CHỦ đề THAU KINH HOI TU

Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ: THẤU KÍNH HỘI TỤ Thời lượng: 02 tiết I MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: Kiến thức: - Nhận dạng thấu kính hội tụ Mô tả khúc xạ tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm, tia song song với trục chính, tia có phương qua tiêu điểm) qua thấu kính hội tụ - Nêu trường hợp thấu kính hội tụ cho ảnh thật cho ảnh ảo vật ra đặc điểm ảnh Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để giải tập đơn giản thấu kính hội tụ giải thích số tượng thường gặp thực tế - Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo vật qua thấu kính hội tụ Thái độ: - Thái độ nghiêm túc học tập Vật lý - Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế 4 Năng lực hướng tới: - Năng lực sử dụng kiến thức - Năng lực phương pháp - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá thể II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực cần đạt Năng lực thành phần Mô tả mức độ yêu cầu cần đạt K1:Nhận dạng thấu kính hội tụ Nhận dạng thấu kính hội tụ K2: Trình bày mối quan hệ Mô tả khúc xạ tia sáng đặc biệt (tia tới quang kiến thức vật lí Năng lực sử tâm, tia song song với trục chính, tia có phương qua tiêu điểm) dụng kiến thức qua thấu kính hội tụ K3: Sử dụng kiến thức vật lí để thực Nêu trường hợp thấu kính hội tụ cho ảnh thật nhiệm vụ học tập cho ảnh ảo vật ra đặc điểm ảnh K4: Vận dụng (giải thích, dự đốn, đề Vận dụng kiến thức học để giải tập đơn giản giải pháp, đánh giá giải pháp,…) kiến thức thấu kính hội tụ giải thích số tượng thường gặp vật lí vào tình thực tiễn thực tế Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo vật qua thấu kính hội tụ P1: Ðặt câu hỏi kiện - Dùng loại kính để hướng ánh sáng mặt trời mà lại đốt cháy vật lí miếng giấy sân trường ? Năng lực phương pháp Năng lực trao đổi thông tin P2: Mô tả tượng tự nhiên ngơn ngữ vật lí quy luật vật lí tượng P3: Thu thập, đánh giá, lựa chọn xử lí thơng tin từ nguồn khác để giải vấn đề học tập vật lí P4: Lựa chọn sử dụng cơng cụ tốn học phù hợp học tập vật lí Dùng thấu kính hội tụ quan sát trang giấy ,ta quan sát hình ảnh dòng chữ qua thấu kính , hình ảnh dòng chữ thay đổi từ từ dịch chuyển thấu kính xa trang giấy ? Thấu kính hội tụ : Tìm hiểu, mơ tả tượng, giải thích ứng dụng thực tế có P6: Xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, tiến hành xử lí kết thí nghiệm rút nhận xét X1: Trao đổi kiến thức ứng dụng vật lí ngơn ngữ vật lí cách diễn tả đặc thù vật lí X2: Phân biệt mô tả tượng tự nhiên ngôn ngữ đời sống ngôn ngữ vật lí (chuyên ngành ) X3: Lựa chọn, đánh giá nguồn thông tin khác nhau, X4: Mô tả cấu tạo nguyên tắc hoạt động thiết bị kĩ thuật, công nghệ X5: Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) Sử dụng TN thấu kính hội tụ Kết hợp kiến thức tượng khúc xạ ánh sáng truyền thẳng ánh sáng để xây dựng kiến thức thấu kính hội tụ cách dựng ảnh vật qua thấu kính hội tụ Định luật truyền thẳng ánh sáng , định luật khúc xạ ánh sáng Kí hiệu tia sáng