng rõ quan điểm (ví dụ: chọn sống nhiều thử thách người sống lần, sống cho khơng hồi phí, nên cần nỗ lực hết mình, ; chọn sống bình n có niềm vui giản dị vơ đáng quý, nhiều người ham mê thành công lớn mà bỏ qua hạnh phúc đơn sơ, giá trị đáng quý sống ) II LÀM VĂN Câu (2 điểm) Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: • Xác định vấn đề nghị luận • Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí • Đảm bảo bố cục: mở – thân – kết, độ dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp u cầu nội dung: Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Nội dung + Vấn đề + Giải thích Đoạn văn + Vai trò chơng gai đường đời + Chông gai thử thách, khó khăn ta gặp phải => Ta khơng mong muốn chơng gai Nhưng chơng gai lại có ý nghĩa lớn đời người Luận bàn Vai trò, ý nghĩa + Những khó khăn, chông gai thử thách lĩnh chông gai chúng ta, lửa thử vàng + Vượt qua chông gai cho ta thành công vang, vững vàng, mạnh mẽ +Thất bại trước chông gai cho ta kinh nghiệm quý báu + Lùi bước trước chơng gai khiến ta khơng có thành tựu ý nghĩa + Phân biệt chông gai với hố sâu ta lạc lối Phản biện Không có chơng gai? Khi khơng gặp chơng gai, sống may mắn, hạnh phúc khơng có hội trải nghiệm qua khó khăn Sẽ khơng ta nỗ lực Giải pháp +Nhận thức +Hành động + Vững vàng trước gian khó, coi thi bắt buộc để nhận trưởng thành + Luôn cố gắng, khơng từ bỏ + Nhìn nhận lại bước có thực đắn gặp chông gai Liên hệ Bài học cho thân Nỗ lực để khẳng định lĩnh tuổi trẻ Câu (5 điểm) Yêu cầu chung: 0.5 điểm • Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ • Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: 4,5 điểm ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Ai đặt tên cho dòng sơng - Dạng bài: bàn luận ý kiến, phân tích - Yêu cầu: Phân tích đặc sắc nội dung, nghệ thuật củai đoạn trích, từ bàn luận đến nhận định ý kiến TIẾN TRÌNH BÀI LÀM KIẾN HỆ PHÂN TÍCH CHI TIẾT THỨC THỐNG Ý Hoàng Phủ Ngọc Tường tri thức yêu nước gắn bó sâu sắc với quê CHUNG Khái quát vài nét hương Là nhà văn có sở trường bút kí, tuỳ bút Tác phẩm ơng ln có 0,5 điểm tác giả - tác kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ trữ tình; nghị luận sắc bén với trình bày giàu chất thơ vận dụng tổng nhân hợp tri thức triết học, phẩm địa lí, lịch sử, văn hố Lối hành văn bút kỉ Hoàng Phủ Ngọc Tường hướng nội, súc tích, mê đắm mực tài hoa Bút kí Ai đặt tên cho dòng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường viết năm 1981 tình yêu, gắn bó nửa đời với mảnh đất, cảnh vật, người xứ Huế Tác phẩm in tập bút kí lệ lịch 511 tên năm 1986 Ban đầu, tác giả đặt tên là: Hương ơi, e phái mày chăng? Vị trí trích đoạn thuộc phần đầu thiên tùy bút, nhà văn nhìn sơng Hương vẻ đẹp tự nhiên, thủy trình dòng sơng từ nguồn biển Đoạn trích dòng chảy dòng sơng ngoại vi thành phố TRỌNG Giải thích TÂM 4.0 điểm Sơng Hương - người gái nữ tính: Trong cảm quan Hồng Phủ Ngọc Tường, sơng Hương lên đận thiện tính nữ Ngay từ phần mở đầu, nhà văn nhận hóa sơng Hương với hình ảnh gái Digan đầy phóng khống man dại, hình ảnh người gái rừng già với sức mạnh năng, tâm hồn tự sáng Và đến đoạn trích này, sơng Hương tiếp tục nhìn nhận người gái đẹp say ngủ cánh đồng Châu Hóa Như vậy, nói, sơng Hương lên qua văn Hoàng Phủ người gái vẹn tồn, - Sơng Hương - người gái đa tình: Có thể hiểu đa tình nghĩa giàu tình cảm Hành trình sơng Hương từ thượng nguồn biển hành trình người gái vượt qua bao gian nan để đến với người tình xứ Huế, vậy, mà qua thiên tùy bút, sơng Hương lên đa tình Vẻ đẹp nữ Vẻ đẹp dòng sơng Hương đoạn trích, từ câu mở đầu đoạn, lên đậm thiên tính nữ: “Phải nhiều kỷ qua đi, người tình mong đợi tính đến đánh thức người gái đẹp nằm ngủ mơ màng cánh đồng Châu Hỏa đầy hoa dại” Hình ảnh nhân hóa sống Hương người gái đẹp say ngủ nói dịu dàng, vẻ kín đáo, quyến rũ nó, Hình ảnh người gái đẹp với giấc ngủ mơ màng qua hàng trăm năm khiến ta liên tưởng tới hình ảnh nàng cơng chúa giấc ngủ trăm năm câu chuyện cổ tích Khi người tình xứ Huế đến đánh thức, sơng Hương chồng tỉnh bắt đầu hành trình Trong hành trình đó, sơng Hương bộc lộ tự trau dồi thêm cho vẻ đẹp, cho phẩm chất mình, khiến cho vẻ đẹp ngày tồn vẹn hơn: + Vẻ đẹp sông Hương vẻ đẹp tơ điểm qua thử thách Khi chảy qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản, giống bể lọc lớn, để nước sông Hương trở nên xanh thắm, phải giống người gái, sông Hương tự làm + Khi trơi qua dãy đồi sừng sững, sơng Hương phải uốn dòng chảy, qua hướng chảy lắt léo đó, sơng Hương phô đường cong quyến rũ Tại nơi đây, sơng Hương mềm dải lụa + Đặc biệt hơn, uốn qua hai dãy đồi sừng sững thành quách, đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố: “sớm xanh, tra vàng, chiều tím”, hay nói cách khác, đồi tạo nên áo màu sắc để khốc lên người gái Hương giang Khiến gái thêm phần lộng lẫy xinh đẹp + Nhưng Hương giang khơng đẹp nhan sắc, người gái lên vẻ đẹp trí tuệ, văn hóa hiểu biết Khi dòng sơng chảy qua đồi thơng u tịch, nơi phong kín giấc ngủ ngàn năm vị vua chúa, dòng sơng mang vẻ đẹp trầm mặc triết lý, cổ thi Sự nghiêm trang, lặng lẽ khẽ khàng Hương Giang giống người gái ý tứ, lịch thiệp, không muốn làm kinh động đến giấc ngủ ngàn năm vị vua chúa Sơng Hương ngồi vẻ đẹp nữ tính, lên người gái đa Sông Hương – tình Sự đa tình Hương giang lên qua hành Sơng trình người tìm đến với người tình xứ Huế Ngay từ mở đầu tùy bút, tác giả viết gái đa tình đặc biệt Hương giang chi thuộc người gái đa tình thành phố Là người gái yêu Huế, trọn đời có người tình Huế Cuộc hành trình Hương Giang từ nguồn đến với kinh thành Huế sau: "Từ ngã ba Tuấn, sông Hương theo hướng nam - bắc qua điện Hòn Chén, vấp Ngọc Trin, chuyển sang hướng tây - bắc vòng qua thềm đất bãi Nguyệt Biểu, Lương Quản đột ngột hình cung thật tròn phía đơng - bắc, ơm lấy chân đồi Thiên My, xi dần Huế" Có thể nói hành trình dài, đầy gian trn Cuộc hành trình sơng Hương khiến ta liên tưởng tới câu ca dao: “Yêu nhat tan từ núi trèo Ngữ lục sống lội, thất bát đèo qua” Hành trình sơng Hương từ bắt đầu nhà văn miêu tả: “Nhưng từ đầu vừa khỏi vùng núi, Sơng Hương chuyển dòng cách liên tục, vòng khúc quanh đột ngột, tuốn theo đường cong thật mềm, tìm kiếm có ý thức để tới nơi gặp thành phố tương lai nó” Như vậy, hướng chảy dòng sơng, chuyển dòng dòng sơng, qua cảm quan nhà văn muộc kiếm tìm rõ ràng, có ý thức có mục đích Hướng chảy giống bước chân người gái lần đầu, bỡ ngỡ, đến với tình yêu Miêu tả sơng Hương, Hồng Phủ Ngọc Tường bộc lộ vốn hiểu biết Bình luận phong phú, trí tưởng tượng bay bổng Bằng giọng văn say đắm lòng người, đánh giá nhà văn thổi hồn vào dòng chảy, thổi phẩm chất vào Hương giang tính người gái xứ Huế e lệ, dịu dàng, kín đáo thật mãnh liệt Với nửa đời gắn bó cố đơ, nhà văn có tình cảm sâu đậm với xứ sở này, dòng sơng, tình u Hồng Phủ Ngọc Tường với Huế thật đậm đà, sâu nặng  ... - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Quý thầy... luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ • Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ. .. ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Nội dung + Vấn đề + Giải thích Đoạn văn + Vai trò chơng gai đường đời + Chơng gai thử thách, khó khăn ta gặp