đường thẳng có mũi tên hướng Trong đời sống ánh sáng qua hai mơi trường bị gãy khúc ; vật lí gọi khúc xạ Chọn ứng dụng thấu kính hội tụ thực tế hàng ngày, kỹ thuật Kính lúp, kính hiển vi, kính lão Ghi lại kiến thức thấu kính hội tụ ảnh vật qua thấu kính hội tụ Năng lực cá thể X6: Trình bày kết từ hoạt Trình bày kiến thức động học tập vật lí C1: Xác định trình độ có Kiến thức thấu kính hội tụ ảnh vật qua thấu kính hội tụ Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo kiến thức, kĩ thái độ cá nhân vật qua thấu kính hội tụ học tập vật lí C2: So sánh đánh giá - khía cạnh vật lí- giải pháp kĩ thuật khác mặt kinh tế, xã hội môi trường Các giải pháp thực tế dùng thấu kính hội tụ ảnh vật qua thấu kính hội tụ kỹ thuật C3: Nhận ảnh hưởng vật lí lên thấu kính hội tụ ảnh vật qua thấu kính hội tụ thực tế đời sống kỹ thuật mối quan hệ xã hội lịch sử III HỆ THỐNG CÂU HỎI/BÀI TẬP CỤ THỂ HÓA CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nội dung Nội dung 1: Thấu kính hội tụ Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) CH ĐT CH1,CH2 CH1: Chùm CH2: Hãy tia khúc xạ khỏi tia tới , tia ló thấu kính có đặc thí nghiệm? điểm gì? CH ĐT CH1 CH1: So sánh độ dày phần rìa so với phần thấu kính hội tụ CH ĐT CH1,CH2 CH1: Cho biết CH3,CH4,CH5,CH6 ba tia sáng tới thấu kính, tia CH7 qua thấu kính truyền thẳng khơng bị đổi hướng ? Nội dung 2: Ảnh CH ĐT CH1,CH2 vật tạo CH3,CH4,CH5 thấu kính hội tụ CH2: Cho biết điểm hội tụ F chùm tia ló nằm đường thẳng chứa tia tới ? CH4 : Nếu chiếu chùm tia tới vào mặt bên thấu kính chùm CH5: Hãy vẽ tia tia ló có đặc điểm ló tia tới gì? hình CH6: Dùng thấu kính loại Dùng loại kính CH7:Hãy nêu để hướng ánh đặc điểm ảnh sáng mặt trời mà vật tạo lại đốt cháy miếng giấy TKHT sân trường ? CH1: Ảnh thật CH2: Dịch vật lại chiều hay gần thấu kính, Khi ngược chiều so ảnh thật hay với vật? ảnh ảo, hay ngược chiều với vật? CH5: Nêu CH3: biểu diễn chùm tia tới chùm tia ló hình CH3: Hãy dựng ảnh điểm sáng S hình? CH4 : Dựng ảnh vật sáng AB nhận xét đặc điểm ảnh hai trường hợp khác nhau? cách dựng ảnh vật qua TKHT Bài tập vận dụng Tính khoảng cách từ ảnh vật đến thấu kính chiều cao ảnh biết a, h = 1cm, d=36cm, f = 12cm b, h = 1cm, d=8 cm, f = 12cm Biết cách dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo vật qua thấu kính hội tụ giải toán sau: a) Biết cách dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo vật qua thấu kính hội tụ chẳng hạn : Vẽ thấu kính hội tụ trục nó, xác định quang tâm, tiêu điểm thấu kính Dùng hai ba tia đặc biệt qua thấu kính để vẽ ảnh vật b) Dùng kiến thúc hình học viết hệ thức đồng dạng từ tính h’; d’ IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tổ chức: Kiểm tra chuẩn bị bài: Tiến trình dạy: Hoạt động : Ơn tập kiến thức có liên quan đến GV vẽ tia tới hai trường hợp: + Tia sáng truyền từ khơng khí sang thủy tinh; + Tia sáng truyền từ nước sang khơng khí Yêu cầu HS vẽ tiếp tia khúc xạ HS vẽ hình : VD: Khơng khí i ’ Thuỷ tinh Hoạt động : Nhận biết đặc điểm thấu kính hội tụ: I Đặc điểm thấu kính hội tụ: Các nhóm HS bố trí tiến hành TN hình 42.2 Sgk-113 Thí nghiệm: +Dụng cụ: Thấu kính hội tụ ;1 giá quang học; hứng; nguồn phát sáng tạo chùm sáng song song +HD HS tiến hành TN: +Tiến hành: Chiếu chùm sáng tới song song theo phương -Quan sát, HD HS láp đặt thiết bị, tiến hành TN vng góc với mặt TKHT +C1: (Từng HS suy nghĩ trả lời C1 Sgk-113) Hiện tượng: + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Sgk - Chùm tia khúc xạ khỏi thấu kính chùm hội tụ GV Thơng báo tia ló => Thấu kính có đặc điểm gọi TK hội tụ GV yêu cầu HS tia tới tia ló thí nghiệm vừa tiến +Tia sáng tới TK: Tia tới; Tia khúc xạ khỏi TK: Tia ló hành C2: HS thí nghiệm tia tới tia ló Hoạt động : Nhận biết hình dạng thấu kính hội tụ: + u cầu HS trả lời câu hỏi C3 Sgk-114 Hình dạng Thấu kính hội tụ: -Từng HS trả lời C3 Sgk-114: +Cá nhân đọc thơng báo thấu kính hội tụ -Phần rìa TKHT mỏng phần -TK làm vật liệu suốt (thủy tinh, nhựa) -Kí hiệu TKHT: Hoạt động : Tìm hiểu KN: Trục chính, Quang tâm,Tiêu điểm, Tiêu cự TKHT + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 Sgk-114: -HD HS quan sát TN, đưa dự đốn -u cầu HS tìm cách kiểm tra dự đốn II Trục chính, Quang tâm, Tiêu điểm, Tiêu cự TKHT: Trục chính: -C4: Nhận xét: Trong TN tia sáng truyền thẳng, không bị đổi hướng Có thể dùng thước thẳng để KT đường truyền tia sáng -Thông báo KN trục TKHT -Khái niệm: Trong tia sáng vng góc với mặt TK có tia ló truyền thẳng không bị đổi hướng Tia trùng với đường thẳng gọi trục (  ) TK Quang tâm: +Thông báo KN quang tâm GV làm TN: Khi chiếu tia sáng -Trục TKHT qua điểm O TK mà tia qua quang tâm tiếp tục truyền thẳng, không đổi hướng sáng qua điểm truyền thẳng không bị đổi hướng Điểm O gọi Quang tâm TK +HD HS tìm hiểu KN tiêu điểm: Tiêu điểm: -Yêu cầu HS quan sát TN để trả lời C5, C6 Sgk-114 -Nhận xét: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Tiêu điểm TKHT gì? Mỗi C5: Trong TN điểm hội tụ F chùm tia ló nằm trục TKHT có tiêu điểm? Vị trí chúng có đặc điểm gì? TK C6: Nếu chiếu chùm tia tới mặt bên TKHT điểm hội tụ F' chùm tia ló nằm trục TK +Thông báo KN tiêu cự -Điểm F; F ': Tiêu điểm TK Tiêu cự: +GV làm TN tia tới qua tiêu điểm -Khoảng cách: OF= OF '= f: Tiêu cự TKHT -Nếu tia tới qua tiêu điểm TK tia ló // với trục Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo TKHT: +GV HD nhóm bố trí TN, đ Vặt vật khoảng tiêu cự, thực C1, C2 Ghi đặc điểm ảnh vào bảng +GVHD nhóm bố trí TN, đặt vật khoảng tiêu cự, thảo luận trả lời C3 Ghi đặc điểm ảnh vào bảng +HDHS làm TN- Thảo luận ghi kết vào bảng rút nhận xét III Đặc điểm ảnh vật tạo TKHT: Thí nghiệm: +Dụng cụ: 1TKHT;1cây nến;1 giá quang học; hứng ảnh +Tiến hành: a.Đặt vật tiêu cự: C1: -Dịch chuyển xa TK Thu ảnh thật ngược chiều với vật -Dịch vật vào gần TK Vẫn thu ảnh thật ngược chiều với vật b.Đặt vật khoảng tiêu cự: C3 : -Không hứng ảnh Đó ảnh ảo Kết : L TN K/c từ vật đến TK (d) Đặc điểm ảnh ảnh Thật (ảo) Cùng (Ngược chiều) Lớn (nhỏ) vật d lớn Thật NC Nhỏ D >2 f Thật NC Nhỏ F < d < 2f Thật NC